programmist-ekonomist

УРОК-ИГРА
ПРАВИЛА ИГРЫ
1. Игра состоит из двух этапов: по математике, по физике . На каждый этап отводится
по 35 минут. Время на обдумывание задания предоставляется в зависимости от его
сложности (стоимости):
50 руб – 1 мин; 100 руб -2,5 мин; 150 руб – 3,5 мин; 200 руб – 5 мин.
2. Если члены команды, выбранные капитаном, дают правильный ответ, то капитал
банка увеличивается на стоимость задания. Если же ответ неверен, то другой команде
дается шанс ответить на этот же вопрос за половину стоимости задания.
3. Если банк не дал правильного ответа, то его капитал уменьшается на:
- 50% стоимости задания, если другой банк также не сможет ответить верно (50%
идет в пользу «государственного банка»);
- на 100% стоимости задания, если другой банк дает правильный ответ. Команда,
представляющая этот банк, получает прибавку к своему капиталу, равную 100%
стоимости задания.
4. С банка, нарушившего правила игры, снимается стоимость вопроса.
5. Победителем считается банк, получивший наибольшую прибыль.
Вопросы по 50 рублей
Вопросы по 100 рублей
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание 6
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание 6
Вопросы по 150 рублей
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Вопросы по 200 рублей
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
ФИЗИКА
Увеличь число 66 в полтора раза, не
производя никаких математических
действий.
Задание 1
В двух карманах имеется поровну денег. Из
левого в правый переложили один рубль.
На сколько в правом кармане стало больше
денег, чем в левом?
Задание 2
Из трехзначного числа вычли двухзначное
число, в результате получили однозначное.
Назовите эти числа?
Задание 3
Определите, какая
часть квадрата
изображена на
рисунке?
Задание 4
К числу 15 припишите слева и справа по
одной цифре так, чтобы полученное число
делилось на 15. (Можно использовать
только цифры: 1 или 5)
Задание 5
Часы отстали на 7
минут 59 секунд и
показывают 3 часа
23 секунды.
Сколько должны
показывать
верные часы?
Задание 6
Мастерица связала свитер и
продала его за 100 руб.
Какую прибыль она
получила, если на свитер
пошло три мотка шерсти по
20 руб. за моток, а на
украшение свитера
понадобился бисер
стоимостью
10 руб.
Задание 1
Два бизнесмена поспорили: кто
получил больше прибыли. Один
выручил от продажи своих
товаров 5000 руб., а его расходы
составили 3000 руб. Другой
наторговал на 1000 руб. меньше,
но и затратил своих денег всего
2000 руб. Кто выиграл спор?
Задание 2
Костюм стоит 110
долларов. Сколько
франков надо заплатить
за этот костюм, если курс
франка по отношению к
доллару составляет 5,5?
Т.е 1 доллар = 5,5
франков.
Задание 3
Два друга решили
заработать. Они купили в
киоске 100 газет по 3 руб.
за газету и стали
продавать по 5 руб. за
штуку. Какой доход
получат ребята, когда
продадут все газеты?
Задание 4
Один отец дал своему
сыну 150 руб., а другой
своему – 100 руб.
Оказалось, однако, что
оба сына вместе
увеличили капитал
только на 150 руб.
Чем это объяснить?
Задание 5
В группе 13 студентов. У парней столько зубов
сколько у девушек пальцев на руках и ногах.
Сколько в группе парней и девушек, если у всех
по 32 зуба?
Задание 6
Коля печет пирожки и
продает их на рынке. В
первый день он продал
100 пирожков по цене 1
рубль за пирожок. На
следующий день он
снизил цену на 10 % и
продал 110 пирожков. В
какой день он заработал
больше денег.
Задание 1
Бизнесмен положил в банк 100000 рублей.
Через год он забрал проценты из банка в
размере 150000 рублей. Сколько % составила
прибыль?.
Задание 2
Допустим, что выручка от продажи продукции,
выпускаемой неким предприятием, составила
50000 рублей. При этом было израсходовано:
на сырье – 20 тыс. руб.
на топливо – 1,5 тыс. руб.
заработная плата – 14,5 тыс. руб.
кредиты, налоги – 4,5 тыс. руб.
Итого 40,5 тыс. руб.
Какова прибыль предприятия и его
рентабельность?
Задание 3
Бабуля продавала на рынке щенка.
Мимо шли три парня, собрали по 100
руб. и купили его за 300 руб. Парни
ушли, а бабуля подумала, что продала
щенка очень дорого. Она попросила
догнать парней и вернуть им 50 руб.
Мальчик подумал: «А как же парни
разделять между собой эти деньги?
Отдам я им 30 рублей, а себе возьму 20
руб.». Так он и сделал. Получилось, что
каждый парень заплатил по 90 руб., т.е.
все вместе они отдали 270 руб., 20 руб.
осталось у мальчика, т.е. всего 290 руб.
Куда делились 10 руб.?
Задание 4
Борода у человека растет
удлиняясь в неделю на 1/5
дюйма (1 дюйм = 2,54 см).
Предположим, что борода
растет с постоянной
скоростью на протяжении
всей жизни. Какой длины
достигнет борода у
мужчины, который не
брился 30 лет?
Задание 5
У вашего банка есть
несколько вариантов
использования денег:
а) вложить 80 руб. и
получить 100 руб.
б) вложить 20 руб. и
получить 30 руб.
в) вложить 100 руб. и
получить 140 руб.
Какой вариант вы выберете
и почему?
Задание 1
В ваш банк
положили 500000
руб. под 10 %
годовых. Какую
сумму денег вы
сможете отдать
обратно через
полгода?
Задание 2
Шеф-повар должен приготовить ужин: сделать салат,
картофельное пюре, котлеты. До прихода гостей оставался
1 час. Он знал, что приготовление блюд отнимет
разное время:
1. 10 мин – мытье овощей;
2. 10 мин – их резка;
3. 10 мин – очистка картофеля;
4. 30 мин – его варка;
5. 10 мин – приготовление пюре;
6. 10 мин – приготовление котлет
из фарша;
7. 30 мин – жарение котлет;
8. 10 мин – накрывание стола
итого: 2 часа
Но у него был всего один час. В какой последовательности
шеф-повар должен готовить, чтобы ужин был готов к приходу
гостей?
Задание 3
Вы продаете лимонад.
Затраты на производство и
реализацию одного стакана
лимонада составляет 30
копеек. По цене 60 коп.
можно реализовать 130
стаканов в день, а по цене 50
коп. – 200 стаканов в день.
Какую цену вы должны
назначить, если хотите
получить больше прибыли?
Задание 4
Сколько кубиков объемом 8 см3 поместится
в кубическую коробку объемом 125 см3?
Задание 5
Вопросы по 50 рублей
Вопросы по 100 рублей
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание 6
Задание 7
Задание 8
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Вопросы по 150 рублей
Вопросы по 200 рублей
Задание 1
Задание 2
Задание 1
Задание 2
Информатика
Задание 1
Задание 2
I
U
R
S
ρ
 ℓ

