Босая - Поколение IT

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа №70 г.Липецка
Автор:
Босая Ирина Степановна,
ученица 10А класса
Руководитель:
Иванова Юлия Михайловна,
учитель информатики
Существует довольно нелепый стереотип, будто
бы молодое поколение совершенно не интересуется
литературой, зациклившись на современных
гаджетах. Но не стоит «рубить с плеча». В подобном
заявлении нужно разобраться и, возможно,
опровергнуть его.
Для начала нужно разобраться, откуда же появилось
мнение, что современный ребенок отказывается от
чтения? И с чем оно связано. Точный ответ на этот
вопрос сложно найти, просто в один момент родители
стали массово замечать, что их дети все больше времени
проводят за компьютером и совершенно не
интересуются книгами. Однако им не приходит в голову,
что именно в этот момент ребёнок посредством
компьютера путешествует по виртуальным музеям мира,
выставочным залам или читает мультимедийную
энциклопедию по одному из школьных предметов.
Невозможно описать все научные исследования,
исторические открытия, литературу, русскую и
зарубежную в одной книге, или даже личной библиотеке.
Нас окружает огромное количество информации на
обработку и анализ которой требуется много времени,
справиться с этой проблемой нам помогает технический
прогресс. Современный школьник может изучать не
только печатную версию книг и энциклопедий, но и
посетить виртуальные библиотеки.
Что же касается художественной литературы,
здесь «на вкус и цвет товарищей нет».
Каждый вправе читать то, что ему нравится, что ближе
на духовном уровне. И для подобной духовной подпитки
нужно выбрать удобный для себя способ чтения. Кто-то
предпочитает читать напечатанный текст, кто-то
рукописный, а кто-то воспринимает электронный
вариант. В любом случае содержание книги от того, как
ее изучают не изменится.
Помимо выбора что читать, перед нами встает вопрос,
каким образом мы будем это делать. Как правило, ответа
на этот вопрос всего два: либо приобрести печатный
текст, либо найти его электронную версию. Из-за ряда
преимуществ, молодое поколение чаще выбирает второй
вариант. Это обосновывается во-первых, огромным
выбором книг в виртуальных библиотеках, во-вторых,
компактностью произведений, в-третьих, ребенок сам
может подобрать удобные ему формат, шрифт, цвет
страниц и т. д.
Также стоит заметить, что текст, написанный современным
автором, гораздо легче и охотнее воспринимается
нынешним поколением нежели произведения, написанные
великими умами, скажем, XIX века. Произведения
нынешнего века более расположены к ситуации, которая
окружает нас. Новое поколение с удовольствием берет в
руки книгу современного издания, а если такой возможности
нет, находит ее с помощью компьютера. Но это совершенно
не значит, что произведения классиков не рассматриваются
ими. Эти произведения пользуются популярностью и в наши
дни.
Из всего вышесказанного, можно сделать вывод, что в
техническом прогрессе нет ничего плохого, пока он
контролируется. Из просторов интернета мы черпаем
огромное количество полезной информации. Учимся
новому, вспоминаем старое. Читаем интересные книги и
пишем свои. Все это нам доступно, но не стоит
полностью погружаться в мир технологий. В конце
концов вы можете и заблудиться...