Медицинское сопровождение физкультурно

МЕДИЦИНСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
ФИЗКУЛЬТУРНООЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
В ДОУ № 99
Старшая медицинская сестра
Подхалюзина Валентина Егоровна
Приоритетными
направлениями дошкольного
учреждения в летний
оздоровительный период
является –
физкультурно-оздоровительная
работа
ЦЕЛЬ ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
объединить усилия взрослых (сотрудников
МДОУ и родителей воспитанников) по
созданию условий, способствующих
оздоровлению детского организма в летний
период; эмоциональному, личностному,
познавательному развитию.
ЗАДАЧИ
МЕДИЦИНСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ЛЕТНЕЙ
ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и
укрепление здоровья детей, предупреждение
заболеваемости и травматизма.
2. Реализовать систему мероприятий, направленных
на оздоровление и физическое воспитание детей,
развитие самостоятельности, инициативности,
любознательности и познавательной активности
дошкольников.
3. Проводить осуществление педагогического и
санитарного просвещения родителей по вопросам
воспитания и оздоровления детей в летний период.
ОЖИДАЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ:
Повышение функциональных возможностей
организма;
 Снижение заболеваемости; приобщение к ЗОЖ;
 Совершенствование культурных гигиенических
навыков









Проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных
мероприятий с детьми в летний период регламентируют
нормативные документы:
Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН
20.11.89); и Конституция РФ от 12.12.93 (ст. 38, 41, 42, 43);
Федеральный закон от 24.07.98 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав
ребенка в Российской Федерации";
Закон РФ от 10.07.92 № 3266-1 "Об образовании" (с изм. и доп.);
Постановление Правительства РФ от 01.07.95 № 677 "Об утверждении
типового положения о дошкольном образовательном учреждении" (с изм. и
доп.);
Приказ от 16.07.02 Минобразования России № 2715, Минздрава России №
227, Госкомспорта России № 166, Российской академии образования № 19
"О совершенствовании процесса физического воспитания в
образовательных учреждениях Российской Федерации"
Приказ Минздрава России от 04.04.03 № 139 "Об утверждении инструкции
по внедрению оздоровительных технологий в деятельность
образовательных учреждений" (вместе с "Рекомендуемым перечнем
оборудования и методик по внедрению оздоровительных технологий в
деятельность образовательных учреждений");
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных образовательных учреждениях
СанПиН 2.4.1.2660-10, утв. Главным государственным санитарным врачом
РФ, введённые в действие с 01.10.2010г. (с изм. от 22.12.2010г);
Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей в детских
садах и на детских площадках (утв. Минпросвещения РСФСР 30.08.55).
ЛЕТНИЙ РЕЖИМ
С
ДНЯ
ДОУ № 99
1 ИЮНЯ ПО 31 АВГУСТА
7-00 – 8-30
Приём детей на улице. Осмотр. Игры. Оздоровительная работа:
гимнастика, оздоровительный бег, психогимнастика, стретчинг,
ритмопластика.
8-30 – 8-50
8-50 – 9-25
Подготовка к завтраку. Завтрак. Полоскание рта после завтрака.
Подготовка к занятиям: физкультурное (3 раза в неделю физкультурные
занятия, 2 раза в 1 младшей группе), музыкальное.
Наблюдение во время физкультурных занятий за состоянием детей
(измерение пульса, состояние кожных покровов, потливость, гиперемия
кожи и т.д.)
9-25 –12-40
Оздоровительная работа: дыхательная гимнастика.
Подготовка к прогулке. Прогулка. Игры. Наблюдения.
Оздоровительная работа: элементы терренкура (ходьба по пересеченной
местности), бег, использование тропы здоровья
Воздушные ванны, солнечные ванны по возрастам (от 5 до 15 минут в
период с 9.00 до 11.00). Игры с водой.
11-15 –12-30
Возвращение с прогулки, водные процедуры: обливание ног, обширное
умывание.
12-00 – 12-35 Подготовка к обеду. Обед. Оздоровительная работа: Полоскание рта
после обеда.
ЛЕТНИЙ РЕЖИМ ДНЯ ДОУ № 99
С
1 ИЮНЯ ПО 31 АВГУСТА
12-35 -15-00
Подготовка ко сну. Сон при открытых форточках, затененная солнечная
сторона окон.
15-00 –15-20
Подъём детей. Оздоровительная программа: бодрящая гимнастика с
коррегирующими упражнениями для профилактики плоскостопия, для
профилактики нарушения осанки и закаливающими процедурами:
влажное обтирание рукавичками шеи, груди, рук; босохождение, ходьба
по мокрым дорожкам.
15-20 –15-30
Подготовка к полднику. Полдник.
15-30 – 17-00
Подготовка к прогулке. Прогулка. Игры. Воздушные ванны, игры с водой
17-00 –17-30
Подготовка к ужину. Ужин. Оздоровительная работа: полоскание рта после
ужина
17-30 –19-00
Подготовка к прогулке. Прогулка. Игры. Уход детей домой.
Работа с педагогами
ИНСТРУКТАЖ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ:
Охрана жизни и здоровья детей при организации
летних праздников, игр, прогулок и экскурсий
 Оказание первой медицинской помощи при укусах
насекомых, при обмороке, тепловом ударе, при
порезах, ушибах.
 Соблюдение питьевого и санитарноэпидемиологического режима в летних условиях
 Оздоровление и закаливание детского организма в
летний период.

КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ:
Организация и проведение экскурсий
(терренкура)
 Предупреждение детского травматизма
 Использование во время игр детей безопасных
игрушек
 Признаки утомляемости детей

КОНТРОЛЬ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД:








Строгое соблюдение санитарно-гигиенического режима в
д/с , особенно за качеством поступающих продуктов на
пищеблок, за технологией приготовлении пищи и
сроками реализации готовой продукции.
Ежедневное включение в меню свежих овощей, фруктов,
соков.
«С» витаминизация третьего блюда.
Осмотр территории на ядовитые растения, грибы,
колющие режущие предметы (2 раза в день), санитарное
состояние участков
Соблюдение питьевого режима
Использование натуральных тканей в одежде ребенка.
Состояние выносного материала для игр детей на
прогулке.
Организация рационального двигательного режима
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:



В течение года работает консультативный пункт
В летний период проходит комплектование
новых групп. Беседа для родителей вновь
поступивших детей «Как безболезненно
адаптировать малыша к условиям детского сада»
Беседы с родителями:
«Растим детей крепких, здоровых»,
«Правила поведение на водоеме и в лесу»,
«Как провести летний отдых»,
«Первая помощь при тепловом ударе»,
«О необходимости наличия медицинской аптечки
для ребенка на летний оздоровительный
период»,
«По профилактике желудочно-кишечных
инфекций»,
«По профилактике кожных заболеваний
(микроспория, чесотка)
Участие в мониторинге летней оздоровительной
работы: антропометрия (конец мая, конец августа),
учет количества перенесеных заболеваний
за летний период.