Государственное образовательное автономное учреждение Ярославской области «Институт развития образования» Семинар «Введение и реализация ФГОС общего образования» ИРО – региональный ресурсный центр «Введение и реализация ФГОС общего образования» Смирнова А.Н., проректор ГОАУ ЯО ИРО декабрь 2014г. Образовательная деятельность Реализуется более 170 программ ДПО, из них: – 10 ППП (Менеджмент в образовании, Тьютор в образовательном учреждении, Адаптивная физическая культура (для лиц с ограниченными возможностями здоровья)… – 65% ППК ( ФГОС, объем от 16ч. до 72ч.) Формы обучения: очная, очно-заочная и заочная Формы организации учебной деятельности обучающихся: традиционные, с использованием ДОТ, стажировка Образовательные услуги ГОАУ ЯО ИРО в рамках реализации ФГОС в 2012- 2014г. (психологи, логопеды,...); 910 директор и зам. директор, 1863 учителя начальных классов, 3113 учителя-предметники , 11127 ППК, реализуемые в ГОАУ ЯО ИРО • • • • • • • • • • • • • ФГОС ООО: обновление компетенций учителя. <предмет> (72ч.) ФГОС НОО: система оценивания достижения планируемых результатов (72ч) ФГОС НОО: особенности организации учебной деятельности [для тьюторов] (72ч) ФГОС ДО: методы социального исследования в сфере дошкольного образования (72 ч) ФГОС ДО и НОО: Коммуникативная компетентность дошкольников и младших школьников (72 ч) ФГОС: организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся. <предмет> (36ч.) ФГОС: формирование УУД. <предмет> (36ч.) Управление педагогическим процессом в условиях реализации ФГОС (24ч.) Конструирование образовательного события в условиях реализации ФГОС (24ч) ФГОС ООО: проектирование урока с использованием деятельностных технологий (36ч) ФГОС: использование ИКТ в урочной и внеурочной деятельности (музыка) (36ч) ФГОС: конструирование основной образовательной программы основного общего образования (48ч.) Контроль за качеством преподавания общеобразовательных предметов (на примере русского языка и математики) (36ч.) Образовательная услуга, оказанная тьюторами в МР (2012-2014 гг.) 347 ФГОС НОО 634 601 ТСО в реализации ФГОС НОО 1091 1310 Интерактивные средства обучения ФГОС ОО Проектирование сетевого пространства средствами Интернет Базовая ИКТ-подготовка В 2014 году началась подготовка муниципальных тьюторских команд • по формирующему оцениванию • по введению ФГОС в ДО ИРО – региональный ресурсный центр по направлениям • • • • • • • • Введение ФГОС дошкольного образования Введение и реализации ФГОС общего образования Введение ФГОС в профессиональном образовании Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни Развитие государственно-общественных механизмов управления в образовательных организациях Развитие инклюзивного образования в общеобразовательных организациях Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних Региональные инновационные площадки по введению и реализации ФГОС (приказ • • • • • • • • • • • ДО ЯО «О признании образовательных организаций РИП» от 17.03.2014 № 57/01-03) ФГОС: преемственность дошкольного, начального и основного общего образования на основе событийного подхода (ГОАУ ЯО ИРО) Развитие образцов субъектно-ориентированного педагогического процесса в основной школе в рамках реализации ФГОС (ГОАУ ЯО ИРО) Разработка механизмов реализации междисциплинарных программ в рамках ООП ООО (ГОАУ ЯО ИРО) Создание уровневой модели внедрения метапредметных технологий в образовательный процесс как средство реализации ФГОC (МОУ ДПО ИОЦ г. Тутаев) Разработка и апробация инструментария для осуществления внутришкольного мониторинга метапредметных достижений обучающихся в ОУ, реализующих ФГОС (МОУ сош №5 г. Углич) Механизмы использования ресурсов открытого информационно-образовательного пространства на муниципальном уровне для достижения обучающимися новых образовательных результатов (МОУ ДПО ИОЦ г. Рыбинск) Формирование индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся в условиях сельской школы на основе сетевого взаимодействия ОУ и УДОД (на основе требований ФГОС ОО) (МОУ Константиновская СОШ. Тутаевского МР) Организационное, содержательное и финансовое обеспечение деятельности ОУ на этапе перехода к ФГОС среднего (полного) общего образования (МОУ «Провинциальный колледж» г. Ярославль) Инновационные механизмы реализации ФГОС на старшей ступени образования (МОУ лицей№2 г. Рыбинск) Разработка методических рекомендаций и практическая реализация индивидуальных планов, формирование индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся в старшей школе (МОУ Великосельская СОШ. Гаврилов-Ямский МР) Развитие техносферы учреждения дополнительного образования детей, адекватной требованиям современной инновационной экономики, запросу рынка труда и социальному заказу на дополнительное образование детей (МОУ ДОД «Лад») Стажировочные площадки 2014 года • ФГОС: сопровождение научно-исследовательской деятельности школьников. МОУ Провинциальный колледж г. Ярославль • Соорганизация деятельности субъектов образовательной практики в Сетевой библиотеке для реализации задач ФГОС. МОУ ДПО ИОЦ г. Рыбинск • Подготовка организаторов деятельности обучающихся по разработке