ПЗ_1x

Методические рекомендации для студентов
Тема занятия «Операционная система Windows . Служебные программы и
утилиты»
Значение темы:
На сегодняшний день операционная система Windows самая
популярная
операционная
система.
Она
обладает
наибольшей
универсальностью и имеет самое широкое распространение. Приобрести
навыки работы с Windows, освоить основные приёмы управления, для вас,
как для будущих специалистов, это крайне важно. Так как, профессионал,
умеющий работать с современным программным обеспечением, будет
намного конкурентоспособнее. Работа с этой операционной системой
становится простой и удобной, если вы усвоите основные простейшие
умения работать с программами Мой компьютер и Проводник.
Жизнь пользователя сложна и без утилит – программ вспомогательного
назначения, которые обеспечивают дополнительный сервис. Каждый
пользователь должен овладеть умениями работать с этими программами для
поддержания функционирования своего компьютера.
Цели занятия: на основе теоретических знаний и практических умений
обучающийся должен:
знать:
- структура ПО;
- виды прикладных программ;
- файл;
- каталог;
- путь к информации.
- основные возможности Windows;
- принципы работы в Windows;
- рабочий стол Windows;
- способы запуска программ в Windows;
- пиктограмма, окно;
- рабочий стол;
- преимуществами интерфейсной системы WINDOWS.
- название антивирусных программ;
- назначение служебных программ.
уметь:
- пользоваться справочной системой WINDOWS;
- выполнять манипуляции над окнами и пиктограммами;
- запускать программы и приложения;
- работать с программами Мой компьютер и Проводник;
- запускать программы различными способами;
- создавать, сохранять, копировать, перемещать, переименовывать, удалять
информацию.
- проверять диск на наличие вирусов;
6
- форматировать диски, архивировать файлы.
овладеть ОК и ПК:
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального
и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в
профессиональной деятельности.
ПК 1.2. Проводить лабораторные общеклинические исследования
биологических материалов; участвовать в контроле качества.
ПК 1.3. Регистрировать результаты лабораторных общеклинических
исследований.
ПК 2.3. Проводить общий анализ крови и дополнительные
гематологические исследования; участвовать в контроле качества.
ПК 2.4. Регистрировать полученные результаты.
ПК 3.2. Проводить лабораторные биохимические исследования
биологических материалов; участвовать в контроле качества.
ПК 3.3. Регистрировать результаты лабораторных биохимических
исследований.
ПК
4.2.
Проводить
лабораторные
микробиологические
и
иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов
внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества.
ПК 4.3. Регистрировать результаты проведенных исследований.
ПК 5.2. Готовить препараты для лабораторных гистологических
исследований биологических материалов и оценивать их качество.
ПК 5.3. Регистрировать результаты гистологических исследований.
ПК 6.2. Проводить отбор проб объектов внешней среды и продуктов
питания.
ПК
6.3.
Проводить
лабораторные
санитарно-гигиенические
исследования.
ПК 6.4. Регистрировать результаты санитарно-гигиенических
исследований.
7
План изучения темы:
Краткое содержание темы
Операционная система - комплекс управляющих и обрабатывающих
программ, которые, с одной стороны, выступают как интерфейс между
устройствами вычислительной системы и прикладными программами, а с
другой стороны — предназначены для управления устройствами,
управления вычислительными процессами, эффективного распределения
вычислительных ресурсов между вычислительными процессами и
организации надёжных вычислений.
Для общения с пользователем в Windows используется графический
интерфейс, который отображает информацию на экране в виде различных
рисунков. Многие функции системы связаны с небольшими рисунками,
называемыми значками. В Windows широко используется понятие объекта.
Объектами называются файлы и папки, а также некоторые физические
устройства, например, диски и принтеры. На экране монитора все объекты
представляются значками.
Рис.1. Структура окна
Служебные программы и утилиты
1.Дефрагментация диска
Дефрагментация - процесс перезаписи частей файла в соседние
сектора на жестком диске для ускорения доступа и загрузки.
Фрагментация - разбиение файла на несколько частей, хранящихся в
разных областях диска. Фрагментация порождается в процессе удаления8
добавления файлов на диске. Она замедляет доступ к диску и уменьшает (как
правило, несущественно) общее быстродействие диска.
