Образование: высшее, КГУ исторический факультет 1981 г

Образование: высшее, КГУ
исторический факультет 1981 г.
Педагогический стаж 24 года.
В средней школе №2 9 лет.
Преподавание в 5 -7, 9 - 11 классах.
Предметы: история, обществознание,
граждановедение
Результаты учебных достижений обучающихся
Мониторинг качества знаний обучающихся по историко
-обществоведческим дисциплинам с 2008 по 2011 гг.
Результаты ЕГЭ
Предмет
Кол-во
сдававших
Минималь
ный бал
Максималь
ный бал
Средний
бал
История
5
39
72
56
Обществозн
ание
18
42
68
55
Результаты Интернет - тестирования по истории России в 2010\2011 уч.год
Класс
Количество
успеваемост
ь
качество
знаний
6
21, писало :21
100%
66.6%
8
18.писало 17
100%
70,5%
Результаты итоговых оценок выпускников за последние годы
Класс
история: качество
знаний
обществознание:
качество знаний
9
от 65% - 70%
от 57% - 60%
11
от 80-93 %
от 75% -95%
Призеры Олимпиад по историко -обществоведческим дисицплинам
Годы
муниципальный
республиканский
Результаты
2008
7
2
Гилязов Г.- 2место
право: 11 класс
Хасанов А. -3 место
право: 9 класс
2009
7
-
2010
5
-
2011
5
-
Результаты внеурочной деятельности обучающихся
Результаты участия в конференциях, конкурсах
Год
название
уровень
результат
2009
конференция:"Шаг региональны
и в науку"
й
Участник
Степанова В.
2009
конференция "Мал
ый уголок великой
России"
районный
Лауреаты
Миронова
Ю.,ХусаиноваР.
2011
Конкурс учащихся,
посвященный Году
Учителя
республиканс
кий
Салихов Д.
Создание учителем условий для приобретения
обучающимися позитивного социального опыта
Политкуб «Гражданин»
Кружок «Юный гражданин»
• Состав: ученики 8-11 классов
• Цель: формирование основ
гражданско-патриотической культуры
современных школьников
• Формы работы: деловые, ролевые игры,
дискуссии, дебаты, конференции,
«круглые столы», форумы.
• Тематика: Актуальные проблемы
России «Что Мы можем сделать для
России?!»
• Состав: ученики 8 класса
• Цель: развитие гражданственности и
патриотизма школьников
• Формы работы: краеведение: изучение
родословия, истории династий, улицы,
школы; социальная практика: изучаем
социальные объекты микросоциума;
Социальное проектирование : акция
«Письмо ветерану ВОВ», «Колокол
памяти», «Поможем пернатым
перезимовать» Волонтерское движение:
оказание моральной поддержки в
праздничные дни: открытые поздравления
ветеранам и пенсионерам; «Без архива -нет
истории!»- помощь районному архиву в
систематизации архивных материалов;
Использование современных образовательных технологий
В СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ:
- индивидуально -ориентированная технология;
- гуманно-личностная технология: технология
сотрудничества, технология развивающего обучения,
проблемного обучения;
- Здоровье сберегающая технология, информационнокоммуникационные технология;
удается эффективно достигать
поставленные педагогические цели и задачи: создание
оптимальных условий для успешного развития каждого
обучающегося, формирования его личности как
высоконравственного творческого компетентного
гражданина России, принимающего судьбу Отечества как
свою личную, осознающего ответственность за настоящее и
будущее своей страны, уверенного в духовных и культурных
традициях российского народа.
Наличие собственной методической системы учителя
В методической копилке есть два авторских курса, прошедших
рецензию и экспертизу в ИРО РТ, рекомендованные для
использования, распространения в школах района и республики:
2011г. - авторский курс по выбору "Права человека -твои
права" для 9 класса;
2011г. авторская разработка тематического блока "Ты: твоя
семья и твоя родословная" -5 класс;
2012г. - издано методическое пособие "Изучение родословной как
средства духовно-нравственного воспитания школьников"
Бондарева Г.Я.\МУ "Управление образования исполнительного
комитета
Менделеевского муниципального района" - Менделеевск,2012
2012г. -статья " Что в имени в твоем?" - готовится для публикации
в журнале "Магариф"
Непрерывность
Непрерывность
образования ,повышение
профессионального
квалификации,
развития
участие
учителя
в конкурсах
2008г. - Курсы "Актуальные вопросы изучения новейшей истории России и обществознания" (для
тьютеров) АПКППРО г.Москва
2008г. - курсы" Подготовка кЕГЭ и ЕРЭ по истории" (для тьютеров) -24 часа, МОи НРТ, ГУ "РЦМКО"
2008г. - курсы" Подготовка кЕГЭ и ЕРЭ по обществознанию" (для тьютеров) -24 часа, МОи НРТ, ГУ "РЦМКО"
2008г, - тьютерские курсы по обществознанию по подготовке к ЕГЭ- 72 часа, ИРО РТ
2010г - курсы "Новые подходы к организации аттестационной экспертизы в условиях изменения порядка
аттестации педагогических работников" -24 часа, МОиН РТ, ГОУ ВПО "Набережночелнинский
государственный педагогический институт"
конкурсы:
2008г. - Победитель районного конкурса "Учитель года -2008"
2008 - Лауреат Республиканского конкурса "Учитель года -2008"
2008г. - Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации
2011г. - Победитель республиканского конкурса " Наш лучший учитель"
Обобщение и распространение педагогического опыта:
2009г. - мастер -класс для молодых учителей района "Механизмы и способы защиты прав человека";
2010г -мастер -класс для учителей МБОУ "СОШ №2" " Древний Египет"
2010г. - мастер -класс для зам.директоров МБОУ Менделеевского района " Панорама и мозаика
педагогической деятельности в основной школе"
2011г. - мастер- класс для зам.директоров по воспитательной работе "Что в имени в твоем?"
2008г. по 2011г. - 28 открытых заседаний политклуба "Гражданин".
из них:
30 сентября 2011г. - Парламентский урок на тему : "Я- ребенок. Я -гражданин" с участием
старшеклассников МБОУ г.Менделеевска. депутата Гос.Совета Р.С.Ханбикова, а также депутатов районного,
городского Советов Менделеевского муниципального района РТ
20 октября 2011г. -Форум старшеклассников г.Менделеевска на тему "Нет -экстремизму!"