Презентация дисциплины ИСвЭиУ

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Юргинский технологический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного
учреждения высшего образования «Национальный исследовательский Томский политехнический университет»
Направление Прикладная информатика
Кафедра Информационные системы
Дисциплина
ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
В ЭКОНОМИКЕ И УПРАВЛЕНИИ
Преподаватель:
Важдаев Андрей Николаевич,
Ст. преподаватель каф. ИС
Юрга – 2015
Цели освоения дисциплины
• Цель данной дисциплины – приобретение студентами знаний в
области информационных систем для экономики и управления.
• В процессе обучения данной дисциплины студенты
приобретают знания в области основ автоматизации
экономической деятельности предприятий, целей и задач
информационных систем для управленческой деятельности;
принципы функционирования системы 1С:ERP Управление
предприятием 2.0; умения вести управленческий учет в
организациях; устанавливать и настраивать экономические и
управленческие информационные системы; устранять причины
неэффективной и некорректной работы информационных
систем; разрабатывать и дорабатывать собственные
информационные продукты на базе системы 1С:ERP
Управление предприятием 2.0.
Планируемые результаты освоения
дисциплины
№ п/п
РД1
РД2
РД3
РД4
Результат
Ставить и решать задачи в области автоматизации
экономики и управленческого учета на предприятии.
Понимать и создавать принципы функционирования
информационной
системы
для
ведения
экономического
и
управленческого
учета
в
коммерческой организации.
Устанавливать
настраивать
информационные
продукты организации, используемые для экономики
и управленческого учета.
Устранять причины неэффективной и некорректной
работы управленческих информационных систем
Раздел 1. Экономическая информация и
информационные системы (24 часа)
• Лекция 1. Экономическая информация и информационные системы (2
часа).
• Лабораторная работа 1. Общие сведения о прикладном решении
1С:ERP Управление предприятием 2.0 (4 часа)
• Лекция 2. Организация и средства информационных технологий
обеспечения управленческой деятельности (2 часа)
• Лабораторная работа 2. Архитектура прикладного решения 1С:ERP
Управление предприятием 2.0 (4 часа)
• Лекция 3. Методические основы создания информационных систем и
технологий в управлении предприятием (2 часа)
• Лабораторная работа 3. Основы управленческого учета в 1С:ERP 2.0 (4
часа)
• Лекция 4. Инструментальные средства компьютерных технологий
информационного обслуживания управленческой деятельности (2
часа)
• Лабораторная работа 4. Организация оперативного учета в 1С:ERP 2.0
(4 часа)
Раздел 2. ИС в экономической
деятельности и управлении (24 часа)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Лекция 5. Компьютерные технологии интеллектуальной поддержки
управленческих решений (2 часа)
Лабораторная работа 5. Учет движения денежных средств (выплаты и
поступления) в 1С:ERP 2.0 (4 часа)
Лекция 6. Компьютерные информационные технологии в бухгалтерском
учете (2 часа)
Лабораторная работа 6. Учет товарно-материальных ценностей в 1С:ERP 2.0
(2 часа)
Лабораторная работа 7. Учет расчетов (дебиторская и кредиторская
задолженность) в 1С:ERP 2.0 (2 часа)
Лекция 7. Информационные системы и технологии в банковской
деятельности (2 часа)
Лабораторная работа 8. Учет доходов и расходов в 1С:ERP 2.0 (2 часа)
Лабораторная работа 9. Формирование финансовых результатов в 1С:ERP 2.0
(2 часа)
Лекция 8. Информационные системы и технологии в страховой деятельности
(2 часа)
Лабораторная работа 10. Формирование управленческой отчетности в
1С:ERP 2.0 (4 часа)
Используемые образовательные
технологии
• Проведение лекционных, лабораторных,
практических, а также самостоятельных работ
студентов проходит с применением ITметодов обучения в виде:
• 1) использования персональных компьютеров
и специального программного обеспечения
для проведения лабораторных занятий и
самостоятельной работы студентов;
• 2) часть материала доводится до студентов с
помощью ее зрительной визуализации и
отображения на экране с помощью проектора.
Используемые образовательные
технологии
• При выполнении части лабораторных работ и
практических занятий предусмотрена работа в
команде для генерации, обсуждения и выбора
альтернатив принятия решений в отношении
реализации задач по созданию новых
информационных систем.
• При проведении лекционных занятий, практических
и лабораторных работ используется прием
обучения на примерах – case study. На занятиях в
качестве примера рассматриваются разные
предметные области и процессы создания
информационных систем для них.
Используемые образовательные
технологии
• При проведении лабораторных работ, а также
самостоятельной работе студентов предусмотрена
опережающая самостоятельная работа по
освоению предлагаемого материала. В этом случае
студенту могут быть предоставлены
дополнительные материалы и задания для более
глубокого изучения интересующего вопроса в
рамках изучаемой дисциплины.
• Поисковые методы обучения при изучении
дисциплины проявляется в организации активного
поиска решения задач выдвинутых в процессе
выполнения лабораторных работ и практических
занятий, а также самостоятельной работы.
Темы индивидуальных заданий
• Изучить основные информационные технологии,
используемые в управлении крупными
промышленными предприятиями;
• Изучить основные информационные сервисы,
используемые государственными структурами РФ
для обеспечения управления экономикой страны;
• Изучить наиболее известные программные
продукты, используемые при управлении крупными
промышленными предприятиями в мире;
• Изучить наиболее известные информационные
системы, используемые при управлении крупными
промышленными предприятиями в РФ.
Рубежный контроль
• В соответствии с «Календарным планом изучения
дисциплины»:
• текущая аттестация (оценка качества усвоения теоретического
материала (ответы на вопросы и др.) и результаты практической
деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение
проблем и др.) производится в течение семестра (оценивается в
баллах (максимально 60 баллов), к моменту завершения
семестра студент должен набрать не менее 33 баллов);
• промежуточная аттестация (зачет) производится в течение
семестра (оценивается в баллах (максимально 40 баллов), на
зачете студент должен набрать не менее 22 баллов);
• Итоговый рейтинг по дисциплине определяется
суммированием баллов, полученных в ходе текущей и
промежуточной аттестаций. Максимальный итоговый рейтинг
соответствует 100 баллам.
Спасибо за внимание!
11