При обновлении файла компьютер стремится сохранить изменения в
наибольшей свободной области на жестком диске. При этом происходит
фрагментация, которая приводит к дополнительным затратам на поиск всех
частей открываемого файла, что в свою очередь увеличивает время отклика
системы.
Рекомендуется периодически проводить дефрагментацию диска, в
процессе которой файлы записываются в кластеры, последовательно идущие
друг за другом.
2.Проверка диска
Проверку диска следует использовать достаточно регулярно. Она
позволяет выявлять логические ошибки в файловой структуре (Стандартная
проверка), а также физические ошибки, связанные с дефектами поверхности
жесткого диска (Полная проверка). Стандартную проверку рекомендуется
проводить после каждого сбоя в работе компьютера, особенно после
некорректного завершения работы с операционной системой. Полную
проверку достаточно проводить два раза в год.
Компьютерные вирусы создаются для того, чтобы нанести ущерб хранимой в
компьютере информации.
Признаки, указывающие на поражение программ вирусом:
- неправильная работа программ;
- медленная работа компьютера;
- невозможность загрузки операционной системы;
- исчезновение файлов;
- изменение даты, времени создания файла или его размера;
- существенное уменьшение размера свободной области памяти;
- вывод на экран предусмотренных сообщений или изображений;
- подача непредусмотренных звуковых сигналов
- частые зависания компьютера
3.Антивирусные программы
Для обнаружения компьютерных вирусов, а также для защиты от них
разработаны антивирусные программы.
Для того чтобы не подвергать компьютер заражению вирусами и
обеспечить надежное хранение информации, необходимо соблюдать
следующие простые правила:
- Регулярно тестируйте компьютер на наличие вирусов с помощью
антивирусных программ.
- Перед считыванием информации с дискет проверяйте их на наличие
вирусов.
- Всегда защищайте свои дискеты от записи при работе на других
компьютерах.
- Делайте архивные копии ценной для вас информации.
9
- Не оставляйте дискету в дисководе.
- Не используйте программы, поведение которых непонятно.
- Регулярно обновляйте антивирусные программы.
4.Архивация данных
Работая на компьютере, вы можете столкнуться с такой проблемой, как
недостаток свободного места на дисках, а при копировании файлов на
дискету может оказаться, что размер файла больше её емкости. В этом случае
прибегают к архивации файла, то есть к сжатию хранящейся в нем
информации.
Архивный файл - это файл, содержащий один или несколько файлов в
сжатом виде и служебную информацию.
Архивация (упаковка) - размещение исходных файлов в архивный
файл.
Разархивация (распаковка) восстановление файлов из архивного
файла в том виде, какой они имели до помещения в архив.
Программы, осуществляющие упаковку и распаковку файлов,
называются программами – архиваторами (ARJ, RAR, ZIP, WinZIP,
WINRAR)
Архивация проводится в следующих случаях:
- Когда необходимо создать резервные копии наиболее ценных файлов.
- Когда необходимо освободить место на диске.
- Когда необходимо передать файлы по E-mail.
Самостоятельная работа
Выполните предложенные задания по алгоритму:
Задание 1. Отработка приёмов управления с помощью мыши
1. Зависание.
Слева на панели Задач имеется кнопка Пуск. Это элемент
управления в Windows. Наведите на неё указатель мыши и задержите на
некоторое
время
–
появится
всплывающая
подсказка.
Начните работу с нажатия этой кнопки.
2. Щелчок. Наведите указатель мыши на кнопку Пуск и щёлкните левой
кнопкой мыши – над ней откроется главное меню Windows.
Другое назначение щелчка – выделение объектов. Разыщите на Рабочем
столе
значок
Мой
компьютер
и
щелкнете
на
нём.
Значок и подпись под ним изменят цвет. Это произошло выделение
объекта. Объекты выделяют, чтобы подготовить их к дальнейшим
операциям.
Щёлкните на другом объекте, например на значке Корзина.
Выделение со значка Мой компьютерснимется, а вместо него выделится
значок Корзина. Если нужно снять выделение со всех объектов, для этого
нужно щёлкнуть на свободном от значков месте Рабочего стола.
10
3. Двойной
4.
5.
6.
7.
щелчок. Двойной щелчок используется для открытия
документов, папок, запуска приложений и т.д.
Щёлкните два раза левой кнопкой мыши на значке Мой компьютер.
