***** 1 - Педсовет.org

Методическая тема:
“Формирование коммуникативных
компетенций на уроках технологии
и во внеклассной работе”
Выступление на педсовете.
Учитель технологии
ГБОУ СОШ № 81
Калининский район Санкт-Петербург
Гордеев Михаил Михайлович
Ноябрь 2014 г
Декоративно- прикладное искусство
- один из наиболее распространенных
и доступных видов искусства. Это
преобразованные художником в
произведения искусств самые
обычные окружающие нас предметы:
украшения, посуда, светильники и т. д.
Художественно- преобразованный предметный мир
приобретает новые свойства, влияющие на настроение
и эмоциональное состояние людей, формирует их вкус
и эстетически воспитывает. В связи с этим перед
учителями трудового обучения на ряду с обучением
ребят данному предмету ставится задача улучшения
художественного образования и эстетического
воспитания учащихся. Необходимо развивать чувство
прекрасного, формировать высокие эстетические
вкусы, умение понимать и ценить произведения
искусства, памятники истории и архитектуры.
В процессе творчества
ребята учатся
понимать и уважать
труд народных
мастеров, осознавать
радость от того, что
научились делать
красивые и полезные
вещи.
Задачи, над которыми необходимо работать на уроках и во
внеурочное время:
•
Воспитывать усидчивость и стремление довести довести
работу до конца.
• Осуществлять в большем объёме на уроках труда
межпредметные связи, особенно по таким предметам, как
черчение, изобразительное искусство, МХК, геометрия, химия.
•
•
Поддерживать постоянный интерес учащихся путём
развития их инициативы при выборе объектов труда.
Работать над совершенствованием приёмов и навыков труда,
совершенствованием глазомера, развитием логического и
аналитического мышления, умением предвидеть и оценивать
результаты своего труда.
На уроках черчения ребята
выполняли чертежи деталей.
На занятиях технологии и
уроках дополнительного
образования учащиеся по
своим чертежам
выполнили детали
(методический материал
для уроков черчения).
Модели деталей
для уроков
черчения.
Геометрические тела,
изготовленные из
древесины.
Инструменты для чертежей.
Изготовление изделий из металла.
Мустя Богдан и Булачев Юра
учащиеся 6А класса на уроках технологии.
Работы учащихся,
выполненные на
занятиях
дополнительного
образования.
Изделия изготовленные из
различных пород
древесины.
Набор для специй.
Работа была представлена на выставке декоративноприкладного искусства в доме детского творчества.
За работу ребята получили диплом.
Учащиеся 8В класса на занятиях дополнительного образования
“Художественная обработка металлов и древесины”
Спилы-заготовки для цветов
Подсвечники
На занятиях дополнительного
образования учащиеся
выбрали изготовление букета
цветов, которые могут
украсить любой интерьер.
При выборе объекта
учитывалось наличие
имеющегося металла, а также
имеющиеся у ребят трудовые
навыки. Прежде чем
учащиеся преступили к
работе они ознакомились со
специальной литературой:
Л.А.Ерлыкин “ Послушный
металл” 1985г.
А.С.Хворостов
“Декоративно-прикладное
искусство” 1981г.
В.И.Марченков “Ювелирное
дело” 1984г. и др.
Помимо предложенной литературы ребята просмотрели ряд
альбомов и придумали свой вариант украшения – букет
колокольчиков белого металла помещенный в черную
полированную вазу, напоминающую греческую амфору.
Вся работа разбита на следующие этапы:
1. Изготовление эскизов с указанием примерных размеров.
2. Подбор материала для изготовления цветка и вазы.
3. Составление технологической карты.
4. Изготовление букета.
Технологическая карта на изготовление цветка
из серебра или мельхиора.
№
Содержание операции
эскиз
Инструменты и
приспособления.
1.
Вырезать пруд из листового металла
диам. 32-34мм.,26-28 и 20-22 т.-0,8-1,2мм.
Циркуль, ножницы по
металлу
2.
Разметить венчик цветка из круга диам. 3234мм. На 5 или 6 частей.
3.
Вырезать 5-6 ти конечные звезды.
Ножницы
4.
Притупить кромки
Надфиль
5.
Выдавить колокольчик в матрице
Матрица, молоток, тиски.
6.
Разметить около цветик из круга д. 26-28
5-6 частей.
Штангенциркуль,
чертилка, линейка.
7.
Вырезать 5-6 конечные звездочки
Ножницы
8.
Выдавить околоцветик в матрице
Матрица, молоток, тиски.
9.
Разметить тычинки из круга д. 20-22
Штангенциркуль, линейка,
чертилка
Штангенциркуль,
чертилка, линейка.
10.
Вырезать 5-6 конечные звездочки для
тычинок
Ножницы
11.
Согнуть тычинки согласно эскиза
12.
Просверлить отверстия д. 15мм. В
венчике, околоцветике и тычинках.
Ручная дрель, сверло.
13.
Нарезать заготовки для стеблей и
пестиков размером 2-2-50 мм.
Рычажные ножницы
14.
Отковать восьмигранник из квадратной
заготовки
15.
Отпилить восьмигранник до
цилиндрической формы.
16.
Отпилить надфилем пестик цветка
согласно эскизу и размерам
17.
Шлифовка частей цветка
18.
Собрать цветок
19.
Пропаять цветок снаружи и изнутри
Пинцет
Молоток, наковальня.
Надфиля
Надфиль, линейка
Шлифшкурка
Припой, флюс, горелка.
20.
Зачистить и отшлифовать место пайки
снаружи
Шлифшкурка,
надфиль
21.
Размерить и вырезать листья толщиной 0,50,8мм.
Линейка, чертилка,
циркуль
22.
Обжать лист вокруг стебля
Молоток, пассатижи.
23.
Соединить и пропаять цветок и стебель с
листком
Пассатижи, горелка,
паяльник, припой.
24.
Присоединить к стеблю и припаять 2-й лист
Пассатижи, паяльник,
горелка.
25.
Зачистить и отшлифовать место пайки.
Надфиль,
шлифшкурка
26.
Отбелить изделие для удаления остатков
флюса.
Отбеливающий
раствор
27.
Промыть изделие
Проточная вода
28.
Полировка изделия
Паста, полировочные
круги
29.
Промыть изделие с мылом и просушить