Без иностранных языков Сегодня сложно жить на свете, Найдет призванье на планете.

Без иностранных языков
Сегодня сложно жить на свете,
Тот, кто язык учить готов,
Найдет призванье на планете.
Открытое внеклассное
мероприятие. Игра по станциям.
День Европейских языков
• Дата проведения: 28.09.2012
• Ответственные: Крылова К.Н.
• Участники: воспитанники 7-х классов НВМУ
Цели и задачи мероприятия:
Развивающие
Воспитательные
Образовательные
Развивающие
1.Развивать коммуникативные способности
учащихся во время проведения
внеклассного мероприятия.
2.Развивать у учащихся сообразительность,
любознательность, логическое мышление,
укреплять память учащихся,
фонематический и музыкальный слух.
3. Развивать навыки грамотного ответа,
умения доказывать свою точку зрения.
Образовательные
1. Ознакомить учащихся с историей
возникновения и традициями
проведения Европейского Дня языков.
2.Формировать потребность к изучению
иностранных языков посредством
ознакомления учащихся с культурным
наследием и языковыми особенностями
европейских стран, в т.ч. России.
Воспитательные
1. Воспитание сознательной дисциплины и
норм поведению
2. Воспитывать дух соревнования.
3. Формировать умения работать в
команде.
4. Формировать положительное
отношение к иноязычной культуре.
Описание игры:
• Всего 3 конкурса. Каждый класс делится на три
•
•
•
•
•
•
•
•
команды.
Капитаны команд получают маршрутные листы.
По команде группы участников расходятся по трем
классам, указанных в маршрутных листах.
В каждом помещении три команды.
На каждой станции три команды выполняют
одинаковые задания.
Время нахождения на станции- 15 минут.
Конкурсы на стациях проводят учителя.
Набранные баллы заносятся в маршрутный лист.
Подводятся итоги игры :построение и награждение
победителей.
ПОСТРОЕНИЕ
Объявление начала
игры и краткое
описание правил
Ход игры
по станциям
Станция №1 «Заморские гости»
• Учитель произносит вступительное слово об истории
заимствования иноязычных слов в русский язык и
приводит примеры.
• Учащиеся знакомятся с правилами он-лайн игры,
посвященной заимствованным словам.
• Участники по 2 человека приглашаются за
компьютер и распределяют слова по корзинам в
соответствии с их происхождением.
• В списке 27 слов, заимствованных из английского,
французского, немецкого и итальянского языков.
• Победителем считается команда, которая
затрачивает наименьшее время на выполнение
задания.
• Участники получают 3 балла за первое место, 2
балла за второе, и 1 за третье
• Команды зарабатывают дополнительные баллы за
наиболее точные толкования заимствованных слов
Станция №2 « Галопом по Европам»
• Учащимся предлагается
викторина-презентация
с вопросами о государствен
ных языках в странах
Европы и цифровой
информацией, связанной с
алфавитом английского
языка и гимном и валютой
Евросоюза.
• За каждый правильный ответ
команда получает по одному баллу.
• Общее количество вопросов -12.
Станция № 3 « Музыка нас связала»
•
На станции участники прослушивают отрывки из
популярных песен на английском, немецком, французском
и испанском языках.
• Участники команд должны определить язык, на котором
исполняется песня.
•
•
•
•
•
•
За каждую угаданную песню команда получает по одному
баллу.
Задание выполняется всеми командами одновременно.
Ответы заносятся самими участниками в ответный лист
команды.
В заключении конкурса учащимся предлагается спеть
новую песню (с текстом на экране) на английском языке.
Команда , наиболее точно и артистично исполнившая
песню получает от 5 до 0 баллов.
Общее количество музыкальных отрывков -16.
ОБЪЯВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