МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Майкопский государственный технологический университет» Факультет ________________________экологический______________________________ Кафера ___________________Ландшафтной архитектуры и лесного дела_______________ СОГЛАСОВАНО Начальник отдела практики и трудоустройства студентов УМУ __________________ С.Х. Кудаева «______» _____________ 20____ г. УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ________________ Л.И. Задорожная «______» ______________20____ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОЛЕВОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки ________250700.62 Ландшафтная архитектура_____________ Профиль подготовки ___________Ландшафтное строительство_ _____ Квалификация (степень) выпускника ____________бакалавр _____________________ МАЙКОП Рабочая программа по полевой практике по теории ландшафтной архитектуры и методологии проектирования разработана На основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 250700.62 «Ландшафтная архитектура» и учебного плана ФГБОУ ВПО «МГТУ» Рабочая программа по практике утверждена на заседании кафедры Ландшафтной архитектуры и лесного дела протокол № 1 от 15.09.2011 г. Заведующий кафедрой _____________ (подпись) В.Г. Варзарева (Ф.И.О.) 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью полевой практики по дисциплине теории ландшафтной архитектуры и методологии проектирования является закрепление полученных теоретических знаний, приобретение практических навыков и умений проведения анализа и предпроектного разработки проекта. Целью освоения теоретической части дисциплины «Теория ландшафтной архитектуры и методологи проектирования», является формирование навыков изучения ландшафтной архитектуры в историческом и современном аспекте, формирование теоретических принципов и экологических основ ландшафтной архитектуры как средство эстетического обогащения урбанизированной среды и повышения уровня ее качества; освоение методологии современного ландшафтного проектирования при формирование благоприятной среды для человека. Основные задачи курса: - раскрытие закономерностей ландшафтного проектирования города; - освоение методов ландшафтного проектирования; - изучение основ ландшафтного проектирования жилых и общественных комплексов. 2. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Задачами полевой практики являются: - изучение особенностей композиций и ассортимент древесно - кустарниковых насаждении на объектах ландшафтной архитектуры города - анализ структуры территории объектов общего пользования, как элемент городского ландшафта; - изучение цветочного оформления как эстетическая архитектурная сиситема и анализ ассортимента декоративных травянистых видов на городских объектах озеленения; - изучение водных поверхностей, сооружений и малых архитектурных форм на объектах ландшафтной архитектуры города; - освоить методы устройства, реконструкции и содержания элементов объекта ландшафтной архитектуры; - освоить самостоятельную организацию своего рабочего места, планирование конкретных и последовательных действий для качественного и быстрого выполнения полученного объема работ; - приобрести навыки работы с оборудованием, механизмами, инвентарем, применяемыми в ландшафтном строительстве; - приобрести навыки самостоятельного и коллективного решения поставленных задач, анализировать и оценивать выполненную работу. - приобрести навыки разработки проектов (эскиза, макета) клумбы или цветника на объектах ландшафтной архитектуры города. (площадь Ленина, Дружбы и парадные клумбы городского парка). 