Задание В1

Задание В1
В1. Укажите способ образования слова СКОМКАННОСТЬ.
В1. Из предложения 27 выпишите слово, образованное бессуффиксным
способом (с помощью нулевого суффикса).
Этажерка с книгами, поверхность стола, постель – всё носило на
себе свежие следы обыска.
В1. Укажите способ образования слова УСМЕШКА.
В1. Из предложений 12 – 13 выпишите слово, образованное приставочносуффиксальным способом.
Привыкнув на все вещи смотреть с худой стороны, ты поневоле
будешь несчастлив. Верь также мне, что мы во всех почти случаях жизни
сами бываем орудием собственного счастья или злоключения.
В1. Из предложения 6 выпишите все слова, образованные приставочным
способом.
Но у бедного мальчика уже есть эта
несчастная слава – он
«одарённый»; и никто не хочет думать о том, что у каждой «одарённости»
есть своя мера, что всякая одарённость есть в некотором роде
ограниченность.
Это задание требует словообразовательного
Не путайте его с разбором по составу.
разбора.
С р а в н ит е: слово самолётный – сложное, в нём два корня,
суффикс и окончание (это разбор по составу). Но
образовано это слово не сложением, а суффиксальным
способом: от слова самолёт добавлением суффикса –н(это словообразовательный разбор). Вот слово самолёт,
действительно, образовано сложением корней сам и лёт,
но о слове самолёт вас никто не спрашивал.
Таким образом, найти способ образования слова – это значит
найти его ближайшего родственника (отца, а не деда и не
прадеда) и определить, какой морфемой (то есть частью
слова) они отличаются.
Способы образования
слов
Пример
Приставочный
делать - переделать
город - пригород
Суффиксальный
синий – синева
мыть – мыться
гордый – гордиться
Приставочно-суффиксальный
Бессуффиксный
Сложение
Переход слова из одной части
речи в другую
стакан – подстаканник
бежать – разбежаться
говорить – переговариваться
тихий – тишь
взрывать – взрыв
чародей
миролюбие
столовая (прил.) – столовая (сущ.)
Лежа (деепр.) на песке, читал. –
Читать лежа (нареч.) вредно.
образуются слова той же части речи, но с новым значением. То
есть, если вам кажется, что слово образовано приставочным
способом, попробуйте отбросить приставку – у вас должно
получиться целое слово: ПОДписать, ПРИготовить, ПРАдед.
Часто новые слова образуются при помощи отрицательных
частиц, которые превращаются в приставки: Небольшой,
Неприятель.
При помощи приставок образуются глаголы совершенного вида:
НАписать, ПЕРЕкричать. И несовершенного вида: СОстрадать.
При этом большинство приставок несёт дополнительное
лексическое значение: движение внутрь предмета (Вбежать),
изнутри (ВЫбежать), вверх (ВЗбежать), вниз (Сбежать), мимо
(ПРОбежать), вокруг (Обежать) и т. д.
При
помощи
приставок
образуются
неопределенные
местоимения: КОЕ-что, КОЕ-какой и др.; наречия: КОЕ-где,
ОТкуда, ЗАдолго, НАапрокат, НАперебой, НАконец, ДОныне,
ПОвсюду, ПОСЛЕзавтра, ПОЗАвчера, Вдаль (но не ВдалИ),
НАверх (но не НАверхУ)
образованы многие
имена существительные со значением:
 лица: учиТЕЛЬ, защитНИК, москвИЧ, пенсиОНЕР, рыбАК, певИЦа.
 детскости: ребЁНОК, пастушОНОК, медвежАТа, слонЯТа
 отчества: ИванОВИЧ, ПетрОВНа, СергеЕВИЧ, КузьмИЧ, НикитИЧНа
 предмета: списОК, зачётКа, мыЛо, грузовИК, париЛКа
 места: коровНИК, пекарНя, спаЛЬНя, жилИЩе, пудреНИЦа
 собирательности: ректорАТ, профессУРа, человечЕСТВо
 единичности: снежИНКа, картофелИНа, мармеладКа
 опредмеченного действия, состояния: бросОК, просьБа, чистКа
 опредмеченного признака: гордОСТЬ, высОТа, желтИЗНа
 направления в культуре: символИЗМ, гимнастИКа, дипломатИ[ Йа]
 эмоциональной оценки: дружОК, домИК, ручКа, кистОЧКа
Имена прилагательные: карманНый, соломЕННый, лебедИНый,
мамИН, медвежИЙ, казанСКий, глазАСТый, белЕНЬКий, худЮЩий,
краснОВАТый, немецКий, вяЛый, делОВой, лжИВый, сыпУЧий,
горЮЧий, сговорЧИВый, сверлиЛЬНый, стыдЛИВый
Имена числительные от 11 до 19: триНАДЦАТЬ, восемНАДЦАТЬ, 20
и 30: дваДЦАТЬ, триДЦАТЬ, собирательные числительные:
дв[ОЙэ], четвЕРо; порядковые числительные: трЕТий, сорокОВой.
