Документ 5077827

 Познакомить учащихся с историей развития взглядов на
строение атома
 Изучить фундаментальные опыты Резерфорда
 Сформировать представление об атоме и атомном ядре
 На примере истории развития научных представлений о
строении атома формировать у учащихся научное
мировоззрение, умение выделять и описывать физические
явления, строить гипотезы
 Формировать умение самостоятельно работать с
различными источниками информации, обобщать
материалы, развивать монологическую речь
 Показать роль крупных ученых в развитии науки
Все тела состоят из атомов, которые
неделимы и имеют неизменную форму.
Число атомов бесконечно, число различных
типов атомов тоже бесконечно.
Атомы обладают различными выступами,
углублениями и крючками, позволяющими
им сцепляться друг с другом и тем самым
образовывать устойчивые соединения.
Используя изученные на уроке термины: атом,
ядро, оболочка, протон, нейтрон, электрон;
фамилии ученых: Томсон, Резерфорд, составить
кроссворд.
Нарисовать иллюстрации к прозвучавшему на
уроке .
Сочинить историю в любом жанре (сказка, басня,
детектив и т.д.):
a) на что по-вашему похож атом?
b) Если бы не было открыто строение атома,
то……………