3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Учебная практика дает возможность студентам закрепить теоретические знания, получаемые при изучении дисциплины учебного плана «Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования». Дисциплина «Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования» является основополагающей для изучения следующих дисциплин: «Ландшафтное проектирование», «Вертикальная планировка объектов ландшафтной архитектуры», «Ландшафтное проектирование», «Озеленение городов и населенных мест», «Основы реконструкции объектов ландшафтной архитектуры», «Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры». Для успешного освоения учебного плана практики студент должен: - уметь проводить предпроектный анализ объектов ландшафтной архитектуры; - иметь теоретические знания по вертикальной планировке объектов ландшафтной архитектуры; - иметь теоретические знания инженерной биологии и практические навыки по устройству инженерно-биологических сооружений; - уметь проводить изучение и анализ исторических и современных объектов ландшафтной архитектуры. - знать, как размещаются объекты ландшафтной архитектуры в плане города, какую роль они играют в деле оздоровления городской среды, для чего они предназначены и каким правилам садово-паркового искусства они подчиняются. Особое внимание уделяется влиянию внешних факторов среды, природных, градостроительных, социальных, на произрастание деревьев и кустарников, состояние газонов и цветников, на их целесообразное размещение в соответствии с требованиями и законами ландшафтного искусства - владеть навыками ландшафтного проектирования; - уметь самостоятельно анализировать полученную информацию, выявлять главные направления и тенденции формирования современных ландшафтов, организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы; - владеть навыками сбора и анализа информации, технологиями совместной работы в малых творческих группах. Для прохождения данной практики, необходимо изучение следующих дисциплин математического и естественнонаучного цикла: «Ландшафтоведение», «Градостроительство с основами архитектуры», «История садово-паркового искусства», «Информационные технологии в ландшафтной архитектуре», «Рисунок и живопись», «Архитектурная графика и основы композиции», «Технический рисунок и инженерная графика», «Декоративная дендрология», «Декоративное растениеводство» 4. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Форма проведения учебной практики – полевая. 5. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Учебная практика проходит на объектах садово-паркового и ландшафтного строительства (общего, ограниченного и специального назначения) Республики Адыгея и Краснодарского края, а также на производственной базе ФГБОУ ВПО «МГТУ» в течение одной недели, согласно фиксированным датам учебного плана профиля подготовки бакалавров «Ландшафтное строительство» (6 семестр) и составленному расписанию деканатом. Дительность рабочего дня устанавливается на основании статьи 91 Трудового кодекса РФ – 6 часов. 6. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В В результате прохождения учебной практики обучающийся должен: - владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения (ОК-1); - обладать стремлением к саморазвитию, повышением своей квалификации и мастерства (ОК-5); - владеть основными методами ландшафтной таксации, мониторинга состояния, и инвентаризации на объектах ландшафтной архитектуры (ПК-9); - владеть методикой пофакторного предпроектного ландшафтного анализа при проектировании озеленяемых территорий в населенных местах (ПК-10); - умением в полевых условиях при проведении ландшафтного анализа: выполнять с использованием геодезических (ПК-13) и лесотаксационных приборов (ПК-14) измерения, описание границ и привязку на местности объектов ландшафтной архитектуры; - уметь давать ландшафтную характеристику обследуемого участка (ПК-18); - уметь выполнять измерения деревьев и кустарников с использованием приборов, определять количественную и качественную оценку состояния зеленых насаждений (ПК19); - быть готовым проводить предпроектные изыскания на объектах ландшафтной архитектуры (ПК-20); - владеть способностью разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию на объекты ландшафтной архитектуры, оформлять законченные проектные работы (ПК-21); - быть готовым обосновать технические решения к проведению работ по освоению и инженерной подготовке территорий под строительство объектов ландшафтной архитектуры (ПК-24); - быть готовым назначать и проводить мероприятия по содержанию объектов ландшафтной архитектуры (ПК-26); - обладать готовностью к проведению инвентаризации на объектах ландшафтной архитектуры и мониторинга их состояния (ПК-30); - уметь применять современные методы исследования объектов ландшафтной архитектуры (ПК-37). 