Формирование новой российской статистической элиты: кадры

Формирование
новой российской
статистической
элиты: кадры
Башина Ольга Эмильевна,
Проректок МЭСИ, д.э.н., профессор
Statistics - Dream Job of the Next Decade
For Today’s Graduate,
Just One Word: Statistics!
But, not for Russia!
Статистическая грамотность – индикатор
качества высшего образования: статистика
создаёт аналитическую базу и пре-реквизиты
для профессиональной деятельности
Экономисты
Финансисты
Социологи
СТАТИСТИКА
Менеджеры
Юристы
Специалисты
госслужбы
Потребность в статистиках
Федеральная служба
государственной статистики
Субъекты официального
статистического учета
Центробанк России
Региональные органы законодательной и
исполнительной власти
Органы местного самоуправления
БИЗНЕС
Органы социального
обеспечения
Аналитические
агентства
В последние года происходит
резкое сокращение
подготовки статистиков в
университетах
Одной из причин не
популярности «Статистика»
среди абитуриентов – низкая
оплата труда данных
специалистов
Стартовая оплата выпускников по
направлению статистика
6000
5000
4000 €
4000
3000
2000
1000 €
1000
550 €
0
Европа *
Россия (частный
сектор) **
Россиий (гос. сектор)
**
* По данным ENSAE – la Grande Ecole de l’Economie, de la Statistique et de
la Finance (MSc и MA)
** По данным исследования МЭСИ
Реформа высшего образования в
России привела к исчезновению
самостоятельного направления
подготовки специалистов в
области статистики
Подготовка статистиков
В настоящий момент вузы осуществляют
подготовку специалистов в области
статистики исключительно в рамках
направления Экономика
Это существенно ограничивает университеты и не
позволяет готовить статистиков в различных
отраслях прикладной статистики демографической, медицинской, политической,
биостатистики и т.д.
В 2013-2014 учебном году в России будут приняты
новые образовательные стандарты, которые дадут
большую степень свободы университетам в части
формирования образовательных программ.
Главной особенностью
образовательных программ стран
Западной Европы, Австралии и
США – это опора на требования
работодателей и
профессиональных сообществ
Работодатели и
профессиональные сообщества
должны сформировать «заказ» и
«требования» для
образовательных учреждений
Стандарты подготовки
статистиков
Образовательные
стандарты
Профессиональные
стандарты
Образовательная
программа
университета в
области статистики
Профессиональные стандарты в
области статистики
• В настоящее время в России существует один
профессиональный стандарты в области статистики.
Под руководством «Ассоциация
медицинских сестер России»
был разработан профессиональный стандарт
«Медицинская статистика»
• Для университетов отсутствуют ориентиры
(профессиональные стандарты) для подготовки
образовательных программ в области статистики
Что делать?!
Профессиональное
сообщество
Концепция развития статистического образования
Педагогическая
практика
ШКОЛА – заложение
основ базовых знаний
в области статистики
БАКАЛАВРИАТ и
МАГИСТРАТУРА:
приобретение
профессиональных
компетенций
АСПИРАНТУРА и
ДОКТОРАНТУРА:
приобретение научных
и педагогических
компетенций
Повышение
общей
статистической
культуры
населения
Профессиональные
стандарты
Образовательные
стандарты
Научные
стажировки
Реализация концепции развития
статистического образования
Формирование рабочей группы по
разработке образовательных
стандартов в области статистики
Формирование рабочей группы по
разработке профессиональных
стандартов в области статистики
Разработка образовательных
стандартов в области статистики
Разработка профессиональных
стандартов в области статистики
Разработка примерных образовательных программ и их элементов в области
статистики для всех уровней образования
ШКОЛА - УНИВЕРСИТЕТ - PhD
Создание предметных комиссий по разработке учебно-методических материалов
(в состав комиссий должны входить представители образовательного
сообщества и работодателей)
Перечни специальностей и направлений
подготовки высшего образования
• Проект разработанный Министерством образования
и науки РФ, находится в стадии утверждения.
• Согласно пояснительной записки директора
департамента государственной политики в сфере
высшего образования А.Б. Соболева в основу
модернизации перечней были положены следующие
принципы:
o Унифицированная структура по всем уровням образования
(СПО-ВПО-аспирантура)
o соответствие структурам современных международных
классификаторов по образованию и классификаторов по научным
областям.
• За основной ориентир была взята международная
система классификации отраслей науки и
технологий, предложенная ОЭСР (FOS, 2007).