Откроется окно Мой компьютер, в котором можно увидеть значки дисков
и других устройств, подключённых к компьютеру. Если нужно закрыть
окно - щёлкните один раз на закрывающей кнопке.
Щелчок правой кнопкой. Щёлкните правой кнопкой на значке Мой
компьютер. Рядом с ним откроется контекстное меню. У каждого
элемента Windows своё контекстное меню. Состав его пунктов зависит от
свойств
объекта,
на
котором
произошёл
щелчок.
Для примера сравните содержимое контекстного меню объектов Мой
компьютер и Корзина.
Перетаскивание. Перетаскивание – очень мощный приём для работы с
объектами операционной системы. Наведите указатель мыши на значок
Мой компьютер. Нажмите левую кнопку мыши и не отпуская её,
переместите указатель мыши – значок Мой компьютер переместится по
поверхности стола вместе с ним. Откройте окно Мой компьютер. Окно
можно перетаскивать с одного места на другое, если «подцепить» его
указателем мыши за строчку заголовка.
Перетягивание. Откройте окно Мой компьютер. Наведите указатель
мыши на одну из рамок и дождитесь, пока он изменит форму,
превратившись в двунаправленную стрелку. После этого нажмите левую
кнопку и переместите мышь. Окно изменит размер. Если навести
указатель мыши на правый нижний угол окна и выполнить перетягивание,
то произойдёт изменение размера сразу по двум координатам (по
вертикали и горизонтали).
Этот приём используют для группового выделения объектов.
Наведите указатель мыши на поверхность Рабочего стола, нажмите
кнопку мыши и перетяните мышь вправо – вниз – за указателем
потянется прямоугольный контур выделения. Все объекты, которые
окажутся внутри этого контура будут выделены одновременно.
Специальное перетягивание. Наведите указатель мыши на значок Мой
компьютер, нажмите правую кнопку мыши, и не отпуская её, переместите
мышь. При отпускании кнопки откроется так называемое меню
специального перетаскивания. Выберете пункт создать ярлык.
Задание 2. Изучение приёмов работы с объектами
1. Откройте папку Мой компьютер, откройте окно с содержимым жёсткого
диска D. Внимательно рассмотрите информацию о файлах и папках.
Измените вид отображения информации о файлах на экране разными
способами с помощью пункта меню ВИД. Сравните варианты.
2. Пользуясь полосами прокрутки, разыщите на жестком диске папку
Рабочая и откройте её двойным щелчком.
3. Щелчком на раскрывающей кнопке разверните окно во весь экран.
11
4. В
строке меню дайте команду Файл Создать
Папку.
Убедитесь в том, что в рабочей области окна появился значок с надписью
НОВАЯ ПАПКА.
5. Щёлкните правой кнопкой на свободной от значков рабочей области
окна. В открывшемся контекстном меню выберите команду Создать
Папку.
Убедитесь в том, что в окне появился значок папки с надписью
НОВАЯ ПАПКА 2.
6. Щёлкните на значке НОВАЯ ПАПКА правой кнопкой мыши. В
контекстном меню выберите пункт Переименовать. Дайте папке название
Экспериментальная. Аналогично переименуйте НОВАЯ ПАПКА 2, дав ей
имя Мои эксперименты.
7. Восстановите окно Рабочая до нормального размера щелчком по
восстанавливающей кнопке.
8. Откройте окно Мой компьютер. В нём откройте окно с содержимым
жёсткого диска D. Пользуясь полосами прокрутки, разыщите в нём папку
Колледж и откройте её двойным щелчком.
9. Перетаскиванием переместите папку Экспериментальная из папки
Рабочая в папку колледж. Аналогично переместите папку Мои
эксперименты.
10. В окне папки Колледж
щелчком выделите значок папки
Экспериментальная. При нажатии клавиши Ctrl щелчком выделите папку
Мои эксперименты. Убедитесь в том, что одновременно выделено два
объекта.
11. Заберите выделенные объекты в Буфер обмена комбинацией клавиш
Ctrl+X. Убедитесь в том, что их значки поменяли цвет.
12. Перейдите в окно папки Рабочая. Вставьте в него объекты, из буфера
обмена (Ctrl+V).
