Презентацию подготовила воспитатель Постаногова Т.Л. В настоящее время общепризнано, что игра является ведущей деятельностью ребенка дошкольного возраста и особой формой общественной жизни дошкольников, в которой они по желанию объединяются, самостоятельно действуют, осуществляют свои замыслы, познают мир. Психолог А.Н. Леонтьев считал ведущей деятельностью такую, которая оказывает в данный возрастной период особое воздействие на развитие ребенка. Сюжетно-ролевые творческие игры — это игры, которые придумывают сами дети. Дети готовы играть в сюжетно-ролевые игры бесконечно, тем более что поле для сюжетов — обширное. Все, что требуется от воспитателя — обеспечить ребенку соответствующую развивающую среду, которую ребенок сможет приспособить под выдуманные обстоятельства. МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Основным содержанием игры младших дошкольников являются действия с игрушками и предметамизаместителями. Младшие дошкольники ограничиваются игрой с одной-двумя ролями и простыми, неразвернутыми сюжетами. Игры с правилами в этом возрасте только начинают формироваться. СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ В игровой деятельности детей среднего дошкольного возраста появляются ролевые взаимодействия. В процессе игры роли могут меняться. Здесь уже не нужны такие четко выраженные игровые зоны, как в младших группах. Границы игровых зон размыты, одни и те же атрибуты могут быть использованы для разных игр. СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Дети шестого года жизни уже могут распределять роли до начала игры и строят свое поведение, придерживаясь роли. Игровое взаимодействие сопровождается речью, соответствующей и по содержанию, и интонационно взятой роли. Все атрибуты различных сюжетных игр помещаются в яркие пластиковые, деревянные или картонные лотки, коробки, которые помечаются специальными условными обозначениями. Дети сами выбирают нужные им атрибуты в соответствии с замыслом игры. Сюжетно — ролевая игра «Семья» Предметно-развивающая среда для игры «Семья» Атрибуты для сюжетно-ролевой игры »Строители» Мягкие модули, дорожки и гаражи для машин Сюжетно-ролевая игра «Магазин» Магазин является одним из самых эффективных и многофункциональных пространств для сюжетно-ролевой игры. Дети могут исполнить роль продавца, покупателя, кассира, поставщика продуктов – и этим перечень доступных ролей не ограничивается. Сюжетно — ролевая игра «Больница» Здесь находится больница, если надо полечиться, приходите — доктор ждёт, он сейчас приём начнёт. Сюжетно-ролевая игра «Салон красоты» В салон красоты скорей поспешите, Макияж и причёску здесь наведите. Вы будете просто неотразимы, Довольны и всеми любимы. Сюжетно-ролевая игра «Шоферы» Сюжетно-ролевая игра «Почта» Играя в почту, ребёнок в детском саду не только познакомится с увлекательными процессами обмена информацией, но и поймёт, насколько важны эти процессы. Сюжетно-ролевая игра « Школа» Сюжетно - ролевая игра «Театр» Когда дети участвуют в спектакле или даже просто смотрят его, происходит целая серия важнейших в педагогическом и психологическом плане процессов, начиная от тренировки умения сопереживать и понимать эмоции и чувства других людей, и заканчивая эстетическим воспитанием и культурным развитием. Атрибуты для сюжетно-ролевых игр Макеты для различных игр Игра имеет важное значение в жизни ребёнка, имеет то же значение, какое у взрослого имеет деятельность – работа, служба. Каков ребёнок в игре, таким во многом он будет и в работе… А.С.Макаренко