ПОЛОЖЕНИЕ об учебно-методическом комплексе учебной дисциплины и учебно-методическом комплексе специальности в Майкопском государственном технологическом университете 1. Общие положения 1.1. Положение об учебно-методическом комплексе (далее – УМК) предназначено для введения единых требований к учебнометодическому обеспечению учебных дисциплин, входящих в рабочие учебные планы по основным образовательным программам, реализуемым на всех факультетах Майкопского государственного технологического университета (далее – Университет). 1.2. Предусмотренный настоящим Положением уровень учебнометодической обеспеченности учебной дисциплины и специальности является одним из условий, позволяющих достичь необходимого качества профессиональной подготовки специалистов по всем формам и видам обучения. 1.3. Настоящее Положение регулирует процесс подготовки преподавателем учебного материала по дисциплине с точки зрения его содержания и формы, в целях создания условий, позволяющих эффективно организовать и поддерживать аудиторную и самостоятельную работу студента и сохранить преемственность в преподавании учебных дисциплин. 1.4. Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1 (ред. от 03.12.2011), Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 29.08.1996 №125-ФЗ (ред. от 03.12.2011), приказом Рособрнадзора №1938 от 30.09.2005 «Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений», письмом Рособрнадзора от 17.04.2006 №02-55-77 ин/ак и Уставом ФГБОУ ВПО «МГТУ». 1.5. Требования Положения должны соблюдаться всеми кафедрами Университета. 2. Цели и задачи учебно-методического комплекса Учебно-методический комплекс учебной дисциплины является частью основной образовательной программы по специальности (направлению) и решает следующие задачи: совершенствование методического обеспечения дисциплины; внедрение инновационных методов обучения; оказание студентам методической помощи в усвоении учебного материала; оптимизация планирования и организации аудиторной, самостоятельной работы и контроля знаний студентов; оказание помощи преподавателям в совершенствовании педагогического мастерства; решение воспитательных задач в процессе изучения дисциплины. 3. Структура учебно-методического комплекса дисциплины (УМКД) Учебно-методический комплекс учебной дисциплины – это совокупность учебно-методических материалов, призванных обеспечить организационную и содержательную целостность системы, методов и средств обучения по каждой дисциплине. В состав учебно-методического комплекса включаются: 3.1. Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по соответствующей специальности. 3.2. Примерная (типовая) учебная программа. 3.3. Рабочая учебная программа дисциплины, составленная в соответствии с едиными требованиями и утвержденная в установленном в Университете порядке. 3.4. Методические рекомендации (материалы) для преподавателей. Методические рекомендации (материалы) для преподавателей могут оформляться в виде приложения к программе дис-циплины и должны указывать на: методы обучения, способы учебной деятельности, средства обучения, применение которых для освоения тех или иных тем или разделов наиболее эффективно, а также предполагаемый уровень усвоения учебных элементов (дидактических единиц). 3.5. Перечень образовательных инноваций. Перечень образовательных инноваций может включать сведения об использовании в учебном процессе информационных ресурсов и баз данных, применении электронных мультимедийных учебников и учебных пособий, обучающих программ и фильмов, активных методов обучения (контекстного обучения, обучения на основе опыта и др.), использовании проектно-организованных технологий обучения, деловых игр, разработку и внедрение творческих практикумов, Интернет-экзамены, модули, зачеты в форме электронного тестирования и др. 3.6. Методические указания для студентов по изучению дисциплины. Методические указания могут содержать: краткие теоретические и учебно-методические материалы по каждой теме, позволяющие студенту ознакомиться с сущностью вопросов, изучаемых на этих занятиях; вопросы, выносимые на семинарские (практические) занятия, и тексты задач, практических заданий и ситуаций, рассматриваемых на занятиях; краткие учебно-методические указания к семинарским занятиям; вопросы, выносимые на самостоятельное изучение; методические указания по подготовке и проведению лабораторных работ; учебно-методические материалы по курсовому проекту (работе); список основной и дополнительной литературы; вопросы к зачету, экзамену и т.д.; глоссарий, список персоналий и т.д. (в зависимости от специфики дисциплины этот список может быть расширен). 3.7. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего и промежуточного контроля, контроля остаточных знаний. Материалы должны содержать: вопросы, задания, тесты для текущего контроля; вопросы или тестовые задания для промежуточного контроля знаний (зачеты, экзамены); вопросы, тесты, задания для контроля остаточных знаний. 4. Порядок разработки, согласования и утверждения учебно-методического комплекса дисциплины (УМКД) 4.1. Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разрабатывается преподавателем (коллективом преподавателей) кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины в соответствии с рабочим учебным планом специальности (направления). Кафедраразработчик УМКД является ответственной за качественную подготовку УМКД, соответствующих требованиям (федерального) государственного образовательного стандарта по специальности (направлению подготовки), за учебно-методическое и техническое обеспечение соответствующей дисциплины, в том числе и за обеспечение учебного процесса учебной и учебно-методической литературой. Учебно-методические и учебные материалы, включаемые в УМКД, должны отражать современный уровень развития науки, предусматривать логически последовательное изложение учебного материала, использование современных методов и технических средств интенсификации учебного процесса, позволяющих студентам глубоко осваивать учебный материал и получать навыки по его использованию на практике. 4.2. УМКД составляется на период действия (федерального) государственного образовательного стандарта ВПО соответствующей специальности (направлению подготовки) и рабочего учебного плана специальности, обсуждается на заседании кафедры. Одобренный вариант проходит экспертизу на предмет соответствия рабочей программе, общим требованиям ГОС (ФГОС), учебному плану и визируется: заведующим кафедрой; председателем научно-методического совета специальности; начальником учебно-методического управления. Учебно-методический комплекс дисциплины утверждается деканом факультета, на котором осуществляется обучение по специальности (направлению подготовки). 4.3. УМКД разрабатываются и хранятся на кафедрах, за которыми закреплено преподавание учебных дисциплин. Ежегодные корректировки УМК, если это необходимо, осуществляются ее составителем только после их обсуждения на заседании кафедры и оформляются в виде приложения к первоначальному варианту. Учебно-методическим управлением осуществляется регулярный контроль за обеспеченностью учебно-методическими комплексами основных образовательных программ, реализуемых в Университете. Внутренний аудит обеспеченности учебно-методическими комплексами по основным образовательным программам проводят председатели научно-методических советов специальностей. 5. Структура и порядок утверждения учебно-методического комплекса специальности (направления подготовки) (УМКС) Учебно-методический комплекс специальности (направления подготовки) – это совокупность нормативно-правовых и учебнометодических материалов, регулирующих и обеспечивающих образовательный процесс в рамках реализуемой образовательной программы по соответствующей специальности (направлению подготовки). В состав учебно-методического комплекса специальности включаются: 1. Титульный лист. 2. Копии лицензии и свидетельства о государственной аккредитации с приложениями. 3. ГОС (ФГОС) специальности (направления подготовки). 4. Рабочий учебный план специальности (направления подготовки). 5. Учебно-методические комплексы дисциплин рабочего учебного плана специальности (направлению подготовки), утвержденные и согласованные в установленном в Университете порядке. 6. Рабочие учебные программы учебной, производственной и преддипломной практик и методические указания по их проведению. 7. Программа итогового междисциплинарного экзамена. 8. Методические указания по выполнению выпускных квалификационных работ. Учебно-методические комплексы специальностей (направлений подготовки) разрабатываются выпускающими кафедрами и утверждаются проректором по учебной работе. Принято на заседании ученого совета 29.12.2008 (протокол №6)