«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь.» (В.О.Ключевский) Забарова Ольга Павловна, учитель начальных классов МОУ ООШ №55, стаж работы – 3,5 года Опыт проведения тематических дней в начальной школе с целью формирования положительного отношения и интереса к образовательному процессу Существует проблема формирования положительного отношения учащихся к школе, поддержания постоянного интереса к процессу обучения День птиц Армейский день Нехватка оригинальных форм и методов работы натолкнула меня на мысль проведения школьных тематических дней Тематический день это систематизированный день, в основу которого положена определенная идея. Пиратский день День домашних животных День супергероев Подготовка тематического дня: - выбор дня; -определение темы; - выбор материалов; - подбор практических заданий; - проведение дня. День птиц ДЕНЬ ОФИСНОГО РАБОТНИКА Сотрудники офиса школы №55 Внеурочная деятельность дня Какие задачи может решить систематическое использование тематических дней в школе? Принципы педагогической деятельности тематического дня Принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности; Принцип возрастания роли внеурочной деятельности; Принцип индивидуализации и дифференциации обучения; Принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя; Для выявления уровня сформированности познавательного интереса к учебной деятельности использовались следующие критерии и показатели: Эмоциональная вовлеченность в учебный процесс Активность учащихся Желание посещать уроки и внеурочные занятия На контрольном этапе осуществлена повторная диагностика 12 10 8 Уровни сформированности интереса и положительного отношения учащихся к образовательному процессу 6 4 2 0 Первичная диагностика Высокий Вторичная диагностика Средний Низкий Практическая значимость Спасибо за внимание!