Анализ работы школы за 2011

МБОУ СОШ п.Прикаспийский
Анализ работы школы за 20112012 учебный год и планирование
на 2012-2013 учебный год
Педагогический совет
Прикаспийский 2012
Цель: проанализировать работу школы с точки зрения
результативности учебно-воспитательного процесса,
выявить и обозначить проблемы.
Задачи:
Оценить качество педагогического процесса в
целом, выявив факторы и условия, положительно или
отрицательно повлиявшие на конечные результаты;
Оценить действенность УВП.
Частичное осуществление членами коллектива
контроля за выполнением и составлением плана работы
школы;
Деловое общение коллег, которое является важной
предпосылкой создания коллектива единомышленников.
Повестка.
1. Анализ работы школы за 2011-2012
учебный год.
2. Планирование работы на 2012-2013
учебный год.
3. Разное.
Проблема школы
Индивидуализация и разноуровневая
дифференциация основополагающие факторы
личностно-ориентированного подхода в
обучении и воспитании учащихся.
Направления работы
- гуманизация и гуманитаризация
общеобразовательного процесса;
- формирование у учащихся потребности в
обучении, саморазвитии;
- создании условий для удовлетворения
образовательных потребностей учащихся;
- сохранение здоровья учащихся;
- раскрытие творческого потенциала учащихся.
Итоги 2011-2012 учебного года
.
Класс
Всего уч-ся на
конец года
Закончили
на «4» и «5»
К/к%
К/у%
1
2
3
4
5
6
7
8А
9А
10 А
11 А
итого
23
12
20
18
21
20
24
25
19
15
13
210
6
4
7
5
3
4
2
2
2
3
38
50
20
39
23
15
17
8,6
11
13,3
23
23
100
100
100
100
95
100
100
100
73,3
100
95,2
С одной
«3»
Не успевают
1
1
2
1
2
3
1
11
1
4
5
Общее количество обучающихся – 210. На I ступени- 83, на II ступени-107, на III
ступени -28 обучающихся. Средняя наполняемость классов – 19 человек.
Процент обученности за прошлый год-96%, а за истекший учебный год-95,2%.
Если судить об учебной работе школы по приведенным выше цифрам, то
наблюдается снижение показателей обучения учащихся основам наук. В
предыдущем году закончили школу с высокими показателями успеваемости28%(46 из 203),то 2011-2012 учебном году – 18%(38 из 210). Однако за истекший
год уменьшилось количество неуспевающих: с 5-4% от числа обучающихся до
4-2%.
Результаты итоговой аттестации
за курс основной школы.
Предмет
Количество
обучающихся
Количество
5
4
3
2
Коэффициен Коэффициент
т
качества
успеваемости
Русский язык
19
3
1
15
-
100
21
Математика
19
3
4
12
-
100
58
География
13
-
5
8
-
100
38
Химия
2
-
2
-
-
100
100
Биология
11
-
4
7
-
100
36
Обществознание
11
3
1
7
-
100
36
История
1
1
-
-
-
100
100
Результаты государственных итоговых
аттестаций за
курс общей (полной) школы за
последние три года.
Учебный год
Количество
учащихся
К.О.%
К.К.%
2009-2010
11
100
59
2010-2011
7
100
53
2011-2012
13
97
54
100
80
60
2009-2010
40
2010-2011
20
2011-2012
0
К/У
К/К
Итоги ЕГЭ в 11 классе.
Предмет
Количество
обучающихся
Коэффициент
успеваемости
Средний
балл
Русский язык
13
92,3
48,2
Математика
13
92,3
40,4
Биология
2
100
55,5
Химия
1
100
61
История
1
100
71
Обществознан
ие
7
100
57,8
80
70
Результаты ЕГЭ за три года
60
50
40
30
2009-2010
20
2010-2011
10
2011-2012
0
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД.
Цель: становление самостоятельной, социально активной, нравственно и
физически здоровой, творческой, законопослушной, экологически мыслящей,
приобщённой к культуре и способной к саморазвитию личности с
целостным видением мира, гуманными ценностями и социальными навыками.
Задачи:
1. Создание комфортных условий успешного обучения каждого
ученика и учителя.
Охват учащихся по всеобучу.
Овладение всеми учащимися стандартами образования.
Совершенствование работы часов по выбору.
2. Внедрение принципов личностно ориентированного подхода в обучении.
Овладение всеми учителями эффективными педагогическими
технологиями.
Повышать качество обучения и воспитания учащихся через
внедрение педагогических методик, направленных на индивидуализацию
обучения и воспитания, внедрить систему учета индивидуальных
достижений учащихся.
Расширять информатизацию учебного и коммуникационного
3. Воспитательная работа в соответствии с
личностно ориентированным обучением.
Ведение внутриклассной работы согласно разработанной модели
ученика.
Активизация психолого-диагностической работы в начальной
школе.
Нравственно-правовое воспитание взять за основу воспитательной
работы.
Работа по физкультурно-оздоровительному, спортивному, ЗОЖ
направлениям.
Часть задач были выполнены, другие были выполнены частично.
В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об
образовании», типовым положением об образовательном учреждении,
Уставом школы, внутренними приказами, в которых определен круг
регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников
образовательного процесса
Приоритетные направления работы школы на
2012-2013 уч. год.
1.Повышение качества, доступности и
эффективности образования
2. Обновление содержания образования,
образовательных стандартов, технологии
воспитания.
3. Индивидуализация работы с учителями,
учащимися, родителями.
4. Создание школьной здоровьесберегающей
среды.
Решение педсовета:
•Признать работу в прошедшем учебном году
удовлетворительной.
•Усилить работу по заданной цели «Становление
самостоятельной, социально активной, нравственно и
физически здоровой, творческой, законопослушной,
экологически мыслящей, приобщённой к культуре и
способной к саморазвитию личности с целостным
видением мира, гуманными ценностями и социальными
навыками».
•Активизировать работу методических объединений
школы, классных руководителей, учителей-предметников
по основным направлениям деятельности школы в 20122013 уч. году.
•Закончить разработку плана работы на новый учебный год
с учетом пожеланий и мнений педагогов.
•Утвердить календарно-тематическое планирование.
Спасибо за внимание!