Тема: В.Ю. Драгунский. «Тайное становится явным».

Тема: В.Ю. Драгунский.
«Тайное становится явным».
 Сегодня утром я проснулась
очень рано, и разбудил меня вот
этот
старенький
будильник.
Знаете, ему уже много лет, но он ни
разу не подвёл меня. Часы идут
точно и правильно. Они состоят из
деталей.
 А что произойдет, если убрать
хоть одну деталь?
«Правда всегда поднимается над
ложью, как масло над водой».
Мигель Сервантес
 Прочитайте глазами;
 Прочитайте медленно вслух;
 Прочитайте с утвердительной интонацией;
 Прочитайте выразительно;
 Как вы понимаете смысл данного высказывания?
Давайте повторим
Б. Заходер
Э. Успенский
Г. Остер
И. Токмакова
?
Б. Заходер
Э. Успенский
Найдите неповторяющиеся буквы и
сложите фамилию писателя
Драгунский Виктор Юзефович
30 ноября 1913 г. – 6 мая 1972 г.
Советский актёр и
писатель – прозаик,
автор популярных рассказов
для детей.
В. Драгунский с сыном
Виктор Драгунский родился в
Нью-Йорке, семье эмигрантов
из
России.
Вскоре родители вернулись на родину и
обосновались в Гомеле.
Во время войны отец Виктора умер от
тифа.
В 1925 г. семья переехала в Москву.
Виктор рано начал работать, чтобы
обеспечить себе пропитание.
В 16 лет работал токарем, затем
шорником, был лодочником, катал на
лодке людей по Москве–реке у
Нескучного сада.
 Но больше всего на свете Виктора
манил
театр,
цирк,
эстрада,
возможность
веселить,
радовать
людей.
 Он
организовывал
небольшие
театральные группы.
 Артисты в них пели, танцевали,
разыгрывали сценки.
 В этих группах Драгунский был
автором маленьких пьес, актёром,
режиссером.
Виктор Драгунский признавался, что, глядя, как
зрители, особенно дети, получают удовольствие от
клоунов, ему больше всего хотелось быть клоуном.
Но ведь зрители смеются не только над смешной
внешностью клоунов, но и над тем, что они делают
на манеже, и прежде всего над тем, что они говорят.
 Самое главное придумывать весёлый и умный
текст для клоунов.
 Вот этим-то и занимался Виктор Драгунский.
 Он писал репризы (текст для клоунов),
эстрадные сценки, песни.
Главным героем всех историй является
мальчуган по имени Дениска.
Кстати, сына Драгунского тоже зовут Дениской.
Виктору Драгунскому было без малого почти
пятьдесят, когда стали выходить его книжки для
детей.
Все рассказы разные:
 над одними смеёмся до слёз
 над другими задумываемся, грустим
Составь пословицу
не мешке утаишь в шила
 Невозможно скрыть то, что само себя
обнаруживает, выдаёт.
 Правду не скроешь.
 Обязательно то, что пытаешься скрыть, станет
явным.
Хотим узнать
 О чём может идти
речь в произведении,
судя по названию?
 Что значит тайное
становится явным?
 Чем закончится
рассказ?
Словарная работа
 Тайна?
 Нечто скрываемое от других, известное не всем;
 Нечто неразгаданное, ещё не познанное;
 Скрытая причина чего-нибудь.
 Назовите синоним к слову тайна.
Секрет
 Тайное?
 Секретный, потайной, скрытый, затаённый.
 Явное?
 Открытое, откровенное.
Грановитая палата
памятник архитектуры в Московском
Кремле, одно из древнейших
гражданских зданий Москвы.
В Грановитой палате на протяжении
столетий
отмечались
многие
крупные события в жизни Русского
государства,
она
являлась
парадным тронным залом.
В ней принимались иностранные
послы, торжественно объявляли
наследников русского престола,
заседали Земские соборы.
 Интеллигентный
Человек, обладающий большой внутренней
культурой.
 Клевета
Порочащая информация или распространение
заведомо ложных сведений, порочащих честь и
достоинство другого лица или подрывающих его
репутацию.
 Синонимы:
Ложь, враньё, выдумка, наговор.
 Язвительный?
Стремящийся досадить, злобно-насмешливый.
Работа с текстом
 Что однажды услышал Денис от мамы, и как мама
объяснила свои слова?
(«Тайное становится явным»)
 Как мама уговаривала Дениску есть кашу? Что она ему
предложила?
(Сходить в Кремль)
 Что испытывал Дениска, когда экспериментировал с
кашей?
(Чувство обиды, досады)
 Правда ли Дениска «потерял сознание» и поэтому
выплеснул кашу на улицу? Почему автор использует
это выражение?
Чтение - разведка
Что делал Дениска, чтобы каша была вкуснее?
 пошлёпал ложкой;
 посолил;
 посыпал сахару;
 долил кипятку;
 вылил в кашу всю баночку хрена.
