( 1-ая половина XIX века ).

Тема урока:
Петербург – столица
крепостнической
России.
Карта и облик
Петербурга ( 1-ая
половина XIX века ).
План урока:
• 1. источники о Петербурге 1-ой
половины 19 века.
• 2.Карта и облик нашего города.
• 3. Как ориентировались в
Петербурге?
• 4. Центр города.
1. Источники о Петербурге
первой половины 19 века:
• В петербургских архивах
хранятся документы – указы,
распоряжения императоров,
губернаторов, таможенные
документы, перечни изделий,
выпускаемых на заводах и
фабриках.
Наряду с этими документами в
архивах имеются письменные
источники: письма
петербуржцев, распоряжения,
долговые расписки, меню
обедов, театральные
программки, пригласительные
билеты…
Наряду с записками
иностранцев о Петербурге
появились воспоминания
столичных жителей,
сохранились дневники, где
записывались события,
происшествия.
Карты и атласы СанктПетербурга.
В музеях, в антикварных
магазинах сохранилась
мебель, вазы, посуда,
ювелирные украшения,
статуэтки, картины того
времени.
И, конечно, сохранились
здания, набережные, мосты,
созданные в 1-ой половине 19
века.
2. Карта и облик Петербурга 1ой половины 19 века:
В начале 19 века Петербург
располагался на 101 острове!
Поэтому центром столицы
были не одно сооружение или
площадь, а несколько:
Петропавловская крепость,
Дворцовая набережная,
Сенатская площадь,
Университетская набережная,
Стрелка Васильевского
острова, Адмиралтейство!
Невские острова
соединялись мостами. Через
Неву и ее рукава было
наведено 10 наплавных
мостов, и один постоянный
– Благовещенский
(Николаевский). Всего в
черте действовало более
ста мостов.
.
• Город быстро
рос в южном
направлении.
• Застраивались
три «невских
луча»: Невский
проспект,
Вознесенский
проспект,
Гороховая
улица.
• Южной границей
Петербурга был
новый канал –
Обводный!
Название
определяло
назначение канала:
по нему
«обводили»
(обходили) центр
столицы грузовые
суда.
.
3. Как ориентировались в
Петербурге?
• По зданиям, домам; по улицам;
• по рекам и каналам; по
известным местам;
• по отличительным деталям
домов и зданий (например «дом
со львом», « здание с аркой»).
Домашнее задание:
• 1) тетрадь, учить наизусть.
• 2) ответить на вопрос, письменно в
тетради:
• В наши дни существует угроза
исключения исторического центра
Петербурга из списка памятников
культурного наследия. Ваше мнение:
чем это обусловлено? (для 8
классов).