социально-значимых проектов. МОУ Мокеевская СОШ Ярославский МР • Подготовка координаторов по профилактике правонарушений несовершеннолетних. МОУ СОШ № 13 г. Ярославль Региональные инновационные площадки 2013 года, представившие лучшие инновационные проекты, получили статус стажировочных площадок на 2014 год Сопровождение ФГОС • Научно-практические конференции – Региональная конференция «ФГОС дошкольного образования: основания принятия и последствия»-16.04.14 – Межрегиональная научно-практическая конференция «Литературная карта Ярославской области» -15.05.14 – Межрегиональная научно-практическая конференция «ФГОС дошкольного образования: первые результаты»-30.10.14 – Региональная научно-практическая конференция «Подготовка школьников к итоговой государственной аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ по предметам ЕМД»- 6.11.14 – Региональная научно-практическая конференция «Проблемы реализации ФГОС ООО на предметах гуманитарного цикла»-25.11.14 – Региональная научно-практическая конференция «Региональная инновационная инфраструктура: инновации и потенциал традиций»-16.12.14 • Научно-методические разработки • Видеоконференции, вебинары • Семинары, круглые столы, мастер-классы Научно-методические разработки • • • • • • • • • • Методические письма «О преподавании учебных предметов в общеобразовательных учреждениях Ярославской области в 2014/2015уч. году»: Ярославская область. Образовательные ресурсы. Информационно-методический сборник.2014. Выпуск 308 Роль УМК в достижении результатов ФГОС. Математика .– Ярославль: ГОАУ ЯО ИРО, 2014 Преподавание учебного предмета «Музыка» в основной школе в соответствии с требованиями ФГОС: учебное пособие. Томчук С.А .– Ярославль: ГОАУ ЯО ИРО, 2014 Проектирование рабочей программы по русскому языку в основной школе: учебнометодическое пособие. Киселева Н.В .– Ярославль: ГОАУ ЯО ИРО, 2014. ФГОС НОО: Особенности организации учебной деятельности: учебно-методическое пособие. – Ярославль: ГОАУ ЯО ИРО, 2014 Проектно-исследовательская деятельность детей дошкольного и младшего школьного возраста как инструмент реализации ФГОС ДО и НОО: учебно-методическое пособие.– Ярославль: ГОАУ ЯО ИРО, 2014 Организация учебной ситуации на уроках в начальной школе: практическое пособие. – Ярославль: ГОАУ ЯО ИРО, 2014 Проблемы реализации ФГОС ООО на предметах гуманитарного цикла. Материалы конференции. – Ярославль: ГОАУ ЯО ИРО, 2014 … Мониторинг ИКТ-компетентности педагога (инструментарий) Научно-методическое сопровождение. Семинары • • • «Рабочая программа учителя как часть основной образовательной программы» (февраль) «Способы достижения метапредметных результатов: метапредметный подход по Ю.В.Громыко» (март) Цикл семинаров по формирующему оцениванию – «Формирующее оценивание: оценивание для обучения» (апрель, май, октябрь, декабрь ) • • • • • «Содержание и организация деятельности библиотеки образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС» (май) «Реализация технологии самосовершенствования личности в ОУ как фактор развития УУД в основной школе» (июнь) «Учебная ситуация как способ реализации деятельностного подхода» (февраль, март, сентябрь, ноябрь) «Психолого-педагогическое сопровождение: направления, формы, технология в условиях реализации ФГОС» (май) …. Взаимодействие с ММС Семинар «Построение модели методического сопровождения развития кадрового потенциала в системе образования Ярославской области» (17-19.09.14) • Разработка механизмов распространения эффективных практик образовательной деятельности • Обеспечение методического сопровождения инновационной деятельности • Развитие профессиональных сообществ в РСО Паспорт инновационной деятельности МСО: форма, методические рекомендации Взаимодействие с ММС • Сетевое профессиональное сообщество методистов ММС «Школа методистов» • Межмуниципальный координационный совет методических служб (МКС) – План работы рабочей группы «БАПО» Разработаны проекты: модель взаимодействия и план совместных действий ГОАУ ЯО ИРО и ММС по реализации регионального проекта «Развитие кадрового потенциала системы образования Ярославской области» Образовательная акция «Педагогический субботник» 23.10.14 на базе Межшкольного методического центра МОУ СОШ №8 г. Углича 12.11.14 на базе МОУ ДПО ИОЦ г. Рыбинска Об Акции • «Педагогический субботник» - площадка для общения, обучения и презентации лучших практик образовательных организаций, педагогов области, показ нестандартных подходов к решению управленческих и педагогических задач. «Педагогический субботник» - это: • Образовательное пространство для профессионального общения по обмену опытом, возможность найти единомышленников. • Творческая лаборатория для обсуждения актуальных проблем в образовании. • Демонстрация современных образовательных технологий, авторских подходов к преподаванию. Цели Акции: • Достижение лучших образовательных результатов через совершенствование своей педагогической деятельности, взаимообмен профессиональным опытом, взаимообучение. • Формирование профессиональных сообществ креативных педагогов, готовых внедрять актуальный опыт в своих образовательных организациях.