Неопределённые местоимения: кто-ТО, какой-ЛИБО, что-НИБУДЬ.
Глаголы: завтракАть, пилИть, видЕть, вредНИЧАть, подлИЧАть,
линОВАть, барСТВОВАть, глохНУть, тявКАть, спастиСЬ.
Все причастия: ждУЩий, даЮЩий, держАЩий, любЯЩий, жиВШий,
нёсШий, несОМый, читаЕМый, гонИМый, влюблЁННый, влюблЁН,
удержаННый, воспитаН, приколоТый.
спешА, отойдЯ,
спасШИсь, едУЧИ, глядЮЧИ.
Все
деепричастия:
удержаВ,
улыбнуВШИсь,
Наречия: плохО, искреннЕ, дружескИ, вечерОМ, веснОЙ, однаЖДЫ,
триЖДЫ,
тоньШН,
строЖЕ,
нижАЙШЕ,
покорнЕЙШЕ
;
неопределенные наречия: где-ТО, зачем-ЛИБО, как-НИБУДЬ.
образованы слова, у которых нет предшественника, отличного от них
одной морфемой.
подоконник, нахлебник, наездник,
наследник,
наставник,
напильник,
подсвечник,
подснежник,
бездорожь[йэ], побережь[йэ], подземель[йэ], Закавказь[йэ], подарок,
подбородок и т. д.
Например,
существительные:
прилагательные: бездумный, беспощадный
глаголы: докричаться, раскипеться, узаконить
Наречия часто образуются от имён существительных, прилагательных,
числительных с предлогами: по-английски, по-лисьи, по-новому,
по-прежнему, понемногу, поневоле, поблизости, слева, сбоку,
спереди, изредка, изнутри, досыта, доверху, наравне, навстречу,
зачастую, кверху, кстати, набоку, вручную, втихомолку, вприсядку,
вдалеке, впереди, взаймы, вправо, вдвое, вчетверо, натрое, втроём,
вчетвером, во-первых,
в-третьих
Образуются только имена существительные. Он отличается тем, что
в новом слове количество морфем не увеличивается, а
уменьшается. Например:
тишь
тихий. Почему не наоборот? Потому что слово тишь
обозначает качество, но обозначать качество – это общее
свойство
прилагательных.
Значит,
первым
появилось
прилагательное тихий, и только потом оно превратилось в
существительное тишь. Так же образованы и другие слова: глушь,
гладь, высь, синь, зелень, зыбь, рвань, голь и т. д.
взрыв
взрывать. Почему не наоборот? Потому что слово взрыв
обозначает действие, но обозначать действие – это общее
свойство глаголов. Значит, первым появился глагол взрывать, и
только потом он превратился в существительное взрыв. Так же
образованы и слова бег, пуск, резь, смотр, ход, хохот, свист,
отрыв, приход, повтор, завоз, вывих, запись, подпись, роспись,
прорубь, отдел, отогрев, перелом, показ, выброс, завоз,
перерасход, перенос, перехват, отсев, зажим, прирост, полив,
отток, отстой, пересмотр, подрыв и др.
это образование слов путём соединения:
 основ или целых слов при помощи соединительной гласной (чародей,
кубометр, жилищно-бытовой) + суффикс (вредоносный, миролюбие –
суф.ий) + приставка (утихомирить)
 основ или целых слов без соединительной гласной с суффиксом или без
него (диван-кровать, иван-да-марья, быстрорастворимый, сегодня,
сейчас, двести, пятиэтажный, полгорода). Слово итак образовано
сращением союза и наречия, а слова тоже, также, чтобы, чтоб –
сращением местоимения и частицы. Также образованы и предлоги ввиду
(=из-за), вроде (=наподобие), вследствие (= по причине), насчёт (= о);
 основы
и целого слова (зарплата, госкомиссия, северо-западный,
стенгазета, ярко-синий)
 иноязычного компонента и целого слова (авиабилет, рок-фестиваль,
нанотехнологии);
 глагола и существительного с суффиксом или без него (вертихвостка,
перекати-поле);
 начальных букв (РФ, ЕС, МГУ, НХЛ, НБА, ОТК, ДНК)
 начальных звуков (вуз, роно, МХАТ, тюз, ГУМ, ЦУМ, загс)
 начальных слогов ( универмаг, физфак, исполком)
В существительные перешли многие прилагательные: (едим что?)
