Интерактивная среда сенсорной комнаты

ИНТЕРАКТИВНАЯ СРЕДА СЕНСОРНОЙ
КОМНАТЫ И ЕЕ ПРИМЕНЕНИЕ ДЛЯ
КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ СЕНСОРНОЙ
ИНТЕГРАЦИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ
Пискарева Т. С.
педагог – психолог ГБДОУ д/с № 93
комбинированного вида
Выборгского района
Санкт - Петербурга
СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
•
Сенсорная интеграция –
это способность человека организовывать
ощущения, испытываемые организмом, для
совершения движений, обучения и нормального
поведения.
•
Ощущения: визуальные (зрение), звуковые (слух),
обонятельные (обоняние), вкусовые (вкус),
тактильные (осязание), вестибулярные (среднее
ухо), и земное притяжение (гравитация).
•
Сенсорная интеграция является бессознательным
процессом, происходящем в головном мозге. Если
есть дисфункция СИ, то у ребенка могут возникать
проблемы в саморегуляции поведения, способности
к обучению, совершению автоматизированных актов:
ходьба, бег, речь в том числе.


Впервые понятие «сенсорная комната» было введено
М.Монтессори и рассматривалась как специально
оборудованное помещение, насыщенное
автодидактическим материалом для занятий с детьми.
В настоящее время предметно-развивающую среду
сенсорной комнаты условно разделяют на три блока:

среда темной сенсорной комнаты,

среда светлой сенсорной комнаты,

среда комнаты для сенсомоторного развития.

Среда сенсорной комнаты определяется как
интерактивная среда.
Интерактивность (от англ. interaction – взаимодействие)
- одна из значимых категорий психологии, информатики,
социологии и других наук;
- понятие, описывающее характер и степень
взаимодействия между объектами

Темная сенсорная комната – это особым образом
организованная окружающая среда, наполненная
различного рода стимуляторами, которые воздействуют на
органы зрения, слуха, обоняния, осязания и др.
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:




использование стимулирующих упражнений,
активизирующих и развивающих у детей сенсорные
функции: зрительное и слуховое восприятие, осязание и
пространственное восприятие;
релаксация, снятие эмоционального и мышечного
напряжения;
развитие познавательных процессов, в том числе
воображения и творческих способностей;
непосредственное общение, которое имеет огромное
значение для общего психологического развития
человека, его самооценки и становления его как личности.
СТРУКТУРА ЗАНЯТИЙ



Структура занятий в сенсорной комнате включает в себя:
ритуал приветствия, основную часть (игровые упражнения
с использованием интерактивного оборудования), ритуал
прощания.
Продолжительность занятий 15-30 минут.
Курс 8 – 10 занятий.
ПУЗЫРЬКОВАЯ КОЛОННА
(АКТИВИЗАЦИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ
ФИКСАЦИИ ВЗОРА, КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ)
ПУЧОК ФИБРООПТИЧЕСКИХ ВОЛОКОН
«ЗВЕЗДНЫЙ ДОЖДЬ»
(РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ, ТАКТИЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ, МЕЛКОЙ
МОТОРИКИ)
СЕНСОРНАЯ ТРОПА (ДОРОЖКА)
(РАЗВИТИЕ ТАКТИЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ, КООРДИНАЦИИ ДВИЖЕНИЙ,
ПРОФИЛАКТИКА ПЛОСКОСТОПИЯ)
ПУФИК – КРЕСЛО С ГРАНУЛАМИ
(ТАКТИЛЬНАЯ СТИМУЛЯЦИЯ, РАССЛАБЛЕНИЕ)
СВЕТОДИОДНЫЙ ИМИТАТОР ОТКРЫТОГО ОГНЯ
«ПЛАМЯ»
(КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ, СТИМУЛЯЦИЯ ВИЗУАЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ,
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЛЯ СКАЗОЧНЫХ СЮЖЕТОВ)
СВЕТОВОЙ СТОЛ ДЛЯ РИСОВАНИЯ ПЕСКОМ
Спасибо за внимание!