БОУ МВР «АНДОМСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» 2011 год Руководители проекта: Симакина Е.В. Симакина Т.В. Девиз: «Задаёт всем тон очень тонкий Камертон» структура отряда Совет дела Ремонтная бригада Производствен ная бригада Наша школа просто класс. Есть история у нас: Рано утром мы встаем, Умываемся, идем в наш любимый школьный двор. Прежде чем начать работу, В руки нужно взять лопату. Землю всю перекопать, А потом всю удобрять. Мусор весь мы соберем И в контейнер унесем. Землю мы перекопаем. Разрыхлим и подравняем. А теперь у нас есть делоНужно нам цветы сажать, А цветы у нас такие, Как посмотришь, просто – АХ! Занимает наша школа Все достойные места, Потому что в нашей школе Есть хорошие друзья! Особенностью расположения нашей школы является то, что она находится в центре села. Поэтому состояние территории школы всегда в поле зрения односельчан. Школьная территория занимает площадь 2,2 га. На ней расположены здание школы, постройки хозяйственного назначения, спортивная площадка, учебно-опытный участок. Кроме того, со стороны фасада школы установлен памятник Герою Советского Союза Николаю Степановичу Аверину. Летом 2010 года в школе проходил ремонт системы водоснабжения и поэтому территория рядом со школой требует благоустройства. В этом году мы решили продолжить работу по благоустройству школьной территории, разработали социальный проект «Красота вокруг нас - своими руками!". Он явился продолжением уже реализованного нами проекта «Жили – были фантазёры: сочинили двор у школы». Первый этап Фераль-март Разработка проекта Мы провели "мозговой штурм", во время которого каждый из ребят высказывал те мысли по оформлению школьного двора, которые приходили ему в голову. Записав все, даже наиболее фантастические пожелания и задумки, мы приступили к их анализу. В результате "аналитический центр" отобрал наиболее приемлемые варианты оформления различных участков школьного двора. После обсуждения остановились на следующих замыслах: обновить 4 уже имеющиеся большие клумбы на школьном дворе, дополнить несколькими небольшими, но оригинальными цветниками; Разбить большую круглую клумбу перед фасадом школы. Второй этап : апрель – май - подготовка посадочного материала – семян цветов; - выращивание рассады; - изготовление ящиков для рассады; - подготовка инвентаря; - весенняя обработка почвы; Третий этап : июнь – август - высаживание рассады; - оформление клумб; - обновление цветников; - уход за посадками цветов: полив, прополка. - работы по благоустройству школьной территории и прилегающей к ней площади. Будем помнить… Четвертый этап : сентябрь-октябрь - сбор семян; -осенняя обработка почвы; -осенние посадки луковичных; -подведение итогов, -этап рефлексии (самооценка деятельности). РЕЗУЛЬТАТ В ходе работы над проектом у нас развиваются такие качества , как самоуважение, уверенность в своих силах, уважение к своему и чужому труду. Работа формирует уверенность в том, что своим трудом мы сможем создавать прекрасное и изменять мир к лучшему Улучшить экологическую обстановка и санитарногигиеническое состояние школьной территории. Цветники с начала лета до поздней осени радуют глаз, способствуют воспитанию у ребят, их родителей и жителей села бережного отношения к богатству края, эстетического вкуса, умения ценить прекрасное.