мороженое, пирожное, сладкое, заливное; (войти куда?) в ванную,
столовую, учительскую; больной, портной, вожатый, красные и
белые, близкие, родные, Петров, Васильево, приданое, запятая,
главное, суточные, прошлое, настоящее, будущее. И причастия:
кто? – заведующий, учащийся, следующий.
В прилагательные переходят причастия, если они не соотносятся с
глаголами, от которых образованы: блестящий оратор,
выдающийся ученый, непромокаемые ботинки, воспитанный
ребенок, желанный праздник, нежданный подарок, неожиданная
радость, отчаянный поступок, смиренный монах, сокровенная
заповедь, висячий замок, сыпучий песок, текучий материал,
горелый дом, зрелые годы, спелые фрукты, неслышимый голос
(слова на –МЫЙ являются прилагательными, если при них нет
зависимого слова в творительном падеже: не слышимый нами
голос – причастие), любимый певец (любимый мною певец –
причастие).
В местоимения переходят значимые слова, если их можно заменить
другим местоимением, например: данное (= это) мероприятие;
в одно (= в какое-то) прекрасное утро; Иванов и Петров
опоздали, а последний (= Петров) ещё и одет не по форме; нам
досталось по три мешка на брата (= на каждого).
В наречия часто переходят деепричастия: говорили (как?) стоя, шли
(как?) молча, не спеша. Особенно в составе фразеологических
оборотов: сложа руки, сломя голову, спустя рукава, откровенно
говоря, попутно отмечая, судя по всему.
В категорию состояния переходят существительные (стыд, срам,
лень, охота, неохота, жаль, грех, пора, время),
краткие
прилагательные и наречия (холодно, жарко, дурно, хорошо,
пустынно).
Многие производные предлоги перешли
o
из деепричастий: благодаря, включая, исключая, начиная с,
o
из существительных с предлогами: в виде, в зависимости от, в
o
спустя, глядя по, исходя из, несмотря на, не говоря о, не считая,
смотря по, судя по;
заключение, в кругу, в лице, в меру, в начале, в области, во
время, во избежание, во имя, в направлении к, в ответ на, в
отличие от, в отношении, в период, в продолжение, в рамках, в
свете, в связи с, в соответствии с и др.
из наречий. Сравните: командир шёл впереди (где? – впереди –
наречие), командир шёл впереди отряда ( = перед отрядом –
впереди – предлог).
В союзы переходят местоимения, если они выполняют функцию
союза – связывают предложения. Сравните: Что там? (Что –
подлежащее, выраженное местоимением). Нам объяснили, что так
нельзя (что – союз, так как к нему нельзя задать вопроса и он не
является членом предложения, но он связывает простые
предложения в составе сложного).
В частицы переходят слова, которые вносят в речь смысловые и
эмоциональные оттенки:
 наречия:
ладно, хорошо, точно, действительно, именно,



определённо, подлинно, просто, лучше, разве, где, как, куда, так,
вон, уж;
глаголы: есть! (= слушаюсь!), пускай, давай, дай-ка, было,
возьми;
числительные: одни (= только: одни упрёки)
союзы: я словно (будто, как, точно, ровно) во сне, и так всегда,
как хорошо!
1. Укажите слова, образованные приставочным способом.
а) неудачный
б) неодобрительные
в) снова
г) подыгрывать
2. Укажите слова, образованные суффиксальным способом.
а) гордость
б) докрасна
в) белеть
г) прискакать
3. Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
а) бездарность
б) неинтересно
в) небрежно
г) подземный
4. Укажите слова, образованные бессуффиксным способом.
а) сослуживец
б) тишь
в) вздох
г) скалолаз
5. Укажите слово, образованное приставочным способом.
а) пришкольный
б) приземление
в) примечание
г) приезд
6. Укажите слова, образованные способом перехода одной части речи в
другую.
а) столовая б) синеватый в) быстрорастворимый г) фабрично-заводской