(115 КБ) - Вентана-Граф

Итоговая работа по курсу «Обществознание» в 10 классе.
Лариса Николаевна Шаговая,
учитель истории и обществознания
МОУ «Гимназия №3» г. Оренбурга
Задания составлены в форме ЕГЭ.
Предложено два варианта, даны ответы к заданиям, имеется форма бланков для
выполнения работы.
Итоговая работа проводится в конце учебного года, по завершению изучения
программного материала, и рассчитана на 40 минут.
Материал составлен в соответствии с учебником «Обществознание. 10 класс» под
редакцией Г.А. Бордовского, ИЦ Вентана-Граф, 2011.
Вариант № 1
Группа «А»
А1. Теория происхождения человека, которая рассматривает процесс его возникновения и
развития, называется
1. социогенез
2. эгоцентризм
3. антропогенез
4. дуализм
А2. Человек от любого животного отличает способность к:
1. общению (обмену информацией с себе подобным)
2. подражанию(усвоению форм и поведения других)
3. сотрудничеству (совместному изготовлению орудий труда)
4.передаче и взаимному усвоению различных эмоциональных состояний.
А3. Единичный представитель человеческого рода, носитель социальных и
психологических черт
1.человек
2.индивид
3. личность
4. гражданин
А4.И человеку, и животному свойственна способность к :
1. самореализации
2. самопознанию
3. самосохранению
4. самообразованию
А5. Верны ли следующие суждения о деятельности человека?
А. Деятельность человека всегда по преимуществу носит сознательный характер.
Б. Деятельность человека всегда созидательна.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба
суждения неверны
А6. Игра, в отличие от труда,
1.способствует развитию мышления
2. является начальной формой познания окружающего мира
3. способствует преобразованию окружающей среды
4. направлена на создание новых предметов и образов.
А7. Представление - это
1.отражение отдельных свойств предмета, явлений, процессов, которые непосредственно
воздействуют на органы чувств
1
2. отражение предметов и их свойств, непосредственно воздействующих на органы чувств
в виде целостного образа
3. чувственное отражение предметов и явлений, сохраняющееся в сознании и
воспроизводимое мысленно
4. форма мышления, отражающая предметы в их существенных признаках
А8. Рациональное познание, в отличие от чувственного, предполагает
1) ощущения
2) восприятие 3) представления 4) абстрагирование
А9. Истина - это знание:
1) отражающее объективные свойства предмета
2) отвечающее интересам большинства
3) добытое только научным путем
4) доступное каждому.
А10. Критерием истины является
1) поддержка данного утверждения авторитетными учеными
2) публикация утверждения в научном журнале
3) проверка практикой
4) соответствие утверждения предшествующим выводам
А11.Что характеризует общество как динамическую систему?
1) наличие общественных отношений
2) совокупность элементов и подсистем
3) обновление элементов и подсистем
4) устойчивые связи между частями целого
А12. Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и взаимодействие, ученые
характеризуют общество как
1) систему
2) часть природы
3) материальный мир
4) цивилизацию
А13. Древнеиндийское общество делилось:
1) на сословия
2) варны
3) классы
А14. Классовую теорию разработал:
1) А.Смит
2) К.Маркс
3) О.Конт
А15. К малым группам относят
1) бригаду
2) этнос
3)
4) сословия
4) П.Сорокин
страту
5) О Тоффлер
4) расу
А16.К признакам, которые могут характеризовать социальную группу, относится(-ятся)
1) физические данные 2) особенности темперамента
3) умственные способности
4) профессия
А17. Школьный класс – это
1) формальная группа
2) неформальная группа 3) демографическая группа
4) профессиональная группа
А18.. Верны ли следующие определения понятия «молодежь»?
А) Молодёжь – это социально-демографическая группа, выделенная на основе
совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения,
обусловленных социально-психологическими свойствами.
2
Б) Молодёжь-это группа людей, имеющих особые культурные, языковые черты
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения
неверны
А19. Верны ли следующие суждения о семье?
