Доклад исследовательской работы о русскоязычных школах

«Прикоснуться к истокам»:
Социокультурные особенности русского
языка, преподаваемого в школах
выходного дня Великобритании
Полина Ключникова
аспирант кафедры русского языка, Даремский университет
p.s.klyuchnikova@durham.ac.uk
Северо-восточная Англия:
∂
•
•
•
•
Ньюкасл (3)
Мидлсборо
Дарлингтон
Честер-ле-Стрит
«Особенности и проблемы преподавания русского
языка в Шотландии», Данди, 5 октября 2013
Контекст многоязычия:
«Русский»
английский
Русскоязычие
Языки
постсоветских
стран
∂
Локальные
варианты
английского
Общемигрантск
ий языковой
контекст
«Особенности и проблемы преподавания русского
языка в Шотландии», Данди, 5 октября 2013
«Великий и могучий русский язык»:
Измерения
Стандартизация
∂
Ретроспективность
Учитываемость
«Особенности и проблемы преподавания русского
языка в Шотландии», Данди, 5 октября 2013
(1) Стандартизация:
«У нас как в нормальной школе»
•
Кто говорит на чистейшем русском языке? Без фразеологизмов, без
сленга? Преподаватели русского языка и литературы! Всё. Больше
никто не говорит. Потому что даже адвокаты, финансисты или
врачи – у них всех есть свои профессиональные слова, которые они
используют. (019-M-16-SPM)
∂
•
Моя-то идея - создать именно академическую школу русского языка.
Чтобы мне не было стыдно за то, за проведение уроков, за уровень
этих уроков и за результат - самое главное. (015-F/F-50+/50+-DRL/NCL)
Ну, планы, конечно, развитие нашей школы, то есть я так надеюсь, ну,
не надеюсь - я думаю, что мы к этом у придем - чтобы у нас была
обычная, нормальная школа. Ну, это, конечно, сразу не получится,
может быть, лет пять пройдет. (027-F-50+-NCL)
•
«Особенности и проблемы преподавания русского
языка в Шотландии», Данди, 5 октября 2013
(2) Ретроспективность:
«Великая культура прошлого»
•
•
•
Такое желание возникло – детей тому, чему когда-то научились мы, в
своё время в нашей стране, в наших школах и садиках. (027-F-50+-NCL)
Если урок просто как бы по изучению языка, скучный урок, - тоже не
работает с детьми. И вот то есть идет постоянная пропаганда,
так сказать, грубо говоря, русского
∂ языка как уникального. То есть
русских традиций как уникальных традиций. И опять же вот
гордость за то, что вот у них есть возможность его постоянно
учить. То есть это вот одна из задач школы. (021-F-50+-NCL)
У нас вот каждый год есть новогодняя елка именно. И она, наверно,
связана каким-то образом, с русской елкой. Не с Christmas как у...
потому что все уже того поколения как бы выросли в Советском
Союзе. То есть у нас были Дед Мороз, Новый Год, елка. (Oxf/AHRC-UKPF-S01)
«Особенности и проблемы преподавания русского
языка в Шотландии», Данди, 5 октября 2013
(3) Учитываемость:
«И родители сами увидят…»
•
∂
«Особенности и проблемы
преподавания русского языка в
Дарлингтон,
школа русского
языка
«Теремок»,
07.03.2012, (С)
Irina Merdi
Спасибо!
Thank you!
Полина Ключникова
p.s.klyuchnikova@durham.ac.uk
Школа «Зайка», Ньюкасл, июнь 2012