Тема урока: «Что и как изучает история Средних веков». Цель урока. исследовать место эпохи Средневековья в истории с помощью ленты времени, дать общее представление о хронологических рамках истории средних веков, изучить историческую карту Средневековья. План урока. 1. Термин «Средние века» и периодизация истории. 2. «Мрачное» и «Светлое» средневековье. 3. Значение истории средних веков 4. Источники по истории средневековья. Основные понятия и термины Сре́дние века́ (Средневеко́вье) — исторический период, следующий после Античности и предшествующий Новому времени Исторические источники- это свидетельства прошлого, появившееся в эпоху Средневековья и сохранившееся до наших дней. Впервые термин «средние века» ввел Флавио Бьондо (итальянский гуманист) в труде «Декады истории» в 1483 г. Лента времени 5 век-15 ннн век Н.э Новое время 20 век 21 век • до ддодд н.э. Средние века Новейшее время Древний мир Задание для учащихся. • Отметьте на «линии времени» окончание истории древнего мира (476 г.) и начало истории нового времени (15 в). • Раскрасьте разными карандашами отрезки на ленте времени, обозначающие три периода истории – древний мир, средние века, новое время. Задание • Напишите любой год, относящейся к 6 в; 12 в. • К какому веку относится 843 г; 1453 г; 1054 г? • Просмотрите пары перечисленных ниже дат и отметьте те из них, которые относятся к одному веку: • А) 1384-1484 г) 100-9 • Б) 1599-159 Д) 300-301 • В) 189-200 е) 1299-1200 Запись в тетради. • Хронологические рамки Средневековья- 515 века. Периоды Средневековья 1. Раннее Средневековье (5-11 века). 2. Расцвет средневековья (11-14 века). 3. Позднее Средневековье (14-15 века). Первые университеты Оксфордский и Парижский университеты Многие города современной Западной Европы сохраняют черты средневековой эпохи в планировке, архитектуре. Собор Парижской Богоматери Кельнский собор Люди пользуются пуговицами и очками, ножницами и механическими часами, компасами, изобретенными в средние века, носят юбки и брюки, придуманные средневековыми портными. Механические часы Компас Записать в тетрадь. Виды исторические источники. 1. Письменные – законы, документы, исторические и литературные произведения. 2. Изобразительные – картины, скульптуры, иллюстрации к книгам. 3. Вещественные- одежда, орудия труда и прочее. Исторические источники Задание для учащихся. • Определите, к какому типу исторических источников относятся приведенные ниже примеры. • 1. Средневековая книга • 2. Флорины- монеты города Флоренции • 3. Миниатюра- небольшой рисунок в книге. • 4. Надгробная плита с рельефом , изображающим умершего и надписью. Задание для учащихся. • Определите, к какому типу исторических источников относятся приведенные ниже примеры. • 1. Средневековая книга- письменный источник. • 2. Флорины- вещественный источник. • 3. Миниатюра- изобразительный источник. • 4. Надгробная плита с рельефом , изображающим умершего и надписью- вещественный, изобразительный, письменный. Вывод. Средние века- исторический период, следующий после Античности и предшествующий Новому времени. Это эпоха, в которой сочетались как положительные, светлые стороны, так и отрицательные, мрачные, что характерно для любого исторического периода. Домашнее задание стр. 6-11, запись в тетради.