А) Семья – социальный институт
Б) Семья –это социальная группа
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения
4) оба суждения
неверны
А20. Одной из причин кризиса современной семьи является
1) отсутствие законов, регулирующих брачно-семейные отношения
2) увеличение рождаемости
3) рост трудовой занятости женщин вне дома
4) усиление вмешательства государства в сферу семейных отношений
А21.Известный предприниматель учредил именную стипендию для студентов –
отличников. Это пример
1) социального авторитета 2) социальной нормы 3) социальной санкции 4) социальной
стратификации
А22. Все формы воздействия общества на людей, в результате которого они приобретают.
жизненный опыт, - это
1) адаптация
2) приспособление 3) социализация 4) образование
А23. Верны ли следующие суждения о социальных ролях человека?
А) Социальные роли определяют модель поведения в той или иной ситуации.
Б) Все социальные роли формально закрепляются за человеком.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения
неверны
А24. Какой способ разрешения конфликтов относится к конструктивному?
1) насилие
2) соперничество 3) сотрудничество
4) игнорирование
А25. Возникновению нации способствует
1) формирование сословий
2) образование правового государства
3) определенный уровень образования
4) развитие экономических и культурных связей
Группа «В»
1. Установите соответствие между социальными фактами и формами культуры: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца. Выбранные цифры запишите в таблицу под соответствующими буквами.
Социальные факты
Формы культуры
А) премьера телесериала
1) массовая
Б) конкурс фольклорных коллективов
2) народная
Г) празднование дня Ивана Купалы
Д) переиздание детектива-бестселлера
3
Группа «С»
Что понимается под глобальными проблемами? Какие группы глобальных проблем
выделяют?
Вариант № 2
Группа «А»
А1. Автором «трудовой» теории происхождения человека является
1. Ч.Дарвин
2. И.И. Мечников
3. Л.Мамфорд
4. Ф.Энгельс
А2. Человек от животного отличается тем, что он:
1. имеет природные инстинкты
2. обладает большим размером мозга
3. не зависит от природных условий
4. обладает членораздельной речью
А3. Для обозначения всеобщих, присущих всем людям способностей, отличающих его от
животного мира, используется понятие:
1. человек
2. индивид
3. личность
4. гражданин
А4. И человеку, и животному свойственны потребности в:
1. социальной активности
2. целенаправленной деятельности 3 забота о потомстве 4.
изменение среды обитания
А5. Верны ли следующие суждения о деятельности человека?
А Деятельность человека преобразует окружающий мир и меняет самого человека.
Б. Человеку не всегда удается планировать и контролировать свою деятельность.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба
суждения неверны
А6. Труд, в отличие от общения,
1 носит сознательный характер
3. предполагает физическую нагрузку
2. направлен на конкретный предмет
4. связан с использованием специальных орудий
А7. Ощущение – это
1) отражение свойств реальности, возникающее в результате воздействия на органы
чувств и нервные центры;
2) отражение предметов и их свойств, непосредственно воздействующих на органы чувств
в виде целостного образа;
3) чувственное отражение предмета или явлений, сохраняющееся в сознании после
окончания непосредственного воздействия на органы чувств
4) психическое свойство, присущее только человеку
А8. К рациональному познанию относят
1) сравнение 2) представление 3) ощущение
4) восприятие
А9. Истина – это знание
1) высказанное авторитетными в обществе людьми
2) добытое в результате наблюдений за реальными процессами
3) соответствующее самому предмету, а не субъективным мнением о нем
4
4) отражающее разные стороны изучаемого предмета.
А10. Основным и решающим критерием истины является
1) непротиворечивость
3) очевидность
2) признанием большинством
4) практика
А11. Общество как динамичную систему характеризует
1) сохранение связи с природой
2) обособление от природы
3) способность к саморазвитию
4) наличие общественных отношений
А12. К элементам общества не относится
1) университет
2) церковь
3) наука
4) плодородная земля
А13. Для структуры современного общества характерно
1) сословия 2) классы 3) страты 4) кланы
А14. Стратификационную теорию и понятие социальной мобильности разработал:
1) А.Смит
2) К.Маркс
3) О.Конт 4) П.Сорокин 5) О Тоффлер
А15. В обществе групп
1) меньше, чем людей
2) столько же, сколько людей
3) больше, чем людей
А16.Социальная общность, положение и поведение отдельных членов которой
регламентируется нормативными документами, называется
1) малой группой
2) большой группой
3) формальной группой 4) референтной
группой
А17. Компания друзей – это
1) формальная группа
2) первичная группа
профессиональная группа
3) вторичная группа
4)
А18. Верны ли следующие суждения о молодежи?
