провести сравнительный анализ героев сказки А. Н. Толстого

Министерство образования РФ
МОУ СОШ №12
Администрации
муниципального района
Муниципального образования
«Нижнеудинский район»
Работу выполнил ученик 3 А класса
МОУ СОШ № 12
г.Нижнеудинска Иркутской области
Демьянец Егор Александрович
Руководитель учитель русского
языка и литературы
МОУ СОШ № 12 Исакова Елена
Анатольевна
МО «Нижнеудинский район», 2009
Введение ----------------------------------------- 3 - 4
Основная часть -------------------------------- 5 - 13
Заключение ---------------------------------------- 14
Список литературы ------------------------------ 15






Я очень люблю читать, особенно, сказки.
Сказки… Кажется, само это слово светится и звенит. Звенит
серебряным волшебным звоном, как колокольчик тройки, уносящей нас в
удивительный мир прекрасных и опасных приключений, фантастических
чудес. Когда же к народной сказке прикасается талантливый писатель, то
происходит еще одно чудо: мир сказки становится еще шире, богаче,
многообразнее.
Почти все русские классики отдавали дань сказке: В.А. Жуковский и А.
С. Пушкин, А. Погорельский и В. Ф. Одоевский, С. Т. Аксаков и В.М.
Гаршин. И со многими сказками этих писателей мы знакомились на уроках
литературного чтения.
Я с удовольствием читаю сказки и зарубежных писателей: Ганса
Христиана Андерсена, братьев Гримм, Сельмы Лагерлёф и многих других.
Знакомясь с новыми произведениями, обратил внимание, что некоторые
сказки по содержанию похожи. Например: сказки братьев Гримм «Госпожа
Метелица» на сказку В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович», а сказка
«Белоснежка и семь гномов» на произведение А. С. Пушкина «Сказки о
мертвой царевне и семи богатырях».
Однажды в детской библиотеке увидел рядом на полке две книжки:
« Золотой ключик, или приключения Буратино» А. Н. Толстого и
«Приключения Пиноккио» Карло Коллоди. Я поинтересовался, почему они
стоят рядом. Мне ответили, что эти сказки очень похожи, в них один герой
– деревянный человечек.
Я решил сравнить эти произведения и узнать, чья сказка появилась
первой, что общего и чем отличаются главные герои Буратино и
Пиноккио.
Исходя из данной цели работы
формулирую задачи:

1. Изучить историю
создания произведений.

2. Познакомиться с
произведениями писателей.

3. Составить сравнительную
характеристику героев.

4. Выявить общее и
различия между ними.
В своей работе пользовался
следующими методами исследования:


Анализ сказок;
Систематизация и
обобщение полученных
данных.




Об истории написания сказки «Золотой ключик, или приключения
Буратино» А. Н. Толстого узнал из книги Ольги Борисовны Корф
«Детям о писателях. XX век от О до Я». Чтобы узнать об истории
создания «Приключения Пиноккио» пришлось обратиться в Интернет.
В статье М.Петровского « ЧТО ОТПИРАЕТ "ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК"?» нашел
нужную информацию.
«Приключение Пиноккио» детская повесть итальянского писателя
Карло Лоренцини (литературное имя Коллоди») была создана в 1880
году. В 1924 году в Берлине вышла эта книга на русском языке.
Карло Коллоди начал сочинять сказку в 55 лет. Публикация сказки
состоялась в первом номере еженедельника «Детская газета»,
вышедшего в Риме 7 июля 1881 года. Завершилась газетная
публикация в 1883 году, и тогда же вышло первое отдельное издание.
К началу двадцатого века, сказка выдержала около 500 изданий.
Создание повести началось с того что в 1923 - 1924 годах, Алексей
Николаевич Толстой, будучи в эмиграции, начал работу над повестью
Карло Коллоди «Приключения Пиноккио, история марионетки»,
которую он хотел издать в своей литературной обработке. Весной
1934 год Толстой решил вернуться к сказке.

