Интегрированный урок - Физика, биология, химия

Интегрированный урок.
Физика ,Биология
Информатика.
8 класс
Преподаватель:
Рыжкова Татьяна
Павловна.
Цели:
-обобщить и систематизировать знания по
теме «Тепловые явления»; продолжить
формирование умений грамотно излагать
свои мысли, добиваться обобщенности,
системности, действенности знаний через
учебную деятельность, провести контроль
знаний учащихся по теме «Тепловые
явления»;
Задачи урока:
-стимулировать познавательный интерес
учащихся к данной теме и предмету в
целом; создать условия для практического
применения знаний, умений, навыков по
изучению темам; развивать интерес к
изучению окружающего мира через уроки
физики; формировать у учащихся приемы
применения знаний в новых условиях,
усиливать прикладную направленность
знаний.
Способы
изменения
внутренней
энергии
Работа
Деформация
Теплопередача
Трение
Теплопроводность
Конвекция
Излучение
Тест «Тепловые явления»
1. Какой физический параметр определяет
количество теплоты, выделяющееся
при сгорании 1 кг вещества?
A.
Удельная теплота сгорания.
B.
Удельная теплоемкость.
C.
Удельная теплота парообразования .
D.
Удельная теплота плавления.
E.
Теплопроводность.
3. При каком процессе количество теплоты
вычисляют по формуле Q=сm (t2-t1)?
A.
При сгорании вещества.
B.
При превращении жидкости в пар.
C.
При плавлении.
D.
При нагревании тела в одном
агрегатном состоянии.
2. Каким способом можно изменить
внутреннюю энергию тела
A.
Совершением работы и
теплопередачей.
B.
Внутреннюю энергию тела
изменить нельзя.
C.
Только совершением работы.
D.
Только теплопередачей.
4. Какой физический параметр определяет
количество теплоты, необходимое для
нагревании вещества массой 1 кг на
1°C?
A.
Удельная теплота плавления.
B.
Удельная теплоемкость.
C.
Удельная теплота сгорания.
D.
Удельная теплота парообразования.
E.
Теплопроводность.
5. Каким способом осуществляется передача энергии
от Солнца к воде в море?
A.
Конвенцией.
B.
Работой.
C.
Всеми способами одновременно.
D.
Излучением.
ЧТО ЖЕ ПРОИСХОДИТ
ВНУТРИ ЖИДКОСТИ ПРИ КИПЕНИИ ?
Кипение - это интенсивное парообразование, которое происходит при нагревании жидкости не только
с поверхности, но и внутри неё.
Кипение происходит с поглощением теплоты.
Большая часть подводимой теплоты расходуется на разрыв связей между частицами вещества,
остальная часть - на работу, совершаемую при расширении пара.
В результате энергия взаимодействия между частицами пара становится больше, чем между частицами
жидкости, поэтому внутренняя энергия пара больше, чем внутренняя энергия жидкости при той же
температуре.
Количество теплоты, необходимое для перевода жидкости в пар в процессе кипения можно рассчитать
по формуле:
где m - масса жидкости (кг),
L - удельная теплота парообразования.
Удельная теплота парообразования показывает, какое количество теплоты необходимо, чтобы превратить в пар 1 кг
данного вещества при температуре кипения. Единица удельной теплоты парообразования в системе СИ:
[ L ] = 1 Дж/ кг
С ростом давления температура кипения жидкости повышается, а удельная теплота парообразования
уменьшается и наоборот.
Во время кипения температура жидкости не меняется..
Температура кипения зависит от давления, оказываемого на жидкость.
Каждое вещество при одном и том же давлении имеет свою температуру кипения.
При увеличением атмосферного давления кипение начинается при более высокой температуре, при
уменьшении давления - наоборот..
Так, например, вода кипит при 100 °С лишь при нормальном атмосферном давлении.
Условие кипения:
Fa
mg
а) Fa>mg
б) Давление пара в пузырьке должно
превышать сумму давления
вышележащего слоя жидкости и
атмосферного давления.
t
90
80
70
60
50
40
30
20
10
t
40
30
20
10
5 10 15 20 25 30 35
40 45
t,ми
Опишите процессы происходящие с
данным веществом? Назовите это
вещество.
Ⅱ
Ⅰ
Самостоятельная работа
1 уровень
1.
