МКДОУ №5 «ТЕРЕМОК» «ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРОГУЛКЕ» Е.Л.ПРОНИНА, СТАРШИЙ В О С П И ТАТ Е Л Ь Трудовая деятельность детей зависит от времени года и учитывается возраст ребёнка: - летом: полив песка из леек, сбор мусора на участке, подметание на веранде, поливка клумб, уборка с клумбы высохшие растения; - осенью: сгребать листву, сносить её в ведёрках в кучу, сбор природного материала (листья, шишки и т. д.); - зимой: сметать снег со скамеек, построек, собирать снег в кучу, к месту построек, расчищать небольшой отрезок дорожки, подкармливать птиц, строят крепости -городки; - весной: сгребать высохшую траву, собирать мусор, сажать цветы, овощи. Это позволяет не только приобщать детей к труду, но и способствует укреплению их здоровья. Дыхательная гимнастика, как один из приемов закаливания. Проводится ежедневно при каждом выходе на прогулку («Подыши одной ноздрей», «Остудить чай», «Бабочки летают», «Ныряние под воду» - задержка дыхания). Самомассаж. Ритмопластика. Весной и осенью проведение физкультурных занятий под музыку. «Дорожки здоровья». На прогулке зимой дети ходят на лыжах, летом играют в футбол. Круглый год на свежем воздухе проводится оздоровительный бег. Активный отдых. При проведении досугов, праздников все дети приобщаются к непосредственному участию в различных состязаниях, соревнованиях, с увлечением выполняют задания, при этом дети ведут себя непосредственно и эта раскованность позволяет им двигаться без особого напряжения. Подвижные и спортивные игры: «Едем в зоопарк», «Живое кольцо», Парашютисты», «Бегущая скакалка» и т.д. Использование технологии Квест (игра «Кладоискатели») для проведения игр (мероприятий): Рано утром или накануне вечером воспитатели закапывают вокруг площадки сокровища. Это могут быть маленькие игрушки, упакованные в пакетики. Этот процесс дает возможность ребятне вдоволь накопаться в песке или земле и найти свой клад. Спортивные досуги проходят ежемесячно: спортивные игры, игрыэстафеты, музыкально-ритмичные упражнения. Спортивные праздники на свежем воздухе, недели здоровья, проводятся 1 раз в сезон. Изменение последовательности видов деятельности: - в холодное время года и после занятия, на котором дети сидели, прогулка начинается с пробежки, подвижной игры; - в тёплое время года или после физкультурных и музыкальных занятий – с наблюдения, спокойных игр. Это способствует закреплению и совершенствованию двигательных навыков и умений, предоставляет возможность развивать познавательный интерес, формирует умение ориентироваться в окружающей действительности. Дополнительное образование в области физического развития дошкольников: - программа дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности «Общая физическая подготовка». Цель: обогащение двигательного опыта за счет разнообразных упражнений, укрепление здоровья дошкольников, адаптации детей старшего дошкольного возраста к школе. - образовательный модуль программы дополнительного образования турискокраеведческой направленности «Юный путешественник». Цель: развитие двигательной и познавательной активности дошкольников, укрепление их здоровья в процессе туристическо-познавательной деятельности. Участие дошкольников и их родителей в Международном конкурсе МИР («Мечтай! Исследуй! Размышляй!»). Взаимодействие с родителями: - проведение совместных спортивных и развлекательных мероприятий; - проведение родителями спортивных игр во время прогулки; - подготовка родителями пословиц и поговорок о здоровом образе жизни; - оказание помощи в изготовлении нестандартного оборудования для игр и занятий подвижной деятельностью; - подготовка педагогами информационного материала для родителей по тематике здоровьесбережея. ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МКДОУ №5 «ТЕРЕМОК» ПО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ 1. Совершенствовать работу по применению новых форм с целью укрепления здоровья дошкольников (походы, экскурсии, «Уроки здоровья для дошкольников», «Зарница», «Папа, мама, я-туристская семья», однодневные походы, участие в туристическом слете, «Папа, мама, я-спортивная семья», «Семейные старты» и т.д.); 2. Применять в практике здоровьесбережения детей; новые технологий КВЕСТ и ТРИЗ в рамках 3. Продолжать расширять взаимодействия с партнерами (МБОУ ДО ДЮСШ «Лидер», МБОУДОД ЦДТ) через совместные мероприятия; 4. Вовлекать родительскую общественность в здоровьесберегающую деятельность детского сада.