Международные перечни и
классификаторы
• Классификатор областей науки и техники ОЭСР
(FOS, 2007)
o Statistics and probability
• Международная система классификации по
образованию (ISCED, 2011 и ISCED-F, 2013)
o Mathematics and statistics
• Международный классификатор занятий МОТ
(ISCO08)
o Mathematicians, actuaries and statisticians
В российском
классификаторе
СТАТИСТИКА
ОТСУТСТВУЕТ
Место статистики в новом перечне
• В новом перечни 6 крупных областей образования
• МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
• ИНЖЕНЕРНОЕ ДЕЛО, ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
• ЗДРАВООХРАНЕНИЕ И МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ
• НАУКИ ОБ ОБЩЕСТВЕ
• ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
• ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ
• ИСКУССТВО И КУЛЬТУРА
Предлагаемые поправки в перечни
специальностей и направлений подготовки
высшего образования
Укрупненная группа «Статистика»
• Бакалавриат:
o Официальная статистика;
o Прикладная статистика
включая профили:
• Актуарные расчеты;
• Теория вероятности и математическая статистика;
• Демографическая статистика;
• Экономическая статистика;
• Биостатистика и др.
• Магистратура:
o Официальная статистика;
o Прикладная статистика;
• Аспирантура и докторантура:
o Статистика.
Предлагаемые поправки в перечни
специальностей и направлений подготовки
высшего образования
Теория вероятностей и
математическая статистика
Стоит ли выделить в отдельное
направление?
ФГОС «Официальная статистика»
• Область профессиональной деятельности включает:
o Федеральная служба государственной статистики,
территориальные органы государственной статистики;
o субъекты официального статистического учета;
o органы государственного и муниципального управления;
o академические, ведомственные и негосударственные научноисследовательские организации;
o образовательные организации системы высшего образования,
среднего профессионального образования, среднего общего
образования, дополнительного образования;
o международные организации, производящие статистические
данные.
• Объектами профессиональной деятельности являются:
o сбор, обработка , распространение и анализ официальной
статистической информации о социальных, политических,
экономических, демографических, экологических и других
общественных явлений и процессах.
• Виды профессиональной деятельности:
o организационно-управленческий;
o аналитический;
o научно-исследовательский.
ФГОС «Официальная статистика»
Бакалавриат
Профессиональные задачи:
o
организационно-управленческий:
• сбор и обработка данных официальной статистической отчетности на уровне муниципальных
образований, субъектов Российской Федерации, страны в целом;
• участие в проведении выборочных обследований и переписей;
• оценка полноты и достоверности первичной статистической информации, собранной в процессе
официального статистического наблюдения;
• организация и координация работ по сбору и первичной обработке статистических данных в рамках
порученной зоны ответственности;
o аналитический:
• формирование массива статистических данных в ходе подготовки аналитических отчетов на
различных уровнях государственного и муниципального управления;
• участие в обработке, оформлении и представлении статистических данных, подготовка их к
публикации
• формирование статистических баз данных;
• участие в подготовке статистических справочников и отчетов для всех видов пользователей
статистической информации;
• расчет и мониторинг статистических показателей, необходимых для оценки социально-экономического
развития региона, страны в целом:
• построение моделей по основным показателям официального статистического учета по утвержденной
методологии;
o
научно-исследовательский:
• участие в формировании официальной статистической методологии наблюдения и анализа для
проведения федеральных статистических наблюдений и формирования официальной статистической
информации;
• участие в разработке методических рекомендации по заполнению форм статистической отчетности
для субъектов официального статистического учета;
• участие в разработке программы выборочного обследования социально-экономических явлений и
процессов на уровне муниципальных образований, субъектов Российской Федерации и страны в
целом.