Какая энергия выделится при
конденсации водяного пара массой
200г при температуре 100 1°C в воду
при той же температуре?
(4,6 105Дж).
2.
На рисунке представлен график
изменения температуры воды в сосуде.
Укажите, каким процессам
соответствуют участки АВ и ВС графика.
2 уровень
1.
2.
t, °C
А
В
100
80
60
40
с
20
0
5
10
15
t, ми
Какая энергия выделяется при
конденсации выделяемого пара
массой 20 кг при температуре
100 °C и охлаждении
полученной из него воды до
температуры 50 °C? (50,2106
Дж).
Какое количество теплоты
требуется для плавления меди
массой 2 кг, взятой при
температуре 25 °C? Температура
плавления меди 1085 °C.
Удельная теплота плавления
(12,68 105Дж).
меди 2,1 105
О воде "немало песен сложено", но
осознать ее жизнеутверждающую роль
должен каждый человек, желающий быть
и оставаться здоровым.
Самое, пожалуй, удивительное свойство воды
- это свойство практически универсального
растворителя. И если какие-то вещества в
ней не растворяются, то и это для жизни
сыграло громадную роль в эволюции:
скорее всего именно гидрофобным
свойствам первичных биологических
мембран и обязана жизнь своим
появлением и развитием в водной среде.
Человек(теплопередача организма)
ЧЕЛОВЕК+ПРИРОДА+
ЗДОРОВЬЕ
Тепловой двигатель - двигатель, в котором теплота сжигаемого топлива
преобразуется в механическую работу. Первый тепловой двигатель был
создан еще в Древней Греции Героном Александрийским - то был насос для
перекачивания воды, а источником тепла служило солнце. Но поскольку
рабский труд тогда еще никто не отменял, паровая машина оказалась
попросту ненужной. И о ней забыли - на полторы тысячи лет! По месту
использования топлива тепловые двигатели делят на ДВС и двигатели
внешнего сгорания.
Тепловой двигатель — тепловая машина, превращающая тепло в механическую
энергию. Использует зависимость теплового расширения вещества от
температуры. Действие теплового двигателя подчиняется законам
термодинамики. Для работы необходимо создать разность давлений по обе
стороны поршня двигателя или лопастей турбины. Для работы двигателя
обязательно наличие топлива. Это возможно при нагревании рабочего тела
(газа), который совершает работу за счёт изменения своей внутренней
энергии. Повышение и понижение температуры осуществляется,
соответственно, нагревателем и холодильником.
Открой для себя мир
воды
№
п/п
Вид капитальных вложений
Кап. Вложения, %
1.
Охрана окружающей среды
30%
2.
Производство предметов
потребления
Жилищное строительство,
торговля
Наука, культура, образование,
спорт,
Оборонная промышленность.
10%
3.
4.
5.
Итого:
10%
10%
40%
100%
Контрольные вопросы
1. Каково значение двигательной
активности в жизни человека?
2. Почему возникает искривление
позвоночника?
3. Почему больному с высокой
температурой рекомендуется
обтирание спиртовым
раствором?
4. Почему одежда человека должна
быть сухой?
5. Что является залогом успеха в
спорте?
Тест
«Взаимосвязь человека и
природы»
1.
При сокращениях сердца
ритмические
колебания испытывают
кровеносные сосуды:
А) аорта;
Б) вена;
В) артерии;
Г) капилляры;
Е) аорта и артерии;
Ж) артерии и вены;
2. Анализируя данные таблицы
«Движение крови по сосудам»,
определите, какое из
кровотечений наиболее опасно:
А) капиллярное;
Б) венозное;
В) артериальное;
Г) капиллярное и артериальное;
Д) артериальное и венозное;
3. Скорость крови при движении
по сосудам меняется, это
связано:
А) с наличием трения;
Б) особенностями строения
кровеносного сосуда и его
сечений;
В)отсутствием накопления
жидкости в определенной
точке замкнутой системы;
4. Наименьшую площадь
поперечного сечения имеет:
А)артерия;
Б)вена;
В)капилляр;
Вывод:
Что я знаю
Хорошо
Плохо
Как оцениваю свои
Знания
Умения
Над чем еще надо работать
Самообразова Самовоспитан
ние
ие