Волновые свойства света (Н.В.Степанова)

Творческое название:«Свет
+ свет = темнота»
Авторы: Цибенко Елена, Шевлякова Софья.
Автор : Ильина М.В.
МОУ Сукмановская сош
Жердевский район
Основополагающий
вопрос:
•
Свет-это волна или частица?
Учебные предметы:
Участники :
физика , информатика.
учащиеся 11 класса
Вопросы учебной темы
• Какие явления подтверждают, что
свет –это волна?
• Нарушается ли закон
прямолинейности распространения
света?
Аннотация
• Проект разработан в рамках изучения курса
физики в 11 классе по теме: Электромагнитное
излучение. Волновые свойства света
(интерференция, дифракция).
• В ходе проекта учащиеся выполняют
самостоятельные исследования, направленные на
понимание причин, подтверждающих волновые
свойства света.
Цели и задачи
• Дидактическая цель: Формирование умений
увидеть проблему и наметить пути её решения,
приобретение навыков самостоятельной
работы, повышение эффективности учебного
процесса.
• Методическая задача: Освоить
представление о двойственности теории света,
объяснить явления, подтверждающие
волновую теорию света.
Проблемные вопросы
• Можно ли свет погасить светом?
(почему наблюдается чередование
светлых и тёмных полос при освещении
объекта монохроматическим светом?)
• Почему образуются тени?
• Почему одни мыльные пузыри имеют
радужную окраску, а другие нет?
Результаты
• Ученическая презентация
• Дидактический материал
• Буклет
Этапы и сроки проведения проекта
•
•
•
•
Формулирование тем исследований(1урок-10мин.)
Выдвижение гипотез (1урок-10 мин.)
Выбор творческого названия проекта(2 урок-15мин)
Обсуждение плана работы и возможных источников
информации (15мин.
• Самостоятельная работа группы по выполнению
задания (3-4 уроки)
• Защита полученных результатов (5 урок)
Информационные ресурсы
•
•
•
•
•
В.А.Касьянов. Физика 11класс
Ученический эксперимент по физике. Москва 2003
Методика преподавания физики в средней школе .Москва «Просвещение»
М.И.Блудов. Беседы по физике 1985г.
О.Ф.Кабардин В.А.Орлов Факультативный курс физики