Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад №12 Кировского района Музыкальные инструменты Антонова Татьяна Анатольевна Музыкальный руководитель Санкт-Петербург 2014 Содержание • • • • • • • • • • • • • • Цели, задачи Клавишные инструменты Весело звучит гармонь, баян, аккордеон Ударные, шумовые инструменты Колокольчики Струнные инструменты Свистульки, дудочки Народные инструменты Послушай-отгадай Назови инструмент Что лишнее Загадки Загадки Музыкант Цели и задачи Цели: закрепить знания детей о музыкальных инструментах; вызвать желание музицировать самостоятельно. Задачи: создать у детей радостное настроение; учить чётко отвечать на поставленные вопросы; учить различать тембр музыкальных инструментов; пополнить словарный запас с помощью слов- названий инструментов. Пианино и рояль спутать сможешь ты едваль • фортепиано • Весело звучит гармонь, баян и наш аккордеон Не привыкли мы скучать, будем все звенеть, стучать Колокольчик зазвонил – всех ребят развеселил Гитара, скрипка и балалайка, какие это инструменты – угадай-ка Посвистели, подудели – вот и песенку мы спели Народные инструменты Послушай и скажи: какой инструмент звучит Назови инструменты Что лишнее загадки - Деревянные подружки Пляшут на его макушке, Бьют его, а он гремитВ ногу всем шагать велит. (Барабан) - В лесу вырезана, гладко вытесана, Поёт – заливается. Как называется? (Скрипка) - Очень весело поёт, Если дунете в неё. Не палочка, не трубочка, А что же это?.. (Дудочка) Ой, звенит она, звенит, Всех игрою веселит. Кто такая? Отгадай-ка… Это наша…(Балалайка) загадки В руки ты её возьмёшь, То растянешь, то сожмёшь. Звонкая, нарядная, Русская, двухрядная. (Гармонь) На листочке, на страничке — То ли точки, то ли птички. Все сидят на лесенке И щебечут песенки. (Ноты) У него рубашка в складку, Любит он плясать вприсядку, Он и пляшет, и поет — Если в руки попадет. Сорок пуговиц на нем С перламутровым огнем. Весельчак, а не буян Голосистый мой… (Баян) Звук инструмента, терпенье, талант, плюс вдохновенье равно - музыкант