Портфолио мастера производственного обучения Ховриной СВ

Государственное бюджетное образовательное
учреждение начального профессионального
образования Республики Марий Эл
«Профессиональное училище № 15»
МОЯ ПРОФЕССИЯ –
МАСТЕР
Профессиональная деятельность
мастера производственного
обучения
первой квалификационной
категории
по профессии «Швея»
Ховриной Светланы Викторовны
I.РЕЗЮМЕ
Образование:
Ховрина Светлана
Викторовна







высшее
Место учёбы: Профессиональное
училище №5, г.Волжск, 1998г;
Казанский государственный
профессионально-педагогический
колледж, 2001г;
Институт социальных и
гуманитарных знаний, г.Казань
2008 г.
Специальность: Портной женской
легкой и детской одежды;
Профессиональное обучение;
Менеджмент организации.
Квалификация: Портной;
Мастер производственного
обучения, техник;
Менеджер.
Место работы: ГБОУ НПО РМЭ
«Профессиональное училище №
15»
Трудовой стаж: 11 лет
Педагогический стаж: 11 лет
Стаж работы в ПУ № 15: 11 лет
ДОЛЖНОСТЬ, КВАЛИФИКАЦИОННАЯ
КАТЕГОРИЯ
Преподаватель
спецдисциплин
Квалификационная категория:
первая, присвоена приказом
Министерства Образования
РМЭ №356 от 28.10.2010г.
МОИ ДИПЛОМЫ
1998 год
«Профессиональное
училище №5» города
Волжска Республики
Марий Эл
Портной женской
легкой одежды – 4
разряд, портной
детской одежды – 4
разряд
МОИ ДИПЛОМЫ
2001 год
«Казанский
государственный
профессионально –
педагогический
колледж»
Портной женской
легкой одежды – 6
разряд, портной
верхней одежды – 6
разряд
МОИ ДИПЛОМЫ
2008 год
«Институт
социальных и
гуманитарных
знаний», г.Казань
Специальность
«Менеджмент
организации»
Квалификация
«Менеджер»
МОИ
ДОСТИЖЕНИЯ
МОИ
ДОСТИЖЕНИЯ
МОИ
ДОСТИЖЕНИЯ
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
«Психолого-педагогические
основы теоретического
обучения», 2005 г.
«Психолого-педагогические особенности
профессиональной подготовки
обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья», 2010 г.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Инновационные модульные
технологии обучения в
системе НПО и СПО, 2007 г.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Внедрение инновационных
педагогических технологий в
преподавании швейного
дела, 2011 г.
СТАЖИРОВКА
на предприятии ОАО «Фея»,
г. Волжск
Цель стажировки:
изучение техники, технологии и
организации производственных процессов основных цехов
предприятия ОАО «Фея».
Срок стажировки
10.09.2012г -10.10.2012г
СТАЖИРОВКА
МОЯ
МАСТЕР
ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
СПЕЦИАЛЬНЫХ
ДИСЦИПЛИН
РУКОВОДИТЕЛЬ
ГРУППЫ № 14
РУКОВОДИТЕЛЬ
КРУЖКА
«РУКОДЕЛЬНИЦА»
II. МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Методическая тема: Активизация мыслительной
деятельности на уроках производственного
обучения
Элементы инновационных образовательных технологий,
применяемых в деятельности мастера производственного обучения
Образовательные технологии
Использование
Дифференцированное обучение
Задания различного уровня
сложности
Технологии развивающего
обучения
1.
2.
3.
4.
Метод проектов
Выпускные квалификационные
работы
Информационные
коммуникационные технологии
1. Использование ресурсов сети
Интернет;
2. Разработка презентаций к
урокам;
Лекции;
Зачёты;
Презентации;
Уроки-практикумы
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
№
НАЗВАНИЕ
РАЗРАБОТКИ
ДАТА
ПРЕДСТАВЛЕНА
1
«Метод успешной работы
мастера производственного
обучения»
2011г.
ГБОУ НПО РМЭ «ПУ
№ 5»
2
«Индивидуальный подход к
обучающимся на уроках
производственного
обучения»
2008г.
ГБОУ НПО РМЭ «ПУ
№ 5»
ОТКРЫТЫЕ УРОКИ
Октябрь 2010 года
«Обработка накладных
карманов»
Март 2011 года
«Обработка воротника и
рукавов»
Октябрь 2012 года
«Обработка пояса,
клапана, хлястика,
погон, шлевок»
УЧАСТИЕ В РЕСПУБЛИКАНСКИХ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
И ТВОРЧЕСКИХ КОНКУРСАХ
МАСТЕР-КЛАСС
«ИЗГОТОВЛЕНИЕ
СУМКИ-ТРАНСФОРМЕР»,
2012 г.
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ
ЭКСКУРСИИ НА ПРОФИЛЬНОЕ
ПРЕДПРИЯТИЕ
КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ, 2009-2012 годы
РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ
АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
III. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ежегодное участие в Республиканской
ярмарке
«Город мастеров»
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
«Лоскутное шитье. Технология
выполнения английской
сборки», 2011 г.
ПРОГРАММА КРУЖКА
КРУЖОК «РУКОДЕЛЬНИЦА»
Цель: развивать творческие способности
обучающихся посредством
формирования их познавательных
интересов, способствовать стремлению
своим трудом создавать вокруг себя
красоту.
Задачи:
• осуществлять эмоциональноэстетическое воспитание у
обучающихся, развивать
эмоциональный отклик на красоту;
• закреплять и расширять знания,
полученные на уроках технологии,
производственного обучения;
• совершенствовать умения и
формировать навыки работы с тканью;
• закреплять навыки работы на швейной
машине и с наиболее
распространёнными инструментами;
• развивать творческое воображение,
художественный вкус;
• помочь обучающимся осознать
нравственные нормы и правила,
формировать готовность работать на
общую пользу.
РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ
РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ
РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ
РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
ОБУЧАЮЩИХСЯ
Участие группы в Параде юноармейцев
Классный час: «Татьянин день»
Кареглазой, синеокой,
Статной, рослой, невысокой.
Обойди весь белый свет —
Лучше, чем Татьяна, нет.
Кто с Татьяною сравнится?
Чаровница, мастерица,
Все таланты в ней видны
С самой лучшей стороны.
Таня, Таня, Будь же с нами,
Будь же с нами навсегда,!
ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНЫХ
ЦЕННОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Посещение Гурьевской церкви, с. Петьялы
Посещение Раифского монастыря
ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
УЧАСТИЕ В РЕСПУБЛИКАНСКОМ КОНКУРСЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА
УЧАСТИЕ В РЕСПУБЛИКАНСКОЙ
ОЛИМПИАДЕ ПО ПРОФЕССИИ ШВЕЯ
УЧАСТИЕ В РЕСПУБЛИКАНСКОЙ
ОЛИМПИАДЕ ПО ПРОФЕССИИ ШВЕЯ
ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