- Методическое объединение для

Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение для детей, нуждающихся в психологопедагогической, медико-социальной помощи
«Центр диагностики и консультирования»
Методическое объединение
педагогов-психологов,
социальных педагогов ОУ
«Повышение качества
социально-психологических
услуг в ОУ города Майкопа»
2014- 2015 учебный год.
Регламент работы
• Стандарты профилактических услуг по
предупреждению социального сиротства.
Докладчик Миллер Ю.А., руководитель ГМО педагоговпсихологов
• Проект Федерального закона об оказании
психологической помощи населению.
Докладчик Брылева У.В., заместитель директора по НМР
МБОУ «ЦДК Локус».
• Критерии результативности деятельности педагоговпсихологов, социальных педагогов при аттестации в
2014-2015 учебном году.
Докладчик Нестеренко И.Е., педагог-психолог МКОУ СКОШ
8 вида.
Стандарты профилактических услуг по
предупреждению социального сиротства.
26 административных стандарта:
- Регламент,
- Методическое руководство,
- Примерные затраты
Национальный фонд
защиты детей от жестокого обращения
Москва
2013
Административный регламент
по исполнению государственной функции
• ОЦЕНКА И МОНИТОРИНГ СОЦИАЛЬНОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ (РЕАБИЛИТАЦИИ) СЕМЕЙ
•
Общие положения ................................................................................................
•
Порядок информирования об исполнении государственной функции ................
•
Срок исполнения государственной функции .......................................................
•
Cостав, последовательность и сроки выполнения административных
процедур (действий) ............................................................................................
•
Условия приостановления исполнения государственной функции .....................
•
Порядок и формы контроля исполнения государственной функции....................
•
Досудебный (внесудебный) порядок обжалования решений
и действий (бездействия) органа исполнительной власти,
•
уполномоченного принимать меры по защите прав и интересов детей,
исполняющих данную государственную функцию,
а также их должностных лиц ................................................................................
•
Участие кураторов случаев, исполняющих государственную функцию,
в супервизии/методических консультациях .........................................................
•
Приложение. Блок-схема последовательности действий
при исполнении государственной функции .........................................................
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО
ВЫЯВЛЕНИЮ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ
В ЗАЩИТЕ ГОСУДАРСТВА
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Введение ..............................................................................................................
Получатели услуги .................................................................................................
Характеристика услуги .........................................................................................
Поэтапное описание деятельности ......................................................................
Особенности порядка оказания услуги ................................................................
Необходимые мероприятия перед оказанием услуги ..........................................
Перечень необходимых компетенций ..................................................................
Контроль качества услуги. Прохождение супервизии ..........................................
Проблемные вопросы при реализации услуги ....................................................
Приложение. Организации и специалисты, участвующие
в деятельности по выявлению признаков нарушений прав ребенка ..................
Примерные затраты на оказание услуги ............................................................
Примерные первоначальные затраты ..................................................................
Примерные расходы на финансовое обеспечение..............................................
ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЬИ В ЦЕЛЯХ ЗАЩИТЫ
ПРАВ И ЗАКОННЫХ ИНТЕРЕСОВ ДЕТЕЙ
• Перечень и формы документов
• Формы документов
• Форма для составления генограммы семьи
• Форма для составления экокарты семьи
• Форма «Комплексная оценка семейной ситуации»
• Форма «Оценка психосоциальных факторов,
связанных с риском жестокого обращения с ребенком»
• Форма «План социального сопровождения
(реабилитации) семьи»
ФОРМИРОВАНИЕ РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ
СРЕДЫ ДЛЯ СЕМЕЙ С ДЕТЬМИ
(СЕМЕЙНЫЙ КЛУБ)
•
•
•
•
Форма «Карта реабилитационной динамики семьи»
Форма «Журнал учета семей»
Форма «Журнал учета посещаемости мероприятий клуба»
Форма «Журнал учета рабочего времени специалиста»
Характеристика услуги
•
•
•
•
•
Поэтапное описание деятельности
Особенности порядка оказания услуги
Необходимые мероприятия перед оказанием услуги
Контроль качества услуги. Прохождение супервизии
Проблемные вопросы при реализации услуги
КРАТКОСРОЧНОЕ КРИЗИСНОЕ
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ СЕМЕЙ
- Показатели изменения состояния получателей услуги
Формы документов:
• Журнал учета консультаций
• Индивидуальная карта ребенка
- Необходимые мероприятия перед оказанием услуги
- Контроль качества услуги. Прохождение супервизии
- Проблемные вопросы при реализации услуги
- Особенности детей – получателей услуги
в краткосрочном кризисном консультировании
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ
СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
(СОЦИАЛЬНАЯ ГОСТИНАЯ)
• Примерные расходы на финансовое обеспечение
(для детей младшего школьного возраста)
• Примерные расходы на финансовое обеспечение
(для детей среднего школьного возраста)
• Примерные расходы на финансовое обеспечение
(для детей старшего школьного возраста)
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ
СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
И СОЦИАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
(РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ДОСУГ)
Формы документов
• Заявление родителей о получении ребенком услуги
• Индивидуальный реабилитационный план
• Оценка личностных качеств и социальных
навыков ребенка
• Индивидуальная карта оценки реабилитационной
динамики
• Журнал регистрации посещения занятий
ГРУППОВАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, СКЛОННЫМИ
К АГРЕССИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮ
В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ
(УПРАВЛЕНИЕ ГНЕВОМ)
ГРУППОВАЯ ПCИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
С ДЕТЬМИ С АГРЕССИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
ОРГАНИЗАЦИЯ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ
ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В СЕМЬЕ
(НОРМАЛИЗАЦИЯ ЖИЗНИ)
Приложение 1.
Перечень социальных компетенций,необходимых ребенку с
ограниченными возможностями здоровья для организации
жизни
Приложение 2.
Реабилитация людей с умственными и физическими
ограничениями силами местного сообщества
Как реализовать программу «Реабилитация людей с
умственными
и физическими ограничениями силами местного
сообщества»
• Форма 1. Выявление людей с нарушениями
и ограничениями жизнедеятельности
• Форма 2. Оценка развития человека с
ограничениями жизнедеятельности
• Форма 3. Регистрация визитов на дом
• Форма 4. Ежемесячный отчет
Список комплектов обучающих материалов
Сумка реабилитационного работника
Мелкое реабилитационное оборудование
ОРГАНИЗАЦИЯ ГРУППЫ ПОДДЕРЖКИ
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, ИМЕЮЩИХ С
ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
ЗДОРОВЬЯ
Примерная программа занятий группы поддержки
для родителей детей с ограниченными
возможностями здоровья
Анкета для родителей по выявлению проблем и
потребностей