Публичный отчет за 2013 год.

город Вельск
Архангельской области
2013 год.
Оглавление:
• Общая характеристика учреждения
• Направления работы
• Приоритетные задачи и направления работы в 2012-2013 учебном
•
•
•
•
•
•
•
году
Результаты работы с детьми
Оздоровительная работа
Работа с семьями воспитанников
Результаты консультативно-диагностической работы
Результаты деятельности территориальной ПМПК
Методическая работа
Административно-хозяйственная работа
Общая характеристика МБОУ «Центр ППРиК»









Тип муниципального учреждения: муниципальное бюджетное учреждение
Тип образовательного учреждения: образовательное учреждение для детей,
нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи
Вид образовательного учреждения: центр психолого-педагогической реабилитации и
коррекции
Лицензия на образовательную деятельность серия 29Л01 № 0000024, регистрационный
№ 5120 от 02 июля 2012г.
Юридический адрес: 165150 Архангельская обл., г.Вельск, ул.Комсомольская, д. 44
Фактический адрес: 165150 Архангельская обл., г.Вельск, ул.Комсомольская, д. 44,
ул.Советская, д. 20
Телефон/факс (818 36) 6-20-88
Адрес сайта:cpprik@tumblr.com
Администрация:
• директор Машакова Ирина Пантелеймановна
• зам. директора по УВР Митина Татьяна Геннадьевна
• зам.директора по АХР Никитинская Ольга Александровна
• главный бухгалтер Мещерякова Александра Алексеевна
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Центр психологопедагогической реабилитации и коррекции «Надежда» основано в 2003 году.
Управление МБОУ «Центр ППРиК» (далее Центр «Надежда») осуществляется в
соответствии с Законом РФ «Об образовании», законодательными актами РФ, Типовым
положением о дошкольном образовательном учреждении, Типовым положением об
образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и
медико-социальной помощи, Уставом МБОУ «Центр ППРиК».
Учредителем является муниципальное образование «Вельский муниципальный
район».
Учреждение находится в окружении жилых домов недалеко от центра города. В
ближайшем расположении находится детская юношеская спортивная школа, детский
сад «Ласточка», детский сад «Родничок». Со всеми учреждениями поддерживаются
социально-партнёрские отношения. Это создает благоприятные возможности для
обогащения деятельности Центра «Надежда», расширяет спектр возможностей по
организации физкультурно-оздоровительной, коррекционной работы, осуществлению
сотрудничества с педагогическими коллективами.
.
МБОУ «Центр ППРиК» работает по пятидневной рабочей неделе:
 Территориальная ПМПК с 8.30. до 12.30 - приём детей и подростков
 Консультативно-диагностическая работа для детей и подростков с 8.00 до 18.00
 Работа групп компенсирующей направленности с 7.30 до 17.30
Направления работы
Функционирование
дошкольных групп
компенсирующей
направленности
 для детей с
тяжёлыми
нарушениями речи
(2 группы по 10 чел.)
для детей с
задержкой
психического
развития (2 группы
по 10 чел.)
группа
кратковременного
пребывания для
детей-инвалидов (до
6 чел.)
Консультативнодиагностическая
работа для детей и
подростков города
Вельска и Вельского
района
Состав:
учитель-логопед
педагог психолог
учитель-дефектолог
Деятельность
территориальной
психолого-медикопедагогической
комиссии
Состав:
педагог психолог
учитель-дефектолог
учитель-логопед
социальный педагог
врач невропатолог
врач психиатр
Приоритетные задачи и направления работы в 2012-2013
учебном году
Для более чёткой организации работы, взаимодействия
специалистов и включения элементов самоуправления была
организована, как и в предыдущие годы работа: коррекционноразвивающей, педагогической, социально-психологической,
медицинской служб.
Деятельность служб велась в соответствии с основными задачами
работы учреждения:
 повысить качество образовательных услуг для детей с ОВЗ
посредством интеграции информационно-коммуникативных
технологий в образовательный процесс;
 реализовать образовательную программу МБОУ «Центр ППРиК»
через использование в образовательном процессе примерной
основной образовательной программы дошкольного образования
«От рождения до школы» в соответствии с ФГТ.
Результаты работы с детьми в группах компенсирующей
направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи, с
задержкой психического развития
•
•
•
•
•
С 2012-2013 учебного года основными программами
определяющими образование в группах компенсирующей
направленности МБОУ «Центр ППРиК» являлись:
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
для детей с ОВЗ МБОУ "Центр ППР и К "
Примерная общеобразовательная программа « От рождения до школы»
под редакцией Н.Е. Вераксы, 2012 г.
Специализированные коррекционные программы и технологии:
«Подготовка к школе детей с задержкой психического развития» С. Г.
Шевченко
Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Программы ДОУ компенсирующего вида для
детей с нарушениями речи. Коррекция нарушений речи, 2008 г.