13. Выделите значки папки Экспериментальная и Мои эксперименты в папке
рабочая. Щёлкните правой кнопкой мыши и в открывшемся контекстном
меню выберите пункт Удалить. В открывшемся диалоговом окне
подтвердите необходимость удаления объектов. Закройте окно папки
Рабочая.
14. Двойным щелчком на значке откройте окно Корзина. Убедитесь, что в нём
находятся значки удалённых папок Экспериментальная и Мои
эксперименты. Выделите оба значка. Щёлкните на одном из них правой
кнопкой мыши и в отрывшемся контекстном меню выберите пункт
Восстановить. Закройте Корзину.
15. Откройте окно папки Рабочая. Убедитесь в том, что в нём восстановились
значки папок Экспериментальная и Мои эксперименты. Выделите оба
значка. Удалите их с помощью клавиши Delete при нажатии кнопки Shift.
Закройте окно папки Рабочая.
16. Откройте окно Корзина. Убедитесь в том, что объекты, удалённые таким
образом, не поступили в Корзину.
12
Задание 3. Работа с файловой структурой в программе Проводник
Запустите программу Проводник с помощью главного меню
(Пуск – Программы- Проводник). Обратите внимание на то, какая папка
открыта на левой на левой панели Проводника в момент запуска.
1. На левой панели щёлкните на значке + рядом с диском D.
2. Разыщите папку D:\ Рабочая и откройте её двойным щелчком на значке
папки.
3. На правой панели Проводника создайте новую папку Экспериментальная
4. На левой панели разверните папка Рабочая, одним щелчком на значке узла
+. Обратите внимание на то, что раскрытие и разворачивание папок на
левой панели в папке Рабочая образовалась вложенная папка
Экспериментальная.
5. Откройте папку Экспериментальная на левой панели Проводника. На
правой панели не должно отображаться никакое содержимое, поскольку
эта папка пуста.
6. Создайте на правой панели Проводника новую папку Мои эксперименты,
внутри папки Экспериментальная. На левой панели убедитесь в том, что
рядом со значком папки Экспериментальная образовался узел +,
свидетельствующий о том, что эта папка имеет вложенные папки.
Разверните узел и рассмотрите образовавшуюся структуру на левой
панели Проводника.
7. На левой панели Проводника разыщите папку D:\ Колледж и разверните
её.
8. Методом перетаскивания переместите папку Экспериментальная с правой
панели Проводника на левую – в папку колледж. Эту операцию надо
выполнять аккуратно. Чтобы попадание было точным, следите за цветом
надписи папки – приёмника. При точном поведении надпись меняет цвет
– в этот момент отпускать кнопку мыши при перетаскивании.
9. На левой панели Проводника откройте папку D:\колледж. На правой
панели убедитесь в наличии папки Экспериментальная.
10. Разыщите
на левой панели Корзину и перетащите папку
Экспериментальная на её значок. Откройте Корзину и проверьте в ней
наличие только что удалённой папки. Закройте окно программы
Проводник.
Задание 4. Исследование методов запуска программы Проводник
В операционной системе Windows большинство операций можно выполнить
несколькими разными способами. На примере программы Проводник мы
исследуем различные приёмы запуска программ.
1. Щёлкните правой мышкой на кнопку Пуск и в открывшемся контекстном
меню используйте пункт Проводник. Обратите внимание на то, какая
папка открыта на левой панели в момент запуска.
13
2. Щёлкните правой кнопкой мыши на значке Мой компьютер и в
открывшемся контекстном меню используйте Мой компьютер и в
открывшемся контекстном меню используйте пункт Проводник. Обратите
внимание на то, какая папка открыта на левой панели Проводника в
момент запуска.
3. Выполните запуск Проводника через пункт Программы Главного меню.
4. Выполните запуск Проводника через пункт выполнить Главного меню.
Задание 5. Дефрагментация диска
1. Для запуска программы Дефрагментация диска, необходимо из главного
меню ввести команду [Стандартные-Служебные-Дефрагментация диска].
2. Диалоговая панель Выбор диска позволяет выбрать диск, нуждающийся в
процессе дефрагментации. После нажатия кнопки ОК появляется панель
Дефрагментация диска.
3. Процесс дефрагментации диска можно визуально наблюдать. Каждый
квадратик соответствует одному кластеру, при этом неоптимизированные,
уже оптимизированные, а также считываемые и записываемые в данный
момент кластеры имеют различные цвета.
