Мир в XVII веке
реклама
Мир в 17 в. 1. Люди 17 в. 2. Новая наука 3. Искусство 17 в. 1. Люди 17 в. • • • • • • • Питание В 17 в. люди стали лучше питаться В Средиземноморье жизнь была дешевле Распространенные злаки – рожь, ячмень, просо Много овощей В пост – рыба Мясо: в Англии – баранина, в Восточной Европе – говядина, птица – везде • В 17 в. возросло потребление сахара • Стали пить кофе ( привозили из американских колоний и с арабского Востока) • Чай – из Китая • Курение табака переняли у индейцев • В Америку европейцы завезли: • Лошадей • Овец • Крупный рогатый скот • Зерновые • Виноград • Рис • Сахарный тростник • Оливковые деревья • Хлопок • Для работы на плантациях Америки потребовалось большое количество рабочей силы • Ее ввозили из Африки • Так Африканцы попали в Америку • В 17 в. установились новые правила поведения за столом • Появились новые приборы: подставки для яиц • Половник для супа • Нож с закругленным концом • Фарфоровые тарелки • Вилки Одежда • У знати – вычурная и манерная • Ткани: бархат и парча, расшитые драгоценными камнями и жемчугом • Испания – законодательница мод (и политический лидер) • После Реформации: - Покрой одежды стал проще - Популярным стал деловой костюм из простого сукна с белыми воротниками и манжетами Людовик 14 • Шелк и кружева оттеснили бархат и металл • Одежда стала живописнее • Со второй половины 17 в. Развитие моды определял двор Людовика 14: - Начали носить парики с локонами Королевский дворец в Амстердаме • • • • • Быт и жилище В домах зажиточных горожан крыши покрывали черепицей Полы выкладывали керамической плиткой В домах у знати настилали паркет Окна стеклили • В городском доме устраивали гостиную • Появились бумажные обои • Посуду выставляли для всеобщего обозрения • Мебель украшали резьбой 2. Новая наука • 17 век – век научной революции • Он заложил основы современной науки • Новое научное знание было основано на эксперименте • Это нашло отражение в формуле Фрэнсиса Бэкона «Знание – сила» Яков 1 • - Ф. Бэкон: Юрист Литератор Лорд- канцлер при короле Англии Якове 1 - Поставил над собой эксперимент: как влияет холод на процесс гниения тканей человека - В 1626 г. простудился и умер Рене Декарт (1596 – 1650) • Ф. Бэкон и Рене Декарт считали: - Цель науки – польза человека - Общая задача всех наук – установление власти человека над природой - Наука – средство, а не цель • В 17 в. царицей научного знания становится механика • Все уподобляли механизму: - Природу - Человека - общество • «Отцы механики»: - Исаак Ньютон (1643-1727) - Готфрид Вильгельм Лейбниц (1646 – 1716) - Иоганн Кеплер (1571 – 1630) • В 17 в. Стремились систематизировать знания • Но сделать это сумели в 18 в. Французские просветители во главе с Д.Дидро • Они приступили к изданию «Энциклопедии, или Толкового словаря наук, искусств и ремесел» • Состояла из 35 томов и выходила в свет в течение 30 лет Н.Коперник (1473 — 1543) • Вершиной новых научных достижений стал переворот в астрономии, начатый в 16 в. Николаем Коперником • Его последователи – Кеплер и Галилей • Их открытия вызвали смятение в умах, ожидание «конца света» Английский поэт Джон Донна (1572 — 1631) Все в новой философии-смятенье, Огонь былое потерял значенье, Нет Солнца, нет Земли – нельзя понять, Где нам теперь их следует искать? Все говорят, что смерть грозит природе, Раз и в планетах, и не небосводе Так много нового, мир обречен, На атомы он снова раздроблен. Все рушится, и связь времен пропала, Все относительным отныне стало Иммануил Кант (1724 - 1804) • Затормозить развитие научной мысли было невозможно: - Опровергнута геоцентрическая система Птолемея (Земля – в центре Вселенной, мир конечен и неподвижен) - Коперник, Галилей, Кант – Вселенная бесконечна, мир гармоничен и существует в движении Вопросы: • Каковы предпосылки и сущность научного переворота 16-17 вв.? • Что нового появилось в научном знании 17 в.? • Как люди воспринимали новые знания? • Объясните термин « картина мира» • Чем различались картина мира в 17 в. и предшествующие века? 3. Искусство 17 в. Барокко: • В конце 16-начале 17 в. в искусстве появилось новое направление – барокко ( от итал. «странный», «причудливый») • Стилю свойственны причудливость, изощренность форм • - Произведения барокко: Эмоциональны Динамичны Построены на контрастах Тяготеют к грандиозности Декоративность • Если раньше девизом эпохи была Гармония, то теперь – Противоречие • Формы барокко не обладают пропорциональностью и уравновешенностью • Они стремятся к нарушению симметрии Барокко в музыке: • В Германии большое внимание уделяли органной музыке • Фуги Иоганна Баха подобны математическим формулам, отражают педантичность и рационализм И.Бах (1685-1750) Живопись: • Две школы: фламандская и голландская • Фламандская школа представлена Питером Рубенсом • В его картинах – образ сильного , здорового мужественного человека Питер Пауль Рубенс ( 1577 – 1640) П.Рубенс – «Падение Фаэтона» Ван Дейк (1599 – 1641) • Ван Дейк: - Создатель жанра народного портрета - Ученик Рубенса - Придворный художник Карла 1, короля Англии В.Дейк – «Портрет дамы в черном» • • • • Классицизм: Пришел на смену барокко Расцвета достиг во Франции Главное – подчинение личности интересам государства, принесение пользы Музыка превратилась во вненациональную и внерелигиозную Первый оперный театр в Венеции Жан Батист Люлли ( 1632 – 1687) • В конце 17 в. Появилась классическая опера • Ее создателем был Жан Батист Люлли, итальянец, привезенный во Францию для работы поваренком • Он предложил исполнение увертюры перед оперой