7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Общая трудоемкость учебной практики составляет 1 зачетная единица, 36 часа 1 Проведение инструктажа по ТБ и охране труда на объектах ландшафтной архитектуры 2 Знакомство с объектом 3 Анализ структуры территории парка культуры и отдыха г. Майкоп, городских площадей и скверов как объекты общего пользования в структуре города. Изучение водных объектов и сооружений, использование малых архитектурных форм на объектах озеленения города, как элементы ландшафтного дизайна в городском ландшафте. Фотофиксаж. Измерение Изучение особенностей композиций и ассортимент древесно - кустарниковых насаждении. Изучение и анализ ассортимента (основной, дополнительный и ограниченный) декоративных древесно-кустарниковых пород на объектах озеленения города. соотношения видов (в %) хвойных, лиственных красивоцветущих и др., определение основных типов посадок густые, изреженные и одиночные. Изучение цветочного оформления и ассортимент декоративных травянистых видов на объектах озеленения г. Майкопа. Разработка проекта, эскиза или макета клумбы (цветника) на объекте ландшафтной архитектуры г. Майкоп (площадь Ленина, Дружбы и парадные клумбы городского парка) с приложением ассортимента и цветового решения. Оформление рабочих чертежей по благоустройству и озеленению объекта Написание отчета о прохождении учебнополевой практики Защита отчета 4 5 6 9 10 Формы текущего контроля экскурс ия практи ка самост. работа Разделы (этапы) практики лекция № п/п Виды учебной работы, на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) опрос, регистрация в журнале отчет 2 4 6 отчет 6 отчет 6 отчет отчет 6 отчет 4 Зачет в устной форме 8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ И НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ Результаты камеральной обработки оформляются в отчете. Практическая часть Чертежи(эскиз) выполняются от руки или с использованием архитектурно-строительных программ (например, Archicad) или ландшафтных программ, например «Наш сад».В замен чертежей можно предоставить оформленный макет проекта. Для наглядности делается к отчету прилагается электронная презентация. 9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ Отчет о прохождении полевой практики по дисциплине «Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования» состоит из пояснительной записки, содержащей в обязательном порядке: введение; проведенные работы по программе практики; заключение. По отчету формируется электронная презентация о проделанной работе, оформляется альбом с фотографиями (10-15 листов). Отче включает в себя: титульный лист, содержание, пояснительная записка. Отчет выполняется на листах бумаги формата А-4, сшивается в папку. Пояснительная записка выполняется в соответствии с ГОСТ 7.32-91, библиографическая опись по ГОСТ 7.1-2003.Текст печатается шрифтом Times New Roman, обычным строчным, с выравниванием по ширине,14 размер, 1.5 интервал, с соблюдением следующих размеров полей: левое – 30 мм, верхнее и нижнее не менее 20, правое - не менее 10 мм. Отступ на абзац должен быть одинаковым по всему тексту и равным 1,25см. Заголовки печатают с прописной буквы, без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются расстояние между текстом и заголовком должно быть три интервала, между заголовком и разделом и подразделом – два интервала. Каждый раздел записки начинается с нового листа. Нумерация страниц сквозная. Номер ставится в правом верхнем углу арабскими цифрами без точки в конце, размер шрифта – 14. 10. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ) По окончании учебной практики обучающийся должен составить в соответствии с программой письменный отчет и сдать его руководителю практики от кафедры. По итогам учебной практики студенту на основании письменного отчета (пояснительной записки и рабочих чертежей) выставляется зачет в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. При выставлении зачета учитывается качество и количество, проделанной студентом работы на объекте, в том числе оформление отчета и краткий устный доклад содержания практики с электронной презентацией (устройство объекта). Без вышеперечисленных требований учебный план по практике считается не выполненным. Положительные и отрицательные результаты фиксируются в ведомости и зачетной книжке студента. 