«Что такое лето?» Презентация для 2 младшей группы

МБДОУ «Детский сад
общеразвивающего вида
«Брусничка»
г.Томмот
Презентация «Что такое лето?»
для 2 младшей группы
Автор презентации
воспитатель
высшей
категории
Зайцева С.А.
Цель экологического воспитания
дошкольников –
формирование у детей экологической
культуры.
Задачи :
1. Формирование системы элементарных научных
экологических знаний.
2.Развитие познавательного интереса к миру природы.
3. Воспитание бережного эмоционально –
положительного отношения к природе.
4. Привитие трудовых природоведческих навыков.
Результат
Становление у детей научно – познавательного,
эмоционально – нравственного отношения к окружающей
среде и своему здоровью.
-Что ты мне подаришь, лето?
- Много солнечного света!
- В небе радугу - дугу
!
!
И ромашки на лyгy!
- Что ещё
подаришь мне?
- Ключ, звенящий
в тишине,
Сосны, клёны и
дубы,
Землянику и
грибы!
Пришел июнь.
"Июнь! Июнь!" В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь И весь он разлетится.
Объект
экологической
тропы
«клумбы»
Объект
экологической
тропы
«Бегемот»
Уход за
растениями
Объект
экологической
тропы
«Сухое озеро»
знакомство с
обитателями
озера
Объект
экологической
тропы
«Зоопарк»
Юлия Воронова
Что за листик подорожник?
Странная трава!
Что лечиться ею можноЗнает детвора!
Если вдруг неосторожно
Пальчик ты поранил,
Каждый знает Листик можно
Положить на рану.
Не успеешь даже
охнуть
Быстро пальчик
заживёт.
Ну и, кстати,
подорожник
Очень много где растёт.
На полянке, в огороде,
У дороги там и тут Потому-то его люди
Подорожником зовут!
Н. Радченко
Бабочка проснулась,
Солнцу улыбнулась,
Села на цветок
Выпить сладкий сок.
И легко порхая,
Над травой кружит Так звезда ночная
На волне дрожит
Долго дом из хворостинок
Собирали для семьи,
Не жалея ног и спинок,
Непоседы муравьи
Божью Коровку можно
поймать,
Черные точки
пересчитать.
Раз, два, три... Не
успела!
Божья коровка моя
улетела
А. Малаев
Шмель заранее
проснулся,
Встpепенулся,
отряхнулся...
Лепестков
открытие
Для шмелей
событие!
Прыгал
воробьишка
В коричневом
пальтишке,
Ростом мал, да
боевой,
Нелегко ему
зимой.
Прыгает он у
крыльцаПокормите
молодца
Трясогузка, трясогузка
Полосатенькая блузка!
Я тебя всю зиму ждуПоселись в моем саду !
И за ставенкой резной
Свей гнездо свое
весной
Опыты помогают развивать мышление,
логику, творчество ребёнка, позволяют
наглядно доказать связи между живым и
неживым в природе.
Исследования предоставляют ребёнку самому
найти ответы на вопросы «как?» и «почему?».
Дождик, дождик поливай – будет хлеба каравай.
Будут булки, будут сушки, будут вкусные ватрушки
Собираем в августе
Урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов.
В мире великом
Много чудес:
Разве не чудо задумчивый лес
С травкой зеленой и ягодой дикой?
)
Приходите летом в лес!
Там мы созреваем,
Из-под листиков в траве
Головой киваем,
Объеденье-шарики,
Красные фонарики. (Ягоды)
Я сегодня так устала,
Я грибов нашла немало,
Только жалко, что пока
Не нашла боровика.
После дождика, в жару,
Мы их ищем у тропинок,
На опушке и в бору,
Посреди лесных травинок.
Эти шляпки, эти ножки
Так и просятся в лукошки.
(Грибы)
Берёзка.
П.Воронько.
У красы-берёзки
Платье серебрится.
У красы-берёзки
Зелены косицы
Почему лето короткое?
-Почему для всех ребят
Лета не хватает?
- Лето, словно шоколад,
Очень быстро тает!
В.Орлов
Спасибо
за
внимание!