Задание 3

НАПРЯЖЕНИЕ
СИЛА
ТОКА
СОПРОТИВ
-ЛЕНИЕ
УДЕЛЬНОЕ
СОПРОТИВ
-ЛЕНИЕ
ДЛИНА

ПЛОЩАДЬ










I
U
R
S
ρ
ℓ
Задание 4






В
А
Ом
м
м2
Ом·м
I
 U
 R
 S
 ρ
 ℓ

В
 А
 Ом
 м
2
 м


Ом·м
Соедините
элементы
электрической
цепи, так чтобы
загорелись обе
лампы при
замыкании
ключа.
Задание 5
Начертите на схеме амперметры, один из
которых должен показывать силу тока
потребляемую звонком, другой – второй
лампы, и вольтметр, показывающий
напряжение на звонке.
А
V
Задание 6
А
Составьте электрическую цепь так, чтобы
каждая лампочка включалась своим
выключателем
Задание 7
Будут ли звенеть оба звонка, при нажатии
на кнопку? Что изменится, если включить
выключатель? Когда будут загораться обе
лампы?
Задание 8
Нарисовать схему
соединения резисторов
сопротивлениями
2, 4, 6 (Ом), в которой
общее сопротивление
цепи равно 3 (Ом).
Задание 1
Цепь состоит из двух резисторов
сопротивлением по 4 (Ом),
амперметра и источника тока с
ЭДС=30 В и внутренним
сопротивлением 2 (Ом).
Нарисовать схему соединения
этих элементов цепи, чтобы ток
составлял 3 (А).
Задание 2
Нарисовать схему соединения резисторов
сопротивлениями 3, 4, 12 (Ом), при котором
общее сопротивление цепи равно 6 (Ом).
Задание 3
Электрическая цепь состоит
из двух резисторов
сопротивлением 4 (Ом),
амперметра и источника
тока с ЭДС=12 В и
внутренним
сопротивлением 2 (Ом).
Нарисовать схему
соединения этих элементов
цепи при котором сила тока
составит 3 (А).
Задание 4
Какой физической
величины не хватает?
Задание 1
Какой физической
величины не хватает?
Задание 2
Найдите значение неизвестной
физической величины.
Задание 1
Найдите значение неизвестной
физической величины.
Задание 2