prezentacija-microsoft-office-powerpoint_ru5hh

ГБОУ СОШ пос. Кировский СП д/с
«Колобок»
Воспитатель: Шестакова Г.И.
Предметно-развивающая среда в контексте
ФГОС в первой младшей группе.
•
Для детей этого возраста главное это достаток
пространства в группе для удовлетворения потребности
в двигательной активности. Правильно организованная
развивающая среда позволяет каждому малышу найти
занятие, поверить в свои силы и способности,
научиться выполнять первые мыслительные операции с
предметами и игрушками, получая сенсорный опыт
взаимодействия.
•
При построении развивающей среды
для детей в группе учитываются их
возростные, физиологические и
психологические особенности,
повышенную двигательную
деятельность, которая проявляется в
неуемном стремлении исследовать
все, что находится в поле зрения
ребенка.
• Жизненное пространство в группе должно давать детям
возможность одновременно свободно заниматься
разными видами деятельности, не мешая друг другу.
Этому способствует зонирование групповой комнаты.
Музыкальный уголок «Веселые нотки»
• В музыкальном уголке
располагаются
разнообразные
музыкальные инструменты,
которые доставляют детям
много радости и развивают
фонематический слух и
чувство ритма у малышей. С
детьми играем в такие игры
как «Угадай на чем играю?»
«Что звучит?» «Оркестр».
«Уголок физического развития»
• В пространство группы гармонично вписывается уголок
физического развития, оснащенный разнообразным
физическим инвентарем, что позволяет детям
тренировать мышцы, развивать ловкость, меткость, что в
полной мере реализует их потребности.
«Уголок сказки»
• Любимые и знакомые сказки, потешки, прибаутки
обыгрываются при помощи различных видов театра:
кукольного, настольного, пальчикового. Театрализованная
игровая деятельность стимулирует эмоционально-речевое
развитие и индивидуальные творческие способности
детей.
«Уголок сенсорики»
•
Дидактические пособия, которые здесь предоставлены
доступны для детей, они яркие разнообразные, а так же
они полифункциональные, т.к. при их использовании
решаются задачи по развитию речи, сенсорному развитию
и расширяются представления детей об окружающем
мире.
«Уголок книжки»
• При оформлении уголка учитывается реализуемая
программа и индивидуальные особенности этого
возраста. Книги с яркими обложками, предметные и
сюжетные картинки привлекают внимание малышей,
которые с удовольствием их рассматривают и учатся
общаться.
«Уголок изодеятельности»
• Ранний возраст наиболее благоприятен для развития
изобразительной деятельности. Главная задача-пробудить
в ребенке веру в его творческие способности,
заинтересовать, дать ему возможность получать новые
впечатления. Разнообразный изобразительный материал
находится в свободном доступе, что позволяет развивать у
детей интерес к творчеству, формирует эстетическое
восприятие, воображение.
«Уголок ряжения»
• Малыши любят наряжаться, рассматривать свое
отражение в зеркале. Для этого в уголке есть юбочки,
косынки, костюмы сказочных героев, маски.
Уголок «Светофорик»
• Этот уголок оформлен для мальчиков ,где они знакомятся
с разными видами транспорта. Цель его создания,
развивать культуру движения, двигательное творчество и
качество движения.
«Уголок природы»
• Для постоянного общения детей с растениями в группе
оформлен и оснащен уголок природы. Он доставляет
удовольствие детям, дает возможность проводить
интересные наблюдения, ухаживать за растениями в
течение всего года. Материал в уголке обновляется в
соответствии с временами года.
«Уголок уединения»
«Уголок уединения» выполняет успокаивающую и
расслабляющую функцию. Ребенок может отдохнуть, побыть
наедине с собой, с любимой игрушкой, поиграть в
дидактические игры, посмотреть книжку или просто
помечтать.
Уголок «Поликлиника»
• В уголке «Поликлиника» есть медикаменты( пустые
коробочки, пузыречки и т.д.), медицинские инструменты.
Малыши лечат своих кукол (ставят градусники, дают
микстуру, таблетки).
«Маленькие строители»
• Цель его создания для
конструктивных видов
деятельности, для развития
активности,
самостоятельности,
коммуникативных навыков.
«Уголок настроения»
• Научить ребёнка понимать своё настроение, свои эмоции
и чувства должен взрослый. Для этого в группе
организован уголок настроения. Он поможет
воспитателям в развитии эмоциональной сферы
малышей.
Уголок «Магазин»
• Игровой уголок «Магазин» является одним из самых
эффективных и многофункциональных пространств для
сюжетных игр, где малыши учатся важнейшим социальным
навыкам.
Уголок «Жилая комната»
• В этом уголке в
основном играют
девочки: они накрывают
на стол, готовят обед,
кормят своих кукол,,
укладывают их спать.
Цель создания этого
уголка: формирование у
детей игровых навыков,
способствующих
становлению
самостоятельной
сюжетной игры.
Коллекция резиновых игрушек.
«Уголок для родителей»
• В раздевальной
комнате оформлен уголок для
родителей, информационные
стенды, куда помещается
необходимая информация,
папки с консультациями,
советами, папки-передвижки.
Здесь же находится уголоквыставка детских работ по ИЗО и
уголок по лепке, где так же
выставляются детские работы.
Регулярно оформляется и
обновляется фото-стенд из
жизни группы «Вот как весело у
нас!»