Данные программы соответствуют возрастным и психическим
возможностям развития и обучения детей дошкольного возраста, а также
целям, принципам и задачам дошкольного образования в целом.
Методологическую основу данных программ составляет идея
коррекционно-развивающего обучения.
Результаты работы с детьми видны в диаграммах
Уровень овладения необходимыми умениями и навыками по образовательным областям
2012 - 2013 уч. год
высокий
выше среднего
средний
низкий
критический
Результаты звукопроизношения выпускников групп компенсирующей направленности для детей с ТНР, ЗПР.
2013
2012
2011
Результаты звукового анализа выпускников групп компенсирующей направленности для детей с ТНР, ЗПР.
2013
2012
2011
Результаты развития графомоторных навыков у выпускников групп компенсирующей направленности для детей с ТНР, ЗПР.
2013
2012
2011
Результаты формирование связной речи у выпускников групп компенсирующей направленности для детей с ТНР, ЗПР.
2013
2012
2011
Наши воспитанники приняли участие в различных конкурсах:
•Конкурс - выставка "Осенняя палитра"
- 2 ребенка (воспитатель Симановская Л.В., педагог-психолог
Михалева В.В.)
•Конкурс исполнительного мастерства "Золотая осень" - 1 ребенок (воспитатель Марачева С.А.)
•Конкурс рисунков "Откуда берется молоко"
- 1 ребенок (педагог-психолог Михалева В.В.)
•Конкурс рисунков "Здравствуй, лето!""
- все дети (воспитатели и специалисты)
Традиционно педагогами проводятся различные конкурсы и акции с привлечением
родителей, медицинских работников, специалистов. Это акции к Дню матери, «Мы за здоровый образ
жизни», «Зеленый друг», выставки «Осенние фантазии», регулярные тематические выставки детских
рисунков и поделок. Для знакомства детей с окружающим социумом проводились экскурсии в
краеведческий музей, школу, библиотеку, и другие. В этом учебном году под руководством музыкального
руководителя Мужиковой М.В. прошло тематическое развлечение "Школа юных пожарных", где дети
получили познавательную информацию через игровую деятельность; также праздники к Дню знаний и
Дню защиты детей (с приглашением гостей и подарками).
Педагогами организовано предоставление дополнительного образования в форме кружков:
•«Самоделкин», руководитель воспитатель Симановская Л.В.;
•«Развивающие игры», руководитель воспитатель Апалькова Н.Н.;
•«Волшебные краски», руководитель педагог-психолог Михалёва В.В.
Для детей, не посещающих ДОУ города, работала группа «Кроха». На занятиях детям
предоставляли образовательные услуги воспитатель и музыкальный руководитель (2 раза/неделю).
Оздоровительная работа
Для реализации задач по охране и укреплению здоровья детей в учреждении созданы все
необходимые условия. В группах имеются центры физкультуры, оснащённые спортивным инвентарём,
оборудованием, в соответствии с возрастом детей, а также оборудованием для закаливания.
Большое значение уделяется организации детского питания. Оно сбалансировано и построено на
основе 10-дневного меню по сезонам, с учетом потребностей детского организма. Ежедневно дети
получают необходимое количество белков, жиров и углеводов. В рационе круглый год присутствуют
свежие фрукты, овощи, соки, витаминизированные напитки.
Педагоги используют в коррекционно-образовательном процессе здоровьесберегающие
технологии (самомассаж, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика,
элементы арт – терапии, сказкотерапии и музыкального воздействия, физкультурные минутки);
используются разнообразные формы оздоровительных мероприятий (дни здоровья, занятия на
тренажерах, спортивные праздники, уроки здоровья и др.). В группах проводятся закаливающие
мероприятия: хождение по солевым дорожкам и босиком , утренняя гимнастика, бодрящая гимнастика.
В основном, проводимые мероприятия имеют положительное влияние на развитие детей.
Данные по заболеваемости детей показывают следующее:
•2010 г. - 20 дн. (на одного ребенка )
•2011 г. - 20.6 (на одного ребенка)
•2012 г. - 20.02 (на одного ребенка), что ниже районного показателя.
Однако функционирование
1 места составляет 143 дня (выше районного).
Работа с семьями воспитанников
Для взаимодействия с родителями использовались разнообразные формы работы: родительские
собрания, выставки, семинары, день открытых дверей, консультации групповые и индивидуальные,
совместные досуги, акции, выпуск газеты, семейные клубы, конкурсы и др.
Наиболее значимые мероприятия: "Семейный клуб", конкурс "Мастер презентаций", акции "Мамы
всякие нужны, всякие важны", "Зеленый друг", день открытых дверей, приобретение и оформление уголков
для родителей. Продолжает свою работу «Семейный клуб» (организатор педагог-психолог В.В. Михалева,
проведено совместное развлечение-конкурс "Умники и умницы" - новая форма), выпуск газеты «Наш Дом»
(редактором в этом году стала учитель-логопед Н.В. Яциняк).