А) На молодежный возраст приходятся главные социальные и демографические события в
жизненном цикле человека: завершение образования, выбор профессии, вступление в
брак.
Б) Молодёжь социально неоднородна, и различные её отряды (рабочая, учащаяся,
городская, сельская) имеют свои специфические особенности.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А19. Моногамия- это
1) безбрачие 2) единобрачие 3) групповой брак 4) семья под началом женщины
А20. Какое обстоятельство делает невозможным вступление в брак?
1) принадлежность жениха и невесты к разным национальностям
2) нахождение в браке одной из сторон
3) отсутствие у жениха счета в банке
4) беременность невесты
А21. К какому виду социальных санкций следует отнести государственную премию за
высокие достижения в развитии науки?
1) позитивные формальные 2) негативные формальные 3) позитивные неформальные
4) негативные неформальные
5
А22. К агентам первичной социализацииотносят
1) церковь 2) средства массовой информации 3) учителей
4) преподавателей вуза
А23. Верны ли следующие суждения о социальных ролях человека?
А) Социальные роли человека определяются его социальным статусом.
Б) Между понятиями «социальная роль» и «социальный статус» различия отсутствуют.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4)
оба суждения неверны
А24. Какой из перечисленных принципов недопустим при решении межнациональных
конфликтов?
1) готовность к мирному урегулированию спорных проблем
2) отказ от национального насилия во всех его формах
3) поиск согласия
4) оказание военной помощи сепаратистам
А25. К этническим общностям относятся
1) расы
2) сословия
3) народности
4) касты
Группа «В»
1. Установите соответствие между науками, изучающими общество, и их задачами: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца. Выбранные цифры запишите в таблицу под соответствующими буквами.
Общественные науки
Задачи науки
1) история
А) изучение отношений в процессе
осуществления государственной власти
2) экономика
Б) изучение отношений производства, обмена ,
распределения и потребления
3) политология
В) изучение взаимоотношений между группами и
общностями людей
4) социология
Г) изучение деятельности человека на протяжении
существования человеческой цивилизации
Группа «С»
1) Что представляет собой глобализация? Каковы основные черты глобализации.
Ответы к тестовым заданиям в соответствии с номерами параграфов
Вариант № 1
Группа «А»
№ вопроса
А1
А2
ответ
3
3
параграф
1
1
6
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
А21
А22
А23
А24
А25
3
3
1
2
3
4
1
3
3
1
2
2
1
4
1
1
3
3
3
3
1
3
4
Группа «В»
А
1
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
9
12
10
13
14
16
18
19
Б
2
Г
2
Д
1
Группа «С»
Под глобальными проблемами понимается совокупность противоречий, наиболее важных
и насущных вопросов, возникающих на мировом уровне и актуализировавшихся во
второй половине 20 века.
Группы глобальных проблем:
1) проблемы, возникающие в отношениях между группами государств (науровне
экономического развития между бедными и богатыми странами, предотвращения мировой
войны, угрозы терроризма и др.)
2) проблемы, возникающие во взаимодействии общества и природы
3) проблемы, возникающие во взаимодействии индивида и общества.
Вариант № 2
Группа «А»
№ вопроса
А1
А2
А3
А4
А5
ответ
4
4
1
2
3
параграф
1
1
1
1
2
7
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
А21
А22
А23
А24
А25
Группа «В»
1
Г
4
1
1
3
4
3
4
2
4
3
3
2
3
2
2
1
3
1
4
3
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
9
12
12
13
14
16
18
19
2
Б
3
А
4
В
Группа «С»
Глобализация - это многочисленные социальные процессы общепланетарного характера.
Глобализация представляет собой качественно новый этап углубления взаимосвязей
между людьми и усиления взаимозависимости государств и народов в планетарном
масштабе.
8