Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Еделево Тема: «Общественно-активная школа как центр развития местного сообщества на селе». Сроки реализации: 2011-2015г.г Статус в программе РИП: областная экспериментальная площадка Директор школы: Князькина Л.С Научный руководитель: Скворцова И.В., кандидат педагогических наук, доцент. Цель: Развитие школы как социально-активной, предоставляющей не только качественные образовательные услуги, но и развивающей местное сообщество, становясь точкой координации различных социализирующих влияний на ребёнка, их оптимизации, концентрации их образовательного потенциала. Общественно-активная школа – это: • Школа, которая предоставляет родителям возможность принимать участие в процессе обучения и организации внеурочной деятельности их детей. • Обыкновенная школа, в которой особый упор делается на убежденность жителей сообщества и педагогического коллектива в ценности привлечения общественности к активному участию в жизни образовательного учреждения. • Школа, которая способствует свободному обмену идеями, выявляет потребности сообщества и активно участвует в принятии решений по местным проблемам, а также осуществляет обратную связь с общественностью. В основе деятельности общественноактивной школы лежат три базовых направления: • Демократизация школы • Социальное партнерство школы и местного сообщества • Добровольчество Проект «Демократизация школы» накопление опыта сотворчества педагогов, детей и родителей, общественности села, учреждений и организаций, расположенных на территории сельского поселения; • стимулирование желания влиять на жизнь образовательного учреждения, повышение социальной активности учащихся, педагогов, жителей села; • овладение способностью сотрудничать в коллективной творческой деятельности. Развитие способности к диалоговому общению детей и взрослых; • формирование у детей и взрослых представления о взаимосвязи прав и обязанностей различных субъектов единого социального пространства; • формирование ценностного отношения к демократии, законности, системе права. Проект «Партнёрство школы и сообщества» 1. Развитие социального партнерства между школой и окружающим ее сообществом и консолидации ресурсов для совместного решения проблем; 2. Продвижение общественных интересов граждан через реализацию социального партнерства школы и окружающего её соседского сообщества на территории Кузоватовского района как эффективной модели взаимодействия организаций и граждан, создания и развития форм диалога общества с властью в решении проблемы обеспечения качественного общественно-ориентированного образования, его равной доступности для всех граждан и улучшения качества жизни всего сообщества собственными силами; 3. Формирование образовательного бренда «Еделевцы» как маркетингового инструмента объединения сил, заинтересованных в развитии школы как ресурсного центра местного сообщества. Оказать развивающее и воспитывающее влияние на окружающее школу местное сообщество в направлении создания внутри и вокруг себя атмосферы социального партнерства, гражданского сотрудничества, духа местной общины, соседского сообщества; • актуализировать проблему необходимости общественного участия в процессе реализации системы образования среди широких слоев населения Еделевского сельского поселения; • Разработать и внедрить механизмы совместной деятельности и инициирование различных форм взаимодействия школы с бизнесом, органами местного самоуправления, некоммерческими организациями, общественностью; •Объединить интеллектуальные и организационные ресурсы общественно-образовательного сообщества к разработке и реализации консолидированных действий для сохранения социокультурных приоритетов, развития образовательной системы села, региона, страны в целом. Проект «Добровольчество» привлечение жителей села, особенно школьников и молодёжи, к добровольческому движению, решению социальных проблем на местном (локальном) уровне; •расширение круга общения участников добровольческой деятельности, помогать находить новых друзей и единомышленников, •содействие человеку, особенно молодому, в поиске себя, рода деятельности, занятий, форме самовыражения и призвания; • вовлечение большого числа людей в решение социальных, в том числе, собственных и касающихся их лично задач; • решение проблемы занятости через различные формы неполной и временной добровольческой занятости, особенно, в условиях финансового кризиса. В ходе экспериментальной деятельности: -Было организовано теоретическое изучение проблемы организации общественно-активной школы в условиях сельского социума; - Определён культурно – образовательный потенциал окружающей среды, намечены пути и способы его раскрытия и реализации; - Разработана «Концепция ОАШ как центра развития местного сообщества»; - Создана и реализована комплексно-целевая программа с одноименным названием, состоящий из подпрограмм: - «Демократизация школы» - «Добровольчество» «Партнёрство школы и сообщества». Результаты, полученные в ходе эксперимента В ходе эксперимента на базе школы для руководителей школ Кузоватовского района и их заместителей были проведены семинары по темам: -- «Формы социального партнёрства школы и местного сообщества» (2012г.); -- «Волонтёрство - эффективная форма развития социальной активности подростков» (2013г.) -- «Школа –центр местного сообщества» (2013г.). Открытые мероприятия: -- фестиваль проектов «А у нас во дворе», -- круглый стол «Есть ли будущее у нашего села», «Молодёжь и армия»; -- педагогическая гостиная «Родительский дом - начало начал»; -- утренник «Солдатам России»; - О работе школы по теме «ОАШ-как центр развития местного сообщества на селе» ежегодно -печатались статьи в районной газете «Кузоватовские вести», а также разработаны методические -рекомендации «Технологии и методики социального партнёрства школы в местном сообществе» Школа принимала активное участие по распространению своего опыта на областном уровне. В 2012г. школа стала победителем в областном конкурсе в номинации «Школа –социокультурный центр». На базе школы прошли семинары по темам: « Современные технологии в формировании социальной активности подростков» (2013г.) «Инновационные технологии и современные методики в образовательном процессе школы в условиях развития ОАШ» (2014 г.); В рамках семинаров прошли открытые мероприятия: «Защита исследовательской работы «Огненная тайна»», «Дебаты» Украина-Россия: единая история, культура и судьба» », «Удивительный мир профессий» и др. В 2013году на базе школы был проведён межрайонный слёт волонтёров «Равный равному». Учащиеся школы являются неоднократными участниками и победителями региональных конкурсов социально-значимых проектов в рамках Всероссийской акции «Я-гражданин России» и «Малая академия». Учащиеся школы являются постоянными участниками региональной акции «Весенняя неделя добра» . В 2012 году школа представила свой опыт по теме «Активные формы взаимодействия сельской школы и местного сообщества» во Всероссийской научно-практической конференции «Развитие культурно-образовательной среды сельской школы в условиях социального многообразия». В 2013году в журнале «Директор сельской школы» опубликована статья И.В. Скворцовой «Социально-правовое освоение подростками окружающей действительности». В 2014 году волонтёрский отряд нашей школы «Атланты» приняли активное участие во Всероссийском слёте волонтёров «Мобильная лесная школа». В 2013 году школа представила свой опыт работы по теме «Демократия за партой» на ıv Международной научно-практической конференции «Ценностные ориентиры современного образования», работы учащихся школы Адволоткиной Марины и Ромашкиной Марины «Школьники о праве» вошли в сборник статей и докладов конференции. Учителя школы являются активными участниками Международной выставки-ярмарки инновационных образовательных проектов. В Международном сборнике научных трудов «Аксиологический подход в образовании : теория и практика» об опыте работы школы напечатана статья « Сельская школа и местное сообщество: точки пересечения»