В явленьях частных общее найти» (Д. Байрон)

В явленьях частных общее найти» (Д. Байрон)
Карточка № 1. Явления.
Из приведённого перечня явлений выпишите цифры тех,
которые относятся к химическим:
• 1. При нагревании вода превращается в пар
• 2. При сильном измельчении кусочек мела превращается
в белый порошок
• 3. Плавление металла
• 4. Многие металлы в чистом виде хорошо отражают свет и
блестят
• 5. Горение природного газа
• 6. После прокаливания медной проволоки на ней
появился черный налет
• 7. Перегонка нефти
• 8. Ржавление железа
Ответим на вопросы
• 1) В чем отличие физического
явления от химического?
• 2) По каким признакам можно
определить, что произошла
химическая реакция?
• 3) Какому закону, связанному с
массой веществ, подчиняются все
химические реакции
Уравнения химических реакций
• 2 H2 + O2 → 2H2O
• 2Al(OH)3 →Al2O3 +3 H2O
• цинк + соляная кислота → хлорид цинка +водород
• Zn + 2 HCL = ZnCL2 + H2
• Карбонат кальция = оксид кальция + оксид углерода (4)
• CaCO3 = CaO + CO2
• Из уравнений химических реакций выделить ту, которая
является «антонимом» реакции разложения
Реакции
соединения
Определяем цель урока
•
•
•
•
Ключевые слова
Изучить ----------------,
Научиться---------------------,
уметь применять закон ------------------к этим
реакциям
используя прием противопоставления , дать определение понятия «Реакция
соединения».
Составляем цепь превращений для элемента № 20
Составляем цепь превращения:
(элемент № 20)
Лабораторный опыт
Получение гидроксида кальция
• Как из оксида получить гидроксид?
• Как доказать, что получили
основание(щелочь)?
• Составить уравнение химической реакции
• Определить тип химической реакции
Проблемная ситуация.
( творческая задача)
Многие ваши сверстники в военные годы во время налетов дежурили
на крышах домов. Одной из основных задач была борьба с
зажигательными бомбами. Начинкой таких бомб была смесь
порошков алюминия и магния. При ударе
бомбы о землю срабатывал детонатор, воспламеняющий
зажигательный состав и все вокруг начинало гореть. Напишите
уравнения реакций, происходящих при взрыве такой бомбы,
расставьте коэффициенты, определите тип реакции
Творческая задача.
• 4 Al + 3O2 = 2Al2O3
• 2Mg + O2 = 2MgO
ким
• Стр 40, вариант № 2
• Вопросы № А1
•
А3
•
В1
•
В2
Домашнее задание
• 1 уровень:§ 30 упр. 2 на с. 159
• 2 уровень: составить тест по изученной теме.
• 3 уровень:
Рефлексия
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Анкета для учеников.
Твое отношение к сегодняшнему уроку (выбери вариант ответа):
А) отличный, интересный, захватывающий;
Б) Хороший, содержательный, заставляющий работать;
В) нормальный, обычный;
Г) Скучный, работал без интереса;
Д) Бесполезный, совсем не интересный;
Е) твой вариант ответа ---------------------------------------------------------------------------------.
Вспомни тему урока -----------------------------------------------------------------------------------------.
Какая цель стояла перед тобой на уроке? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
Какие события, факты, явления, формулы, правила ты усвоил на уроке?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
Чему новому ты научился на уроке? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
Какую оценку за работу на уроке ты бы поставил себе? --------------------------------------Какую оценку за работу на уроке ты бы поставил учителю? --------
Спасибо за урок!
Список источников изображений
1. http://chemistry.phillipmartin.info/
2. http://lazafrabilingue12.wikispaces.com/Physi
cs
3. http://www.sunhome.ru/cards/17257
4. http://portal.rin.ru/news/81193/
5. http://no-chemistry.ru/1811