Поначалу Толстой довольно точно передавал сюжет итальянской
сказки, но потом увлекся оригинальной идеей и создал историю
очага, нарисованного на старом холсте, и золотого ключика.

В августе 1935 года сказка была закончена и сдана в издательство
«Детгиз». Тогда же в 1936 году Толстой написал пьесу «Золотой
ключик» для Центрального Детского театра, а в 1939 году написал по
пьесе сценарий одноименного фильма, который поставил Александр
Птушко. Сказка Толстого пережила множество изданий.

Сюжет сказок довольно близко совпадает до момента, когда кот
с лисой выкапывают монеты, закопанные Буратино, с той разницей,
что Буратино существенно добрее, чем Пиноккио. Он не убивает
Говорящего Сверчка , не откусывает лапу коту.

Далее сюжетные совпадения с Пиноккио не встречаются. Сказка
Коллоди полна морализации, у Толстого в сказке присутствует
обилие эпизодов, фантастических приключений, неожиданных
поворотов от смешного к страшному. Герой Толстого больше
озорничает. Меняется и авторское отношение к герою: вместо
наставничества – любование. Автор приблизил её к детям, это
обеспечило ей грандиозную популярность.





1. Повесть Карло Коллоди появилась намного раньше.
2. Существует факт заимствования идеи сказки А. Н.
Толстым.
3. Сказка изменена А. Н. Толстым с момента, когда кот
с лисой выкапывают монеты.
4. Толстой пишет сказку, учитывая особенности детей,
национальный характер, приближая ее к народному
творчеству.
На втором этапе я работал над составлением
сравнительной характеристики героев. Результаты этой
работы представлены в виде следующей таблицы:
Герой
Пиноккио
Буратино
Общее
Различия
Из приведенной выше таблице видно, что герои похожи, но есть и различия. А. Н. Толстой внес
в свою сказку новую идею: историю очага, нарисованного на старом холсте, и золотого ключика.
Таким образом, из анализа и систематизации полученных данных прихожу к выводу:
1. Повесть Карло Коллоди была написана намного раньше, чем сказка Л. Н. Толстого.
2. Приемы раскрытия образов совпадают во многом.
3. Главные герои имеют общие и отличительные черты.



Книга А. Н. Толстого была переведена на многие иностранные
языки, так что теперь Буратино на равных правах с Пиноккио
« присутствует» в мировой литературе, не без успеха
соперничая со своим предшественником.
Живет себе на свете такой славный народ - дети, и Буратино
превратился в его "национального" героя. Буратино стал
абсолютным и универсальным символом детства. Мы
привыкли к этому и уже не замечаем, что весь наш быт
(особенно - детский) переполнен образами сказки, вернее образами, перешедшими из разряда сказочных в разряд
общекультурных.
Дети вырастают, другие приходят им на смену, а деревянный
человечек, который в огне не горит и в воде не тонет,
продолжает свой бег в поисках золотого ключика - все такой
же озорной и нисколько не смущенный своей
"деревянностью". Противопоставляя золото – деревяшке,
сказка внушает каждому новому поколению несомненную
истину о том, что настоящая драгоценность – это золотое
человеческое сердце, в котором живет дружба, верность,
надежда и отвага.
1. Детям о писателях. Зарубежные писатели. –
М.: ООО «Издательство Стрелец», 2007.
 2. Корф О. Б. Детям о писателях. XX век от О
до Я. – М.: ООО «Издательство Стрелец», 2006.
 3. Коллоди Карло Приключения Пиноккио.
Итальянские волшебные сказки. Сборник.
Запорожье: Интербук – Хортина, 1993.
 4. Толстой А. Н. Сказки. – М.: ТОО
«Полипресс», 1993.
 5. www. burik. com. ru М.Петровский Что
отпирает "Золотой ключик"?