4. Нажмите кнопку Вывести отчет, чтобы просмотреть отчет о
дефрагментации,
содержащий
подробные
сведения
о
дефрагментированном томе (область памяти на жестком диске).
Задание 6. Проверка диска
1. Откройте окно Мой компьютер и выберите локальный диск, который
требуется проверить.
2. В меню Файл выберите команду Свойства.
3. На вкладке Сервис в группе Проверка диска нажмите кнопку
Выполнить проверку.
4. В группе Параметры проверки диска установите флажок Проверять и
восстанавливать поврежденные сектора.
14
Задание 7. Антивирусная защита дисков
1. Запустите антивирусную программу, установленную
компьютере, протестируйте на наличие вирусов диск D:\ .
2. Перенесите в тетрадь таблицу и заполните ее.
на
вашем
Название антивирусной программы
Проверяемый логический или физический диск (диски)
Всего проверено файлов
Число зараженных файлов
Число подозрительных файлов
Число потенциально опасных, но разрешенных к
использованию файлов
Задание 8. Создание архивных файлов
Используя программу-архиватор WINRAR, заархивируйте файлы разного
типа. Проанализируйте результаты архивации. Удалите исходные файлы.
Восстановите файлы из архивных.
Технология работы:
1. Создайте в своей папке на диске D: папку Архивация и скопируйте в
неё файлы типа BMP, DOC, EXE.
2. Запустите программу WINRAR.
3. Откройте папку Архивация.
4. Заархивируйте графический файл и сравните размеры обоих файлов.
Для этого выполните следующие действия:
- Щелчком мыши выделите файл типа BMP
- Щелкните на кнопке Добавит (поместить) в архив, появится диалоговое
окно, уточняющее параметры архивации
- По умолчанию архивный файл имеет имя исходного файла
- Если необходимо задать иное имя, то ведите его в поле ввода имени
- Выберите формат архивного файла, например RAR.
15



Остальные параметры можно
оставить без изменений.
Щелкните на кнопке ОК.
Сравните размеры архивного
файла и исходного.
5. Заархивируйте аналогично текстовый файл и сравните размеры обоих
файлов.
6. Удалите исходные файлы.
7. Разархивируйте графический файл. Для этого выполните следующие
действия:
 Выделите файл типа RAR.
 Щелкните на кнопке Извлечь на панели инструментов.
 В диалоговом окне разархивации укажите папку Архивация, в
которую следует поместить разархивированный файл, и нажмите
ОК.
 Повторите перечисленные действия
для всех заархивированных
вами файлов.
8. Поместите в архивный файл несколько файлов. Для этого выполните
следующие действия:
- Выделите несколько файлов.
- Щелкните на кнопке Добавить на панели инструментов, появится
диалоговое окно, уточняющее параметры архивации
- Введите имя архивного файла Группа
- Выберите формат архивного файла, например ZIP.
- Щелкните на кнопке ОК.
16
Дополнительное задание
1. В папке D:\колледж создайте папку с номером своей группы, откройте
её и создайте папку со своей фамилией.
2. В папке со своей фамилией воссоздайте следующую иерархию папок:
Клетка
цитолема
цитоплазма
гликокаликс
гиалоплазма
липопротеидная
мембрана
включения
органеллы
ядро
хроматин-хромосомы
ядрышко
кариоплазма
кариолемма
органеллы
общие
органеллы
специальные
мембранные
реснички
немембранные
миофибриллы
3. Самостоятельно заархивируйте папку Клетка,
контекстным меню.
4. Проверьте на наличие вирусов гибкий диск.
воспользовавшись
17
Домашнее задание
1.
Читать учебник Черноскутова И.А. «Информатика» стр.69-80,стр.83-108
2.
Заполнить структурную схему «Вирусы», используя справочный
материал:
Литература
1.
2.
3.
Черноскутова И.А.Информатика. Учебное пособие для среднего
профессионального образования. СПб.:Питер. 2005, 272с.
Виртуальный
музей
информатики.
URL:
http://schools.keldysh.ru/sch444/museum/
Системное
программное
обеспечение
ПК
Программы и программирование [электронный ресурс] Обучение в
Интернет URL: http://www.lessons-tva.info/edu/e-inf1/e-inf1-3-1.html
18