Ф..нтазия , р..альный, г..мнастика, трен..р, трен..роваться, ч..мпион, из..бразить, п..риод,

Словарная работа.
Ф..нтазия , р..альный,
г..мнастика, трен..р,
трен..роваться, ч..мпион,
из..бразить, п..риод,
рычаж..к, камеш..к,
суч..к, ч..рный.
Проверяем
аеиеиео
еоеоё
Расставить знаки
препинания,произвести
синтаксический разбор
предложения
Весенняя равнина
расстилающаяся перед
глазами блестит ледяными
алмазами
Найти и выписать слова с
чередующимися гласными
в корне
Работа по тексту
Самый радостный голос у березы, когда она
распускает еще сморщенные от младости
светло-зеленые листки. И летом в густомелкой листве, в осеннее ненастье в
безлиственных ветвях березы ветер
посвистывает веселей, как будто играет на
дудочке.Звук их легкого трепетания слаб, но
весел и ласков. Конечно, много значит тут
весна. У каждого дерева свой голос.
Голоса деревьев
У каждого дерева свой голос.Самый
радостный голос у березы,когда она
распускает еще сморщенные от младости
светло-зеленые листки.Звук их легкого
трепетания слаб,но весел и ласков.
Конечно,много значит тут весна. И
летом в густо-мелкой листве, в осеннее
ненастье в безлистных ветвях березы
ветер посвистывает веселей, как будто
играет на дудочке.
К какому типу речи относится
текст?
Определите стиль речи.
Назовите союзы и какие они по
строению.
Простые и составные союзы
Урок русского языка в 7 классе
Чтение параграфа 59
стр.148
Простые союзы:
 А,будто,вроде,да,даже,едва,если,
или,итак,как,,когда,либо,точно,но,
пусть,словно,хоть,чтобы
Другие простые союзы
соотносятся:
 а) с местоименными
словами(что,чем,как,когда,так,то,тогда,тут)
 б)
наречиями(вдобавок,вернее,делее,едва,ина
че,наконец,напротив)
 в)вводными
словами(впрочем,значит,итак,кстати,наприм
ер,правда)
 г) частицами(будто,ведь,да,даже,если
бы,еще,именно,лишь,разве,словно
Составные союзы:














как будто
не то чтобы
,как если бы
как только
для того чтобы
в связи с тем чтобы
потому что
так как
оттого что
вследствие того,что
не только…но и
в силу того что
с тех пор как
до тех пор как….
Записать примеры
Хоть и изранены французы, да
не убиты.
Мы остановились перед
небольшим, но глубоким
оврагом.
Он поплыл один, потому что
любил оставаться один на один с
природой.
Не только дети, но и взрослые с
удовольствием катались на
коньках.
Работа по упр.359
Выводы по уроку
В ЧЕМ ОТЛИЧИЕ ПРОСТЫХ СОЮЗОВ
ОТ СОСТАВНЫХ?
Прочитайте текст упр.361
Домашнее задание:объясните,как
вы понимаете высказывание
ученого: «Родной язык так сросся
с жизнью каждого,что учить оному
значит вместе и развивать
духовные способности учащегося»
Выучить параграф 59
Оценки за урок.
 Спасибо за внимание!!!