ФГОС «Официальная статистика»
Магистратура
Профессиональные задачи:
o
организационно-управленческий:
• формирование и корректировка системы государственного статистического наблюдения;
• обработка и анализ официальной статистической отчетности на уровне муниципального образования, субъектов Российской
Федерации и страны в целом;
• планирование и организация выборочных обследований, переписей и других сборов статистических данных, разработка
вопросников;
• оценка точности, качества и достоверности первичной статистической информации, собранной в процессе официального
статистического наблюдения;
• организация обучения сотрудников системы официальной статистики современным методам статистического наблюдения и
исследования, проведение мониторинга качества профессиональных знаний;
o аналитический:
• подготовка аналитических отчетов для органов государственного и муниципального управления, обоснования для принятия
управленческих решений;
• разработка и совершенствование статистических типологий, стандартов, классификаторов;
• оценка, обработка, анализ и интерпретация статистических данных, и подготовка их к публикации;
• формирование макетов и структуры статистических справочников и отчетов для всех видов пользователей статистической
информации;
• разработка и корректировка прогнозных моделей по основным показателям официального статистического учета;
• проведение международных сопоставлений показателей, характеризующих социально-экономическое развитие;
• участие в разработке целевых программ, планов, стратегий, осуществляемых на региональном и федеральном уровнях
управления;
o
научно-исследовательский:
• разработка официальной статистической методологии для проведения федеральных статистических наблюдений и
формирования массивов официальной статистической информации;
• разработка методических рекомендации по заполнению форм статистической отчетности для единиц официального
статистического учета, ведения статистических баз данных;
• формирование методики оценки результативности деятельности органов государственного управления,
• разработка программы выборочного обследования социально-экономических явлений и процессов на уровне муниципальных
образований, субъектов Российской Федерации и страны в целом;
• разработка и трансляция учебно-методических материалов по статистике на основе современных статистических
методологий.
ФГОС «Прикладная статистика»
• Область профессиональной деятельности включает:
o информационно-аналитические службы организаций различных
х видов деятельности и форм собственности;
o международные организации, производящие статистические
данные;
o академические, ведомственные и негосударственные научноисследовательские организации;
o образовательные организации системы высшего образования,
среднего профессионального образования, среднего общего
образования, дополнительного образования.
• Объектами профессиональной деятельности являются:
o социально-экономические явления и процессы, протекающие на
макро, микро и мезоуровнях, их структура, динамика и
взаимосвязи; количественные и качественные показатели и базы
данных, позволяющие реализовать информационноаналитическое обеспечение решения прикладных задач
социально-экономической практики.
• Виды профессиональной деятельности:
o организационно-управленческий;
o аналитический;
o научно-исследовательский.
ФГОС «Прикладная статистика»
Бакалавриат
Профессиональные задачи:
o
организационно-управленческий:
• участие в проведении статистических обследований, в том числе выборочных, различных явлений и процессов на
уровне рынков и фирм, территориальных образований, субъектов Российской Федерации и страны в целом;
• обработка статистической информации, полученной в результате сплошного или выборочного наблюдения
различных явлений и процессов;
• формирование и ведение статистических баз данных;
• оценка достоверности и качества статистической информации, собранной в процессе наблюдения;
• организация первичного статистического учета на уровне предприятий и фирм, сбор первичных документов и
проверка правильности полученных данных их сопоставимости по отдельным подразделениям организации с
данными за различные периоды;
• надзор за работой ассистентов математиков, актуариев и статистиков, а также конторских служащих в области
статистики;
o
аналитический:
• анализ, оценка и интерпретация результатов статистического исследования, проведение сравнительного анализа,
обоснование выводов и рекомендаций;
• реализация алгоритмов статистического анализа с использованием специализированных пакетов прикладных
программ;
• построение и обоснование статистических моделей и прогнозов различных явлений и процессов;
• интерпретация результатов статистического моделирования и прогнозирования, обоснование программ
перспективного развития на микро, мезо и макроуровнях;
• участие в проведении актуарных расчетов в различных сферах деятельности; оценка рисков;
• консультирование по различным методам сбора данных и применению статистических методов и технологий,
определение достоверности полученных данных;
o
научно-исследовательский:
• изучение совершенствование математических, актуарных и статистических теорий и методологий; участие в
разработке плана и программы научных исследований;
• сбор статистической информации по теме исследования, выбор методов для решения поставленных задач;
• формирование системы показателей для статистического исследования;
• участие в проведении научно-исследовательских работ в области статистического анализа различных явлений и
процессов;
• участие в разработке статистических типологий, классификаций и стандартов.
