ИТОГОВЫЙ ПЕДСОВЕТ ТЕМА: « ИТОГОВЫЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ ЗА 2014 –2015 УЧЕБНЫЙ ГОД МДОУ д-с «Буратино»». Цель: Проведение системного анализа профессиональной компетентности педагогов по основным направлениям ФГОС ДО, при переходе учреждения к ФГОС ДО; Задачи: 1. Активизировать мыслительную деятельность педагогов в знании основных положений, понятий и принципов ФГОС ДО. 2.Выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов к введению ФГОС. 3. Проанализировать знания педагогов по интеграции образовательных областей в образовательном процессе детского сада. 4. Проанализировать развитие навыков инновационных форм работы в режиме дня Повестка дня: 1. Вводное слово старшего воспитателя по теме педсовета. Педагогический анализ итогов воспитательнообразовательной деятельности в условиях перехода ДОУ к реализации ФГОС ДО. 2. Методическое сопровождение внедрения ФГОС. 3. Деловая игра с педагогами по изучению ФГОС дошкольного образования: «Новый ФГОС – новые возможности». 4.Проект годовых задач на новый учебный год. 5.Летний-оздоровительный период. 6. Подведение итогов педсовета. / Все как родные в радости и горе, Свой круг, свои дела, награды. По случаю одни лишь серенады, И гаснет истина в совместном споре. В ДОУ ФУНКЦИОНИРУЮТ 10 ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП Вы приняли наших детей малышами, Которые плохо еще говорят. Старательно ложками кушают сами, А вот одеваться пока не хотят... ДЕТСКИЙ САД ПОСЕЩАЮТ 249 ДЕТЕЙ Сколько надо глаз и рук, Чтобы уследить вокруг За своими сорванцами Золотыми леденцами. Воспитатель все успеет: Он накажет, пожалеет, Поцелует и накормит, Перед сном он сказку вспомнит. Дети - радость государства, Настоящее богатство. Их воспитывать должны Как надежду для страны. Вот какой хороший дом! В нем растем мы с каждым днем, А когда Подрастем, Вместе в школу пойдем. *** Есть дошкольное хозяйство, Детский сад - ребячье счастье. Там проходит ребятня Все уроки бытия. Как вести себя и кушать, Чтоб здоровье не нарушить. Как спортивный вид иметь, Все болезни одолеть. День за днем идет ученье, Что-то вроде приключенья. Дети счастливы, цветут, В детский сад гурьбой идут. Здоровья, успехов больших впереди И чтобы мечта поскорее сбылась! А мы хорошо себя будем вести, Даем обещание слушаться Вас! ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ МДОУ «Буратино» ИМЕЕТ БОЛЬШОЙ ПОТЕНЦИАЛ 4 педагога- высшее образование 16 педагогов- средне-специальное Образование высшее 20% среднеспециальн ое 80% Стаж работы педагогов: До 2 лет От 2 до 5 лет От 5 до 10 лет От 10 до 20 лет От 20 и более лет 16% 0% 0% 48% 36% Квалификация педагогов: высшая кат. Категория 1 занимаемая должность без категории 20% 4 5% 45% 30% УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ В КОНКУРСАХ Не пускают маму в сад? Не грусти, приятель. Вместо мамы у ребят В группе воспитатель! Спортивные развлечения. Нам семья вторая - группа, Здесь игрушки и уют, А скучать и плакать - глупо, Мамы вечером придут. В детский сад детишки С радостью всегда идут, И девчонки, и мальчишки, Очень нравится им тут! Достигнутые положительные результаты в системе образовательного процесса МДОУ д-с «Буратино» показывают, что педагогический коллектив имеет положительные результаты по усвоению детьми знаний, умений и навыков основных разделов программы « От рождения до школы". Дорогие коллеги! От всей души поздравляю с окончанием такого богатого на события учебного года! Желаю вам замечательного отпуска! Набраться сил, отдохнуть, соскучиться по деткам и коллективу и с желанием вернуться в сад! Пусть каждый новый учебный год будет лучше предыдущего! ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!!! Аукцион педагогических идей Перед вами критерии (целевые ориентиры). Перечислите условия, способствующие их успешному, полноценному достижению. Целевые ориентиры - проявляет любознательность; - задает вопросы взрослым и сверстникам; - интересуется причинноследственными связями; - пытается самостоятельно придумать объяснения явлениям природы и поступкам людей; - склонен наблюдать, экспериментировать; - обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире…; - способен к принятию собственных решений. Условия ЦЕЛЬ РАБОТЫ коллектива МДОУ д-с «Буратино» на 2015-2016 уч.г.: построение работы МДОУ в соответствии с ФГОС, создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе. ПРОЕКТ годовых задач на 2015-2016уч.г. 1.Формирование семейных ценностей у дошкольников, сохранение и укрепление здоровья детей их физического развития через совместную деятельность с семьями воспитанников. 2. Организовать работу по внедрению проектного метода обучения и воспитания дошкольников для развития их познавательно-речевых и творческих способностей. 3. Формирование профессиональной компетентности педагогов в области освоения новых федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. План работы на летний оздоровительный период муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад «Буратино» Цель: объединить усилия взрослых (сотрудников МДОУ и родителей воспитанников) по созданию условий, способствующих оздоровлению детского организма в летний период; эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка. Основные задачи на летний оздоровительный период 2015г. •Охрана жизни и укрепление здоровья детей •Обеспечить индивидуально-ориентированный подход в организации закаливания детей природными факторами. •Формировать у детей представления об окружающей природе через поисково-исследовательскую деятельность № Содержание работы Дата Ответственный Работа с педагогами 1. Работа с кадрами Текущие инструктажи по ОТ, ТБ и охране жизни и здоровья детей - Инструктаж «Проведение прогулок в летний период» Инструктаж «Соблюдение санэпидрежима, питьевого режима в летний период». Оперативные совещания Повышение деловой активности - Продолжить изучение методической литературы по темам самообразования. - Регулярно знакомиться с новинками методической литературы и журналами «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду», , «Музыкальный руководитель», «Логопед в детском саду», «Управление в ДОУ». - Принимать активное участие в работе методического объединения района. - Продолжить изучение нормативных документов (аттестация) В течение лета. В течение лета. В течение лета. В течение лета. В течение лета В течение лета. Все педагоги Все педагоги Все педагоги Все педагоги Организационно-педагогическая работа - Привести в соответствии с программными задачами перспективные планы по всем видам деятельности во всех возрастных группах. - Систематизировать календарно-тематические, перспективные планы работы по образовательным областям программы. - Разработать рабочие программы на все возрастные группы на основе ОП МДОУ - Игровые зоны привести в соответствии с программными требованиями и с возрастными особенностями детей. - Разработка рабочей программы воспитателя, специалиста МДОУ. - Организация питания детей Комплексный подход к формированию у детей здорового образа жизни - Организация питания в режиме дня - Формирование поисково-познавалельной деятельности на прогулках. - Выполнение приказов и инструкций по охране жизни и здоровья детей. - Проверка санитарного состояния детского сада и территории. - Педагогическая пропаганда для родителей. - Выполнение режима; - Соблюдение питьевого режима; - Организация питание детей; - Соблюдение безопасности на участке Соблюдение инструкции «Прогулка с детьми в летний период» Укусы насекомых. Меры предостороженности и правила обработки. - Витаминизация детей в летний период Организация игровой деятельности в период адаптации ребёнка к детскому саду В течение лета. В течение лета. В течение лета В течение лета В течение лета В течение лета В течение лета В течение лета