Биология в мире современных профессий Заборникова Нина Серафимовна, учитель биологии и химии Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным Сенека Цель: расширить информированность учащихся о мире профессий с биологической направленностью. Задачи урока: познакомить учащихся с основами общей биологии как с комплексной наукой, с основными направлениями общебиологических исследований, с историей их развития; сформировать знания о значении биологических знаний в жизни человека; познакомить учащихся с перечнем профессий, относящихся к перечисленным в классификации типам «Человекчеловек» и «Человек-природа», с новыми профессиями на рынке труда. Историческая Биология – одна из старейших естественных наук. Термин «биология» происходит от греческих слов “bios” – “жизнь” и “logos” – “наука”и для ее обозначения впервые был предложен лишь в 1797 г. немецким профессором анатомии Теодором Рузом (1771-1803), после чего этот термин использовали в 1800 г. профессор Дерптского университета (ныне г. Тарту) К. Бурдах (1776-1847), а в 1802 г. Ж.-Б. Ламарк (1744-1829) для обозначения науки о жизни как особом явлении природы и Л. Тревиранус (1779-1864). Глубокая древность Гиппократ Аристотель Гален Эпоха Возрождения Уильям Гарвей Антони ван Левенгук 18 век Карл Линней Жорж Кювье Жан-Батист Ламарк 19-20 век Чарльз Дарвин Владимир Вернадский Иван Павлов XXI век - Компьютерная биология Успехи компьютерной биологии привели к возникновению совершенно новых наук: геномики, протеомики, биоинформатики. Геномика занимается установлением структуры и выяснением механизма функционирования генома в живых системах. Эта наука открывает новое понимание молекулярных механизмов заболеваний, определяет новые подходы в создании лекарств, новые диагностические тесты. Геномика положила начало получению трансгенных растений и животных. С геномикой тесно связана еще одна новая наука — протеомика. Если геномика исследует информационный материал клетки, то протеомика изучает структуру и функции белков. Третья наука — биоинформатика — занимается более широким спектром вопросов, включая анализ биологических текстов, построение структур макромолекул, предсказание их функций и создание новых лекарственных препаратов. Биоинформатика открывает перспективы перед многими научными и прикладными дисциплинами, такими как археология, теория эволюции, экология, сельское хозяйство и т.п. Нужна ли биология? «Для человека, не знакомого с естественной историей, пребывание среди природы подобно посещению художественной галереи, где 90% всех увиденных произведений искусства повернуты лицом к стене. Познакомьте его с основами естественной истории – и вы снабдите его путеводителем к этим шедеврам, достойным быть обращенными к жаждущему знания и красоты человеческому взгляду» Томас Гексли Исследования и достижения биологической науки В разработке оптимальных условий культивирования растений и содержания животных В получении высокоурожайных сортов растений и высокопродуктивных пород животных и штаммов микроорганизмов гигиена социология психология медицина Биология является теоретической основой таких наук Профессии… Типы профессий 1. «Человек — человек» 2. «Человек — техника» 3. «Человек — знаковая система» 4.«Человек—художественный образ» 5. «Человек — природа» Профессия «Человек — человек» социальный работник медсестра фельдшер профессии, связанные с медицинским и социальным обслуживанием врач Профессия «Человек — человек» тренер учитель воспитатель психолог профессии, связанные с обучением и воспитанием Преподаватель Профессия «Человек — человек» менеджер по продажам проводник продавец маркетолог Профессии, связанные с бытовым обслуживанием официант Профессия «Человек — человек» следователь адвокат юрист Профессии, связанные с правовой защитой Профессия «Человек — природа» микробиолог агрохимик профессии, связанные с изучением живой и неживой природы эколог геолог Профессия «Человек — природа» профессии, связанные с изучением живой и неживой природы (микробиолог, агрохимик, эколог, геолог), уходом за лесовод овощевод растениями и животными (лесовод, овощевод, садовник, техник-озеленитель, фермер, зоотехник), профилактикой и лечением заболеваний Профессии, растений и животных (ветеринарный фельдшер, ветеринар, фитопатолог). связанные с уходом за растениями и животными садовник техник-озеленитель Профессия «Человек — природа» ветеринарный фельдшер фитопатолог ветеринар Профессии связанные с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных Востребованные профессии современности Медицинский представитель . Техниктехнолог по охране окружающ ей среды Советы, рекомендации… Во-первых, определить свои профессиональные интересы и склонности, собственные мотивы выбора Во-вторых, оценить свои профессионально важные качества: здоровье, профессиональные способности, индивидуальнопсихологические особенности В-третьих, узнать, по каким профессиям можно найти работу выбор удачен, если профессия: • интересна и привлекательна для вас; • соответствует вашим способностям; • пользуется спросом на рынке труда. Памятка 1. При выборе профессии соотноси личные интересы, склонности и способности с качествами, необходимыми для успешной профессиональной деятельности. 2. Не отождествляй школьный предмет биологию и «биологическую» профессию. Биология — основа для многих профессий, но каждая имеет свои особенности. 3. Современные биологические знания востребованы не только в профессиях биологического, сельскохозяйственного, медицинского профиля, но и в области педагогики, техники, инженерии, кибернетики, юриспруденции и т.д. 4. Не выбирай профессию «за компанию». Наличие профессиональных способностей у твоего товарища не гарантирует их наличия и у тебя. Рефлексия 1. Решение каких проблем, стоящих перед человечеством, зависит от уровня биологических знаний 2. По предложенной схеме назовите слово: а) - - - - - г - - (Одна из старейших естественных наук). б) А- - - - и в - н - - - е - - - к (Открыл дверь в мир микроорганизмов). в) - - о - - - с - - (Признак, который характеризует группу людей, занимающихся определенным видом трудовой деятельности). г) - - - ь - - - - (Профессии, связанные с медицинским обслуживанием). д) - - - - о - - - - - е - - (Профессии, связанные обучением и воспитанием). е) - - - к - - - - (Повседневная работа защитника окружающей среды — изучение состояния земли, воды и воздуха, анализ влияния отходов производства на человека, растения, животных). ж) - - - - д - - - й - - - (Люди этой профессии должны хорошо ориентироваться в мире растений: знать особенности строения и жизнедеятельности, разбираться в их многообразии ). 3. Что нового ты узнал на сегодняшнем уроке. 4. Чем вам могут быть полезны эти знания в дальнейшем. Инструктаж по выполнению домашнего задания •Выполните задания для проверки уровня владения материалом: Составьте схему, отражающую связь биологии с другими науками. Для этого используйте нестандартную форму схемы, проявите свои творческие способности. При этом продумайте максимальное количество возможных взаимодействий между науками. • Подготовьте реферат «Биология в системе культуры». •Напишите творческую работу по теме: «XXI век – век биологии?». (2 и 3 задание на выбор).