Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования
детей «Центр развития творчества детей и юношества «Созвездие»
Методическая разработка воспитательного мероприятия
Для детей младшего школьного возраста
Автор:
Балыкова Наталья Анатольевна
педагог дополнительного образования
2011г.
Цель:
Разъяснить, в чем состоит опасность лесного
пожара.
Задачи:
Научить действовать в чрезвычайной
ситуации;
Формировать элементарные умения и навыки
в поведении при возникновении пожара;
Привить навыки осторожного обращения с
огнем;
Воспитывать чувство ответственности,
взаимопомощи.
Костер не стоит оставлять!
Его можно залить водой
А можно забросать землей,
Иль просто закопать.
Но главное – не оставлять!
Заметив в лесу дым или
открытый огонь,
необходимо в
максимально короткие
сроки сообщить о
бедствии (телефон «01»,
с мобильного 112)
Во время передачи
тревожного сообщения
расскажите об известных
координатах пожара,
времени, когда вы его
заметили, и
предполагаемой причине
возникновения (даже
если этой причиной были
вы сами).
Сжигание лесозаготовителями
порубочных остатков
Непотушенная спичка
или окурок
Не затушенный костёр
Выжигание полей
Осколки стекла
Корчевка леса взрывами
и строительство дорог
Выжигание травы
Помните, что чаще
всего лесные пожары
бывают по вине
человека!
Особая опасность
лесного пожара - это
близость леса к
населенным пунктам,
и как итог…
Для того, чтобы выросло дерево
- нужно ждать много лет!
А для того чтобы оно сгорело –
всего несколько минут!
У нас есть два телефона – мобильный и
стационарный.
Давайте попробуем проиграть такую ситуацию.
Я буду диспетчером службы «01», а вы будете
передавать информацию о пожаре.
Вам нужно выбрать телефон,
набрать номер телефона пожарной службы
соответствующий выбору телефона,
сказать «Примите вызов»,
быстро и четко назвать свою фамилию,
координаты места возгорания, предполагаемую
причину возгорания, степень пожара.
Чтоб не ссориться с огнем,
Нужно больше знать о
нём.
Отказаться от привычки
Свысока смотреть на
спички
И запомнить навсегда,
Что бывает, если дети,
Те, что знают все на свете,
Зажигают спички эти
И бросают не туда.
Чтобы пожаров
избежать,
Нужно много детям
знать.
Деревянные сестрички
В коробочке – это
спички.
Вы запомните, друзья,
Спички детям брать
нельзя!
Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать!
Днем ли, ночью, утром рано
Если что – то загорится,
То пожарная охрана
На подмогу быстро мчится!
Вода
Кошма
Пожарный щит
Огнетушитель
Топор
Ведро
Багор
Лестница
Ящик с песком
Лопата
Пожарный рукав
Спички не игрушка беду отводи до удара.
С огнем воюют
в них огонь.
Спички не тронь
огонь не забава.
Не топора бойся
а без огня горюют.
С огнем не шути
а огня.
Искру туши до пожара
сгореть можно.
•
•
•
•
Уходить от пожара необходимо в
наветренную
сторону,
перпендикулярно его кромке по
просекам, вырубкам, полянам,
берегам водоемов;
Если невозможно уйти от пожара,
войдите в водоем или накройтесь
мокрой одеждой;
Оказавшись
на
открытом
пространстве или поляне, дышите,
пригнувшись к земле - там воздух
менее задымлен. Рот и нос при
этом прикройте ватно-марлевой
повязкой или тканью одежды;
После выхода из зоны пожара
сообщите о ее месте, размерах и
характере в противопожарную
службу,
администрацию
населенного пункта, лесничество.
• Уходить от пожара следует по
ветру, избегая просек, вырубок, полян,
берегов водоемов;
• Если невозможно уйти от пожара,
заберитесь на дерево;
• Оказавшись
на
открытом
пространстве или поляне, громко
кричите, зовите на помощь. Рот и нос
при этом должны быть свободны;
• После выхода из зоны пожара не
сообщайте об этом никому.