НЕ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ.

НЕ С
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.
ТИМБИЛДИНГ
Из слов:
гореть, зажечь,сам, другие
составьте предложение.
ДЕВИЗ
Гореть самому - зажечь
других.
ЭПИГРАФ
Нельзя, чтоб тот себя
прославил,
Кто грамматических не
знает правил.
А.П. Сумароков
Александр Петрович Сумароков
• (1717-1777)
Русский поэт, писатель, драматург и
переводчик 18 века, создатель
репертуара первого русского театра
ЧТО ЗА СЛОВА?
ЗАДАНИЕ 1.
(Не)настье,(не)счастье,(не)доразу-
мение),(не)правда),(не)достаток,
(не)погода;(не)счастье,а горе.
Слитное и
раздельное
написание НЕ с
существительными
Умею различать
не –приставку
не-часть корня
не-частицу
РАУНД РОБИН
ЗАДАНИЕ 2
Ложь
Беда
Противник
Глупость
Рабство
Рассеянность
возмущение
• Слякоть
• Болезнь
• Подозрительность
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Невнимательность
Недруг
Негодование
Непогода
Нездоровье
Неволя
Несчастье
Недоверие
Неправда
неразумие
ЗАДАНИЕ 3.
ЗАКОНЧИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
• 1.(Не)погода помешала уборке, а…
• 2.(Не)счастье помогло
исследователю, а…
• 3.(Не)воля ожидала его, а….
• 4.(Не)приятель обратился ко мне с
просьбой, а…
ЗАДАНИЕ 4.ИГРА
«КОРРЕКТОР»
• Исправить ошибки в предложениях:
• 1.Все с не терпением ожидали решающей
минуты.
• 2.Случившееся показалось мне настоящим не
счастьем.
• 3.Он относится ко мне со скрытой не приязнью.
• 4.В любом ожидании страшнее всего не
известность.
• 5.Трудно преодолеть не ловкость, когда
оказываешься среди незнакомых людей.
КОНЭРС
ЗАДАНИЕ 5.
(Не)нависть к врагу,
остановиться в (не)решительности,
(не)вежливость, а грубость,
страшное (не)настье,
(не)правда , а ложь ,
выразить (не)годование,
(не)внимательность на уроке
несмелость друга
весёлый (не)поседа,
(не)друг, а враг,
(не)серьезность в работе,
(не)акула и (не) кит
6.«ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ»ЗАРЯДКА
«сесть-встать»
ЗАДАНИЕ 7.
• Упр.240 (6-7 предложения),упр.242 (1-3)
• Списать,раскрывая скобки; расставить знаки
препинания;построить схему 7 предложения;
сделать морфологический разбор слова
(не)счастье.
ЗАДАНИЕ 8.ТЕСТ
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
А 1. Не с существительным пишется слитно, так как не употребляется без Не.
1)Мешала (не)погода, а другие обстоятельства.
2)Полная (не)лепица.
2)Причины (не)успеваемости.
А 2. Не с существительным пишется слитно, так как можно заменить синонимом или
близким по значению выражением.
1)Прилив (не)нависти.
2)(Не)знание предмета.
3)Жизнь красна (не)днями, а делами.
А 3. Не с существительным пишется раздельно, так как есть противопоставление с
союзом а.
1)Видно (не)ряху по грязной рубахе.
2)Говорить (не)правду некрасиво.
3)Говорить (не)правду, а ложь.
А 4. Не с существительными пишется раздельно.
1)(Не)везение преследовало меня.
2)(Не)везение, а труд и настойчивость приведут к успехам в знаниях.
3)(Не)везение преследовало меня, но труд и воля помогли добиться успехов в учении.
А 5. Не с существительными пишется раздельно.
1)Учение - красота, а (не)учение - слепота.
2)Сила с (не)правдою не уживаются.
3)Ещё (не)зима, но уже выпал первый снег.
ОБОБЩЕНИЕ.ИТОГ УРОКА.
3-2-1
Запишите 3 важных правила, которые вы сегодня узнали.
Запишите 2 названия структур, которые вам понравились.
Запишите комментарий или вопрос, который возник во время урока.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (НА ВЫБОР)
1 задание
Запишите синонимы с НЕ:
горе, ложь, плохое знание чего-либо, беспорядок, болезнь, отсутствие
образования.
Придумайте с ними предложения.
2 задание
Спишите, раскрыв скобки. Расставьте пропущенные знаки препинания.
Кругла а (не) мес..ц зелена а (не) дубрава с хвостиком не мыш(?). 2. Друг
познаё..ся в(не)счастье. 3. (Не)топор тешет а плотник. 4. (Не)воин а со
шпорами (не)караульщик а кричит. 5. Люди пишут (не)пером а умом. 6.
Ученье в счасть.. украшает а при (не)счасть.. – утешает. 7. (Не)ножа бойся а
языка. 8. (Не) куст а с листочками (не)рубашка а сшита (не)человек а
рассказывает.
3 задание
Придумайте сказку на лингвистическую тему «В царстве НЕ»