СЛАЙД - ПРЕЗЕНТАЦИЯ УРОКА ПО ИСТОРИИ Выполнил: Ильин Ю.В. учитель МБОУ «СОШ № 32 ТЕМА УРОКА «ФЕНОМЕН 30-Х. ПРИРОДА КУЛЬТА ЛИЧНОСТИ» 11 Б социально – гуманитарный класс Урок - практикум с элементами дискуссии ПОВТОРЕНИЕ РАНЕЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА: Работа в группах ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ Мы изучаем историю не только для того, чтобы знать ее. Мы изучаем историю, чтобы не повторять ошибок. Знать, помнить ,не замалчивать то, о чем говорить больно и стыдно. Сегодня на уроке мы будем говорить о том, о чем молчать нельзя. Люди, сквозь призму сегодняшних дней Помните зверство кровавых вождей. Их произвол мы не можем забыть. Нужно его навсегда запретить. Жертвам репрессий с открытой душой. Провозгласите всевечный покой. Свечи поставьте, колени склоните Память о них навсегда сохраните. Èãîðü Òàëüêîâ - Ðîññèÿ (audiopoisk.com).mp3 Обучающиеся после прочтения стихотворения Б.Т. Поволоцкого и прослушивания фрагмента песни И. Талькова «Россия» формулируют тему и цели и задачи урока ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА: - на основе знаний политического развития СССР в 20-30 годах: - углубить содержание понятия «тоталитарного режима», «тоталитарная система», «репрессии», «террор»; - развивать навыки работы с историческими документами; - способствовать формированию у школьников чувства патриотизма и гражданской ответственности через критическое осмысление отечественной истории; - расширить общий кругозор и конкретные знания учащихся по теме «Сталинская модель социализма»; - способствовать осознанию учащимися тяжелых последствий репрессированной политики государства, которое имело разрушительное воздействие на судьбы отдельных людей, так и целого народа; -активизировать познавательную, исследовательскую, проектную деятельность учащихся; -развивать коммуникативные способности учащихся в общении с людьми. ФОРМУЛИРОВАНИЕ ТЕМЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧ УРОКА ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ Субъективный подход «социальная патология» Обусловлен социальнопсихологическим состоянием населения Причина террора страх Объективный подход стремлении подавить сопротивление потенциально оппозиционных элитных групп в условиях модернизации и внешней политической угрозы, ФОРМИРОВАНИЕ ГРУПП Обучающиеся выбирают позицию ДИСКУССИЯ Идет обсуждение ДИСКУССИЯ Приводятся аргументы ИТОГ ДИСКУССИИ Сочетание внутренних и внешних факторов «стремлении подавить сопротивление потенциально оппозиционных элитных групп (в центре и на местах, в армии и госаппарате) в условиях внешней политической угрозы, дополненное действием ряда психологических причин, страха и пр.» Результат обсуждения: причины репрессий многофакторные, но их нельзя оправдать. Лозунг «цель оправдывает средства» не приемлем. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ Слова президента РФ В.В. Путина, произнесенные 30 октября 2006 года в День памяти жертв политических репрессий «Мы должны сделать все, чтобы ни одна жертва не осталось неизвестной, чтобы помнили, и ни у кого никогда не возникало даже мысли о репрессиях в отношении народов» служат эпилогом нашего урока ЭПИЛОГ Всем, кто клеймен был статьёю полсотни восьмою, кто и во сне окружён был собаками, лютым конвоем, кто по суду, без суда, совещаньем особым был обречён на тюремную робу до гроба, кто был с судьбой обручён кандалами, колючкой, цепями, им наши слезы и скорбь, наша вечная память!