Шайхутдинов И.Р.

Шайхутдинов Ильдар Расимович
Учитель физической культуры
Высшей квалификационной категории
МБОУ «Лицей - интернат №79»
Стаж работы 20 лет
Успеваемость, качество по предмету
Показатели результативности учащихся за 3 года
(на основе итоговых годовых оценок)
Учебный Класс
год
Предмет
Успеваемость
Качество
знаний
20112012
11
Физическая
культура
100%
99.2
20122013
11
Физическая
культура
100%
98.6
20132014
11
Физическая
культура
100%
100
Результаты учебных достижений
обучающихся
Высокие результаты внеурочной деятельности
обучающихся по учебному предмету
 Развитие двигательных качеств на уроках
физической культуры
 Создание и поддержку комфортного
микроклимата для учащихся
 Воспитание учащихся здоровыми, сильными, культурными,
образованными, подготовленными к вхождению во
взрослую жизнь
Современные образовательные
технологии
 Я имею авторскую разработку по теме «Элементы
армспорта на уроках физической культуры». При
определении
развития
физической
подготовленности учащихся использую психологопедагогические тесты Купера.
УМК спортзала включает следующие виды
мониторинга образовательных результатов:
-контрольно-измерительные
материалы:
тесты,
контрольные работы, дифференцированные и
индивидуальные задания;
-мониторинг учебной деятельности обучающихся
-психологический мониторинг обучающихся
Информационные технологии
Основными формами работы на уроке
физической культуры с применением
информационных технологий являются:
- демонстрация кинестетической
активности групп мышц в ходе выполнения
упражнений;
- фиксирование техники и точности
выполнения учебных заданий;
- включение музыкального
сопровождения; опережающие задания для
учащихся.
Итоги контрольных срезов
по предмету:
Дата
Предмет Класс
проведен
ия
среза
знаний
Вид
работы
22.05.12
тестиров 31
ание
тестиров 24
ание
тестиров 20
ание
14.05.13
25.05.14
физкульт VIII
ура
физкульт IX
ура
физкульт X
ура
Количест
во
учащихся
участник
ов
Справ
ились
(колво)
100%
Кач
еств
о
знан
ий
(в
%)
87%
100%
93%
100%
97%
Результаты мониторинга и
срезов знаний обучающихся
4.5
Год
В начале В
конце
уч.года
уч.года
2012
4,2
4,3
2013
4,25
4,30
2014
4,43
4.5
4.4
4.3
4.2
4.1
4
В начале
уч.года
В конце
уч.года
3.9
3.8
3.7
Методическая тема:
«Повышение уровня двигательной активности,
разносторонней физической подготовленности
учащихся путем включения игровой практики в процесс
урока» . Она тесно связана с методической темой
школы, которая формулируется как «Внедрение в
образовательный процесс инновационных технологий и
деятельностного подхода для формирования
конкурентоспособной личности, обладающей высоким
уровнем качества обучения и воспитания».
Методическая система
Методы физического развития
По источникам познания
Наглядные:
Словесные:
Практические:
Наглядно-зрительные приемы Объяснения, пояснения,
Повторение упражнений без
(показ физических
указания
изменений и с изменениями
упражнений, использование Подача команд,
Проведение упражнений в игровой
наглядных пособий, имитация, распоряжений, сигналов
форме
зрительные ориентиры)
Вопросы к детям
Проведение упражнений в
Наглядно-слуховые приемы
Образный сюжетный рассказ, соревновательной форме
(музыка, песни, объяснение)
беседа
Самостоятельная двигательная
Тактильно-мышечные приемы Словесная инструкция
деятельность
(непосредственная помощь
взрослого)
По структуре личности
Формирования познания
Формирования чувств или
Формирования деятельности
Рассказ
стимулирования
Упражнение
Беседа
Одобрение
Тренировка
Инструкция
Похвала
Практикум
Показ
Создание ситуации успеха
Поручение
Иллюстрирование
Оценка
Выполнение требования
Игры
По степени продуктивности
Репродуктивные
Проблемные
Частично поисковые
Пример
Проблемная беседа
Диспут
Поручение
Проблемная ситуация
Наблюдение
Упражнение
Игра
Алгоритм
Непрерывное профессиональное развитие
учителя
Мои достижения