11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ а) основная литература: 1.ЭБС «Znanium.com»Теодоронский, В. С. Ландшафтная архитектура: учебное пособие / В.С. Теодоронский, И.О. Боговая. - М.: Форум, 2010. - 304 сhttp://znanium.com/ 2.ЭБС «Znanium.com» Фатиев, М.М. Строительство городских объектов озеленения / М.М. Фатиев. – М.: Форум: Инфра-М, 2012. – 208 с. - Режим доступа: http://znanium.com/ 4.Горохов В.А. Зеленая природа города: учеб.пособие. - М.: Архитектура-С, 2005 6.Ландшафтная архитектура [Электронный ресурс] : Элементы ландшафтного дизайна: Садово-парковое проектирование : История ландшафтной архитектуры : Современный ландшафтный дизайн. - Электрон. дан. - М. : СофтКомпас, 2004 5.Рекомендации по созданию, формированию и содержанию зеленых насаждений на магистралях, улицах, площадях (особенности благоустройства и озеленения)/ В.С. Теодоронский, В.Л. Машинский, А.А. Золотаревский. - М.: МГУЛ, 1997 3.Сокольская, О.Б. Ландшафтная архитектура : специализированные объекты : учеб. пособие для студентов вузов / О.Б. Сокольская, В.С. Теодоронский, А.П. Вергунов. М. : Академия, 2007. – 224с. 7.Сычева, А.В. Ландшафтная архитектура : учеб. пособие для вузов / А.В. Сычева. М. : ОНИКС 21 век, 2004. - 87 с. б) дополнительная литература 1.Алексахин, Н.Н. Основы цветоведения в ландшафтном проектировании : учеб. пособие для студентов вузов / Н.Н. Алексахин, Н.А. Комаров, О.И. Васильева. - М. : ГОУ ВПО МГУЛ, 2007. - 76 с. 2. Гостев, В.Ф. Проектирование садов и парков = Cardenand Park Planning: учебник / В.Ф. Гостев, Н.Н. Юскевич. - СПб. : Лань, 2012. - 344 с. 3.Диев М М. Большая энциклопедия цветочных многолетников / М.М. Диев. - М. :Товарищество научных изданий КМК, 2011. - 515 с. 4. Ожегова, Е.С. Ландшафтная архитектура : история стилей / Е.С. Ожегова ; под ред. Д.О. Швидковского. - М. : ОНИКС : Мир и Образование, 2009. - 560 с. 5.Соколова Т А. Цветоводство для открытого грунта: учеб. пособие / Т.А. Соколова ; - М. : ГОУ ВПО МГУЛ, 2006. - 115 с. 6. Теодоронский, В.С. Садово-парковое строительство : учебник для студентов вузов / В.С. Теодоронский . - М. : МГУЛ, 2008. - 336 с. Крижановская, Н.Я. Основы ландшафтного дизайна : [учебник] / Н.Я. Крижановская. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - 204 с. в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: -компьютерные программы, соответствующие содержанию дисциплины (кафедра ЛА и ЛД); - компьютерные презентации; - http://znanium.com/ http://www.dslib.net/restavracja/arhitekturno-planirovochnye-principyformirovanijaozelenenija-v-istoricheskom-centre.html · http://phasad.ru/z9.php · http://harmony-nature.ru/elementy%20parkivogo%20landshafta.html · http://hghltd.yandex.net/ · http://www.landscape.edu.ru · http://www.construction-technology.ru/landiz/ · http://www.ginkgo.ru/inform/landshaft/chinesestyle/ · http://www.ginkgo.ru/inform/landshaft/frenchstyle/ · http://www.ginkgo.ru/inform/landshaft/englishstyle/ · http://archvuz.ru/2007_22/23 · http://www.bibliotekar.ru/spravochnik-49/26.htm · http://www.twirpx.com/file/504451/ · http://www.alyoshin.ru/Files/publika/belousov/belousov_semenov_02.html 12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Материально-техническое обеспечение дисциплины включает: 1) библиотечный фонд ФГБОУ ВПО «МГТУ»; 2) мультимедийное оборудование для презентаций (ноутбук) (кафедра ЛА и ЛД); 3) чертежные инструменты, масштабно-координатной бумага, калька, ватман, каталоги растений, фотоаппарат, ноутбук с соответствующим программным обеспечением. 4) электронная библиотека по ландшафтной архитектуре и ландшафтному проектированию (кафедра ЛА и ЛД). Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки. Автор к.с-х.н., доцент Уджуху Мигрета Илиева Рецензент доцент,к.с-х.н., доцент, Трушева Наталья Алексеевна Программа одобрена на заседании научно-методического совета экологического факультета от 15.09.2011 года, протокол № 1 .