Конкурсное задание «Я – педагог» (эссе)

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «Я –
ПЕДАГОГ» (ЭССЕ)
Формат:
Не более 3-х страниц;
Шрифт - Times New Roman;
Кегль – 14;
Интервал – 1,5;
Поля – 2см;
Эссе выставляется на сайте конкурса не позднее
9 февраля 2016 года;
• 22 - 26 февраля 2016 – экспертиза конкурсных
материалов.
•
•
•
•
•
•
•
ПОНЯТИЕ
• Эссе - это прозаическое сочинение
небольшого объема и свободной
композиции, выражающее
индивидуальные впечатления и
соображения по конкретному
поводу или вопросу и заведомо не
претендующее на определяющую
или исчерпывающую трактовку
предмета.
ВИДЫ ЭССЕ
• описательные
• повествовательные
• рефлексивные
• критические
• аналитические
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНОГО
ЗАДАНИЯ
Языковая грамотность текста;
Обоснование актуальности;
Ценностные ориентиры;
Аргументированность позиции;
Умение формулировать проблемы и видеть пути
решения;
• Рефлексивность;
• Оригинальность изложения;
•
•
•
•
•
РЕФЛЕКСИВНОСТЬ:
• И я ищу, мучаюсь и ищу ответы на самые разные
вопросы: «Тот ли материал я подобрал для
урока?», «Те ли вопросы задал, обсуждая
события декабря 1825 года?», «Заслуженно ли я
поставил эту оценку?»… И мне это нравится!
Ведь я – историк и точно знаю, что не знаю, как
было на самом деле, но это и мотивирует меня
на деятельность. Ведь я – учитель, и не знаю, как
«научно правильно» было бы поступить в той или
иной ситуации, но это незнание, вопрос,
возникший «здесь и сейчас», заставляет меня
искать ответ. И я буду его искать. На том стою и
не могу иначе!
С ЧЕГО ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ?
Впечатления, размышления
Эмоциональный подъем
Формирование личностной позиции,
собственного отношения
Стремление к самовыражению
КАК НАУЧИТЬСЯ ПИСАТЬ?
НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ ОТ МИХАИЛА
ВЕЛЛЕРА
ПЕРВОЕ.
НАУЧИСЬ ПИСАТЬ ЛЕГКО,
СВОБОДНО - И НЕБРЕЖНО - ТАК
ЖЕ, КАК ГОВОРИШЬ. НЕ ТУЖЬСЯ И
НЕ СТАРАЙСЯ. КАК БОГ НА ДУШУ
ПОЛОЖИТ. ОБЫЧНЫЙ УСТНЫЙ
ПЕРЕСКАЗ - НО В ЗАПИСИ, БЕЗ
СОКРАЩЕНИЙ.
ПЯТОЕ.
ВЫКИДЫВАЙ ВСЕ, ЧТО МОЖНО
ВЫКИНУТЬ! СВОДИ СТРАНИЦУ В
АБЗАЦ, А АБЗАЦ – В ПРЕДЛОЖЕНИЕ!
НЕ ПЕЧАЛЬСЯ, ЧТО ИЗ ПЯТНАДЦАТИ
СТРАНИЦ ОСТАНУТСЯ ПОЛТОРЫ. ЗАТО
ОСТАНЕТСЯ ЖИЛИСТОЕ МЯСО НА
КОСТЯХ, А НЕ ОДЕЖДЫ НА ЖИРКЕ.
ШЕСТОЕ.
НИКАКИХ УКРАШЕНИЙ! НИКАКИХ
ПОВТОРОВ! ИЩИ СИНОНИМЫ,
ЗАМЕНЯЙ
ПОВТОРЯЮЩЕЕСЯ НА СТРАНИЦЕ
СЛОВО
ЧЕМ ХОЧЕШЬ! НИКАКИХ "ЧТО" И
"ЧТОБЫ", НИКАКИХ "ЕСЛИ" И
"СЛЕДОВАТЕЛЬНО", "ТАК" И
"КОТОРЫЙ". КОГДА СУМЕЕШЬ ДВИНЕШЬСЯ ДАЛЬШЕ.
СЕДЬМОЕ!
НЕОБХОДИМО СООТНОШЕНИЕ,
ПРОПОРЦИЯ МЕЖДУ
ПРОЧИТАННЫМ И ПЕРЕЖИТЫМ НА
СВОЕЙ ШКУРЕ, МЕЖДУ
ПЕРЕДУМАННЫМ И УСЛЫШАННЫМ
ОТ ЛЮДЕЙ,
МЕЖДУ РАФИНИРОВАННОЙ
ИНФОРМАЦИЕЙ ИЗ
КНИГ И ЗНАНИЕМ ЧЕРЕЗ
ОБОДРАННЫЕ БОКА.
ВОСЬМОЕ…
НАЛЯЖЕМ НА СИНТАКСИС.
ВОСЕМЬ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ
СПОСОБНЫ СДЕЛАТЬ С ТЕКСТОМ
ЧТО УГОДНО. ПРОБУЙ, ПЕРЕГИБАЙ
ПАЛКУ, ИЩИ. ИЗМЕНЯЙ СМЫСЛ
ТЕКСТА НА ОБРАТНЫЙ ТОЛЬКО
СИНТАКСИСОМ.
ОДИННАДЦАТОЕ
КОГДА РЕШИШЬ, ЧТО
ЛУЧШЕ УЖЕ НЕ МОЖЕШЬ, НАПИШИ
ЕЩЕ ТРИ ВЕЩИ. ПОТОМ МОЖЕШЬ…
ИДТИ В
ШКОЛЬНЫЕ УЧИТЕЛЯ.