Использование мