СОЗДАНИЕ И РАЗВИТИЕ ОТКРЫТОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЦЕССОВ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО

СОЗДАНИЕ И РАЗВИТИЕ ОТКРЫТОЙ
ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКИ
РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЦЕССОВ
МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ, ВКЛЮЧАЯ
ЭКСПЕРТИЗУ И ЭКСПЕРТНУЮ ОЦЕНКУ
ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
ПРОЕКТОВ, МЕРОПРИЯТИЙ,
ПРОГРАММ
ООО «Супервэйв Групп»
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Цель
▪ создание и развитие современного информационно-технологического
обеспечения процессов модернизации российского образования в рамках
реализации мероприятий ФЦПРО
Задачи
▪ Интеграция ИАС с иными существующими системами анализа и представления
информации
▪ Создание банка данных и экспертная оценка результатов по проектам
▪ Разработка методик по использованию банка данных результатов
▪ Разработка методических рекомендаций по работе с электронной библиотекой
▪ Экспертиза получаемых результатов процессов модернизации российского
образования и сопровождение разработанной информационной аналитической
системы формирования
II.1.1. РАЗРАБОТКА МОДУЛЕЙ
ИНТЕГРАЦИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ
АНАЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ С ИНЫМИ
СУЩЕСТВУЮЩИМИ СИСТЕМАМИ
АНАЛИЗА И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
ИНФОРМАЦИИ В РАМКАХ ФЕДЕРАЛЬНОЙ
ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ НА 2011-2015 ГОДЫ
Сторонние
информационные
системы
Шаблоны отчетов
Приложения
проверки данных
Приложения загрузки
данных в СХД
Приложения по загрузке
справочников
Пользовательские
интерфейсы
Конструктор
отчетов
▪ с Заказчиком согласована интеграция с
Специализированной информационной
системой формирования предложений по
проектам и контроля исполнения
государственного заказа в рамках
Федеральной целевой программы развития
образования на 2011-2015 годы (dfcp.ru)
▪Отчет о доработке ИАС и рабочей
документации
▪Описание доработанных компонентов ИАС
и внесенных изменений
▪Открытый программный код доработанной
ИАС на диске
II.1.2. ТЕСТИРОВАНИЕ, ОТЛАДКА И
НАСТРОЙКА ИНФОРМАЦИОННОЙ
АНАЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ,
ИНТЕГРИРОВАННОЙ С СУЩЕСТВУЮЩИМИ
СИСТЕМАМИ АНАЛИЗА И
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ В
РАМКАХ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ
ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
НА 2011-2015 ГОДЫ
▪ Даты проведения испытаний - 31.03-02.04.2014
▪Программа и методика тестирования и
настройки доработанной ИАС
▪Описание хода и результатов настройки и
отладки на соответствие техническому заданию в
соответствии с программой и методикой
приёмочных испытаний
▪Протокол проводимых тестирования и
настройки ИАС
▪Отчет об устранении обнаруженных недостатков
▪Акт о приёмке информационной системы в
постоянную эксплуатацию
II.2.1. СОЗДАНИЕ ПРОТОТИПА БАНКА
ДАННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО ПРОЕКТАМ,
РЕАЛИЗУЮЩЕГО ВОЗМОЖНОСТИ ПОИСКА
И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
ОТДЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ, СВОДНЫХ
ОТЧЕТОВ О РЕЗУЛЬТАТАХ МЕРОПРИЯТИЙ И
ПРОГРАММ.
▪использованы общепризнанных и широко
используемых стандартов структурирования
информации и описания сервисов
▪обеспечена высокая степень
масштабирования программных и
аппаратных средств
▪проведена унификация форматов и
протоколов межведомственного
информационного обмена
▪использованы эффективных методов
защиты от несанкционированного доступа к
информационным ресурсам
II.2.2. ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРТИЗЫ ОТЧЕТНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
РЕЗУЛЬТАТОВ ПО ПРОЕКТАМ, МЕРОПРИЯТИЯМ И ПРОГРАММАМ РЕГИОНАЛЬНОГО
УРОВНЯ И НАПОЛНЕНИЕ БАНКА ДАННЫХ АНАЛИТИЧЕСКИМИ И ИНЫМИ
МАТЕРИАЛАМИ О ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ ПО ПРОЕКТАМ, МЕРОПРИЯТИЯМ И
ПРОГРАММАМ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
▪ Количество проектов – более 300
▪ Количество экспертных оценок – более
23 000
▪ Суммарный объем информации – 350
гигабайт
▪ Разработано критериев - 10
▪ Количество экспертов, проводивших
экспертизу - 17
НИОКР
Прочие
нужды
Задача 1
4,264
4,271
Задача 2
4,270
4,261
Задача 3
4,242
4,266
II.3.1. РАЗРАБОТКА МЕТОДИК ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ БАНКА ДАННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
ПРОЦЕССОВ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЛЕКСНОМУ АНАЛИЗУ
СОДЕРЖАЩИХСЯ В БАНКЕ ДАННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Разработаны методики
▪ МЕТОДИКА ОТБОРА ЭКСПЕРТОВ
▪ МЕТОДИКА ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ
▪ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОТЧЕТНОСТИ
▪ МЕТОДИКА КОНФИГУРИРОВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ СЕРВИСОВ
Учтены требования и рекомендации
▪ ГОСТ 34.003-90, ГОСТ 34.201-89
▪ РД 50-34.698-90
▪ ГОСТ Р ИСО/МЭК 12119-2000
▪ ГОСТ Р ИСО/МЭК 14764-2002
II.4.1. РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО РАБОТЕ С ЭЛЕКТРОННОЙ
БИБЛИОТЕКОЙ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЦЕССОВ МОДЕРНИЗАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
▪ Методические рекомендации содержат подробные описания процессов и действий
пользователей по работе с электронной библиотекой результатов процессов
модернизации в сфере образования.
▪ Методические рекомендации позволяют использовать весь функционал базы данных и
информационной аналитической системы для практической работы с электронной
библиотекой, в том числе по вопросам внедрения результатов проектов, мероприятий
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы и
региональных программ в деятельности региональных и федеральных органов
управления образованием по соответствующим направлениям развития образования,
предусмотренным в Федеральном законе от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации".
II.5.1. ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЦЕССОВ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ АНАЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
ФОРМИРОВАНИЯ, ОБРАБОТКИ, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ
ПРОЦЕССОВ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2014 ГОДУ
Техническое сопровождение (поддержка) включало:
▪ поддержку работоспособности информационной аналитической
системы ;
▪ обеспечение консультационной поддержки пользователей по
работе с информационной аналитической системы;
▪ проведение регламентных операций по тестированию и
исправлению баз данных информационной аналитической
системы;
▪ регистрацию пользователей информационной аналитической
системы и предоставление прав доступа в соответствии с
указаниями Заказчика.
Информационное сопровождение предусматривало:
▪ информационное обновление всех разделов информационной
аналитической системы;
▪ поддержание информационных баз данных в актуальном
состоянии и постоянное обновление по мере поступления
информации.
Месяц
Количество
пользователей*
Май
10
Количество
созданных
отчетов*
51
Июнь
24
177
Июль
36
242
Август
43
326
Сентябрь
62
408
Октябрь
62
584
* Накопительным итогом
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