Важно отметить, что по результатам анкетирования удовлетворенность родителями услугами МБОУ
"Центр ППР и К" составила 96 %,
Большую благотворительную помощь оказали родители для приобретения учебных пособий.
Помогли в благоустройстве прогулочных участков для детей: обеспечение цветников рассадой.
Результаты консультативно-диагностической работы для детей и
подростков г.Вельска и Вельского района специалистами
МБОУ «Центр ППРиК»
В таблице виден объем выполненных услуг.
Вид деятельности
Педагог психолог
Учитель-логопед
Учительдефектолог
Всего
Диагностических
обследований
157
180
79
416
Групповых
коррекционных
занятий
216
0
193
409
Индивидуальных
коррекционных
занятий
1746
1980
680
4406
Консультаций для
родителей
309
1728
88
2125
Консультаций для
педагогов
47
75
6
128
Результаты деятельности территориальной психолого-медико-педагогической комиссии
Принято/человек
2010-2011
2011-2012
Школьников
99
87
Дошкольников
874
885
Родителей
685
691
В т.ч.сельских осмотров
271
228
В т.ч.детей с
ограниченными
возможностями здоровья
В т.ч.неорганизованных
детей
55
59
2012-2013
72
974
672
382
61
54
36
16
Методическая работа
Участие педагогов в различных конкурсах:
•Педагогические чтения
(март) - 4 участника (муниципальный) – победитель: Процкая И.И.
•Методические разработки (апрель) - 6 педагогов (муниципальный) - призеры: Мужикова М.В., Рассохина
Л.В.
•"Овеянные славою, флаг наши герб " - 2 педагога (муниципальный) - победитель: Рассохина Л.В.
•Мастер презентаций
- 10 педагогов (учреждение)
•Смотр-конкурс на лучший макет здания
12 педагогов (учреждение)
•Смотр-конкурс снежных скульптур
- 15 педагогов учреждение)
•"Музей в детском саду"
- 1 педагог (муниципальный) – призер: Рассохина Л.В.
•Поморский быт
- 1 педагог (региональный)
•Мастер мультимедийных технологий
- 2 педагога (российский)
За прошедший год 11 педагогов повысили свой профессиональный уровень пройдя курсы
повышения квалификации. 4 педагога были аттестованы на 1 квалификационную категорию, 1 педагог на
высшую категорию.
Педагоги принимали участие в районных методических объединениях, повышая свой
профессиональный уровень и представляя свой опыт работы – это воспитатель Новикова Т.Т., учителя-логопеды
Н.В. Шучева, И.И. Процкая, Боковикова Е.Н., педагог-психолог Перепелкина И.А. В педагогических чтениях
принимали участие 4 педагога. Все рассматриваемые темы были актуальны, интересны, а педагогический опыт
востребован коллегами.
Специалисты по коррекционной работе помимо осуществления коррекционно-образовательной
деятельности внутри МБОУ «Центр ППРиК» осуществили мероприятия за пределами учреждения: учительлогопед Шучева Н.В. выступила на общем родительском собрании в ДОУ «Тополёк» по теме «Особенности
речевого развития детей дошкольного возраста. Роль семьи в развитии речи ребёнка»; учитель-логопед Процкая
И.И. совместно с педагогом психологом Шипилиной Е.Е. провели выездные диагностические обследования детей
в пос. Шунема, пос. Судрома. Родителям даны рекомендации, предоставлен информационный материал для
работы над развитием языковых возможностей детей.
Административно-хозяйственная работа
Основная задача административно-хозяйственной службы – это укрепление материальнотехнической базы учреждения, создание безопасных условий для ведения образовательной деятельности.
Для выполнения этих задач проделана следующая работа:
• в течение учебного года с каждым работником учреждения проводились первичные, внеплановые и
вторичные инструктажи на рабочем месте по ТБ, ОТ, ПБ;
• зам.директора по АХР Никитинская О.А. разработала новые инструкции взамен устаревшим;
• в каждом здании созданы просветительские уголки по противопожарной безопасности;
• в октябре 2012 года на базе учреждения создана Добровольная пожарная дружина, зарегистрированная в
МЧС России;
• для выполнения требований СанПиН в этом году заменено большое количество осветительной арматуры;
• проведена ежегодная перезарядка огнетушителей;
• проведены замеры сопротивления и изоляции электропроводки;
• произведена замена линолиума на путях эвакуации на соответствующий требованиям ПБ. (из средств
благотворительности);
• проведена ежегодная обработка территории учреждения против клещей;
• оформлен энергетический паспорт учреждения;
• составлена смета на ремонт кровли;
• произведен большой объем текущей работы в виде мелких ремонтов.
Для пополнения материально-технической базы учреждения приобретены: утюг,
палесосы-2, принтер, контейнеры для перевозки продуктов питания, электрические воздушные полотенца2, электроводонагреватель. Все эти вещи приобретены из внебюджетных средств