Выборочное чтение
 Как выглядел дяденька?
 По какой примете Денис понял, что мама очень
рассердилась?
 Найдите отрывки, которые могли бы прочитать
вот эти человечки?
Какой фрагмент проиллюстрировал
художник?
«И тут я вспомнил, что у нас
есть хрен. С хреном,
кажется, почти всё можно
съесть! Я взял и вылил в
кашу всю баночку, а когда
немножко попробовал, у
меня сразу глаза на лоб
полезли и остановилось
дыхание»…
«Я взял тарелку, быстро подбежал к окну и
выплеснул кашу на улицу».
«Извините, пожалуйста», - сказала она тихо, разрешите я вас почищу, пройдите сюда»!
«И к нам вошёл какой-то дяденька. Я как на него
взглянул, так сразу понял, что в Кремль я не
пойду».
«Ну ещё бы… Я не знаю ничего красивее Кремля.
Я там был в Грановитой палате и в Оружейной,
стоял возле Царь – пушки и знаю, где сидел
Иван Грозный».
Практическая работа
Определите последовательность происходящих в
тексте действий, расставив их по порядку.
Проверь себя
1
4
5
2
3
«Видеть не могу манную кашу!»
«Вы выливаете разную гадость за окно!»
«Ты это запомнил на всю жизнь?»
«Ты должен съесть всё до дна!»
«А я остался с кашей наедине».
Закрепление изученного материала
Какая проблема волнует автора?
Проблема
взаимоотношения детей и
родителей,
воспитание детей.
Закрепление изученного материала
К какому месту в рассказе вы бы отнесли каждую
пословицу?
 Игра не доводит до добра.
 Кашу свари, да ещё и в рот положи.
 Кроткое слово гнев побеждает.
 Сначала думай, а потом делай.
 Ветра не удержишь, правды не скроешь.
 После дождя солнце жжёт, после лжи – стыд.
Рефлексия
 Было интересно…
 Я понял(а), что…
 Меня удивило…
 Я сделал(а) вывод, что…
 Мне захотелось…
Домашнее задание
 Пересказ рассказа по плану.
 По желанию:
Нарисовать иллюстрацию к любому понравившемуся
отрывку.
«Юному человеку нужны все витамины, в том
числе все нравственные витамины. Витамины
доброты, благородства, честности,
порядочности, мужества. Все эти витамины
дарил нашим ребятам щедро и талантливо
Виктор Драгунский.
Читайте рассказы Драгунского и получайте
нравственные витамины»!
поэт Яков Аким,
близкий друг Драгунского
Используемая литература
Абрамов Н. Словарь русских синонимов и сходных
по смыслу выражений. 7-е изд., стереотип. — Москва:
Русские словари, 1999.
Кутявина С.В., Гостимская Е.С., Байкова М.И.
Поурочные разработки по литературному чтению: 2
класс. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ВАКО, 2007. –
288с.
 Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь
русского языка.
Яценко И.Ф. Поурочные разработки по внеклассному
чтению: 2 класс. - М.: ВАКО, 2007.
 Интернет источники:
 http://photo.pixasa.net/show/b127b28d-afd9-4835-9393-
1078b3c424ed
 http://900igr.net/prezentatsii/Uspenskij.files/010-EduardNikolaevich-Uspenskij.html
 http://perm-books.ru/ne-raspredeleno/17329-zahoderchto-krasivey-vsego.html
 http://www.ekatorg.ru/index.php?cat=348&pn=6&l=10&s=
price&d=1
 http://www.char.ru/books/1578205_Budem_znakomy_hud
_SHvarcman_L
 http://900igr.net/kartinki/literatura/Dragunskijurok/008-Devochka-na-share.html
 http://old.novayagazeta.ru/data/2003/89/36.html
 http://blog.kp.ru/users/3545885/post120965867/
 http://deslife.net/2009/10/03/old-book-and-paper-with-
feather.html
 http://www.labirint.ru/books/119905/
 http://skupiknigi.ru/static-info_1071533_2677031.html
 http://www.char.ru/books/2697465_Professor_kislyh_sh
chej
 http://www.char.ru/books/181895_Deniska_i_ego_druzy
a
 http://www.strecoza.ru/catalog/24/1481/
 http://skupiknigi.ru/static-info_1091002_5103712.html
 http://worldmir.ucoz.ru/load/audio_knigi_dlja_detej/20
-2-2
 http://www.itweblux.ru/tovx_12657_1.html
 http://drakon.comcouponcode.com/shkolnayakartinka.html
 http://www.labirint.ru/books/14505/
 http://www.umniza.de/Viktor-Dragunskii-Tainoistanovitsya-yavnyrum
 http://tochek.net/lofiversion/index.php/t26492.html
 http://www.teremok.in/Pisateli/Rus_Pisateli/dragunski/
tainoe_javnoe.htm