ФГОС «Прикладная статистика» Магистратура
Профессиональные задачи:
o
организационно-управленческий:
• подготовка, организация и проведение статистических обследований, в том числе выборочных различных явлений и
процессов на уровне рынков и фирм, территориальных образований, субъектов Российской Федерации и страны в целом;
• организация и координация работ по обработке статистической информации, полученной в результате сплошного или
выборочного наблюдения различных явлений и процессов;
• оценка достоверности и качества статистической информации, собранной в процессе наблюдения;
• организация сбора первичных документов, форм статистической отчетности, проверка правильности полученных данных их
сопоставимости по отдельным подразделениям организации с данными за предшествующие периоды;
• консультирование или применение статистических и методов для решения широкого круга задач в области техники,
естественных, общественных наук или наук о жизни; проведение статистического мониторинга знаний, навыков и
профессиональных компетенций персонала;
o аналитический:
• анализ, оценка и интерпретация результатов статистического исследования, обоснование выводов и рекомендаций;
• реализация алгоритмов статистического анализа с использованием специализированных пакетов прикладных программ;
• построение и обоснование статистических моделей и прогнозов различных явлений и процессов;
• организация структуры статистических баз данных;
• использование современных программных средств для анализа данных;
• формирование системы показателей для статистического мониторинга процессов;
• интерпретация результатов статистического моделирования и прогнозирования, обоснование программ перспективного
развития на микро, мезо и макроуровнях;
• проведение актуарных расчетов в различных сферах деятельности, оценка рисков;
o
научно-исследовательский:
• разработка плана, инструментария и программы научных исследований, организация их проведения;
• проведение научно-исследовательских работ в области разработки и совершенствовании статистических теорий,
концепций, методологий;
• изучение, разработка и совершенствование математических, актуарных и статистических теорий и методологий;
• систематизация статистической информации по теме научного исследования, обоснование и выбор методов для решения
поставленных задач;
• разработка и обоснование системы показателей для статистического исследования;
• организация и проведение научно-исследовательских работ в области статистического анализа различных явлений и
процессов, совершенствования теории вероятностей и математической статистики;
• разработка и трансляция учебно-методических материалов по статистике на основе современных статистических
методологий.
Координаторы рабочих групп
• Прикладная статистика
Карманов М.В., МЭСИ
• Официальная статистика
Пономаренко А.Н., НИУ-ВШЭ, МИСО
• Теория вероятностей и математическая
статистика
Мхитарян В.С., МЭСИ, НИУ-ВШЭ
Повышение статистической
грамотности и общей статистической
культуры является необходимым
элементом интеллектуального и
профессионального развития страны
Популяризация Статистики
в Интернет
Facebook
LinkedIn –
профессиональная
сеть
Твиттер
Google + социальная сеть
СТАТИСТИКА
Foursquare
–
геолокаци
я
Flickr – фотосток
Skype in the
Classroom
Blogger.com
Виртуальные
миры
«Вконтакте» Однокласники
Проведение в России крупных
значимых мероприятий, таких как
World Statistics Congress
будет способствовать росту
популярности статистики
Всероссийская студенческая
олимпиада по Статистике
• С 2010 года МЭСИ при поддержке Росстата проводит
ежегодную Всероссийскую студенческую
олимпиаду.
• Проведение данной олимпиады направлено в
первую очередь на:
o
o
o
o
o
o
o
популяризацию статистики, повышение статистической грамотности и общей
статистической культуры;
совершенствование качества подготовки специалистов;
выявление талантливой молодежи и формирование кадрового потенциала для
исследовательской, проектной и предпринимательской деятельности;
привлечение студентов к решению научно-практических проблем, имеющих
важное значение;
стимулирование и поощрение научного творчества студентов, помощь в
реализации новых решений, внедрение выполненных научных разработок;
комплексная оценка уровня профессиональной подготовки выпускников по
специальности;
разработка рекомендаций по совершенствованию профессиональной
подготовки студентов.
Всероссийская студенческая
олимпиада по Статистике
37
40
30
12
20
5
10
0
2010
2011
2012
Динамика числа вузов, принимавших участие в олимпиаде
Всего в 2012 г. приняли участие 148 студентов
В 2013 году планируется пригласить студентов
из других стран
International Statistical Literacy
Competition 2012−2013
• В 2013 году многие
российские
школьники впервые
приняли активное
участие в International
Statistical Literacy
Competition 2012−2013
Олимпиада школьников
• В 2014 году планируется проведение
Всероссийской олимпиады школьников по
Статистике.
• Данная олимпиада будет направлена на
популяризацию статистики среди школьников,
позволит им понять - что такое статистика,
чем она занимается, кем они смогут стать!
• Победители получат возможность бесплатно
учиться на программах в области статистики!
Спасибо за внимание!
www.mesi.ru
Башина Ольга Эмильевна
OEBashina@mesi.ru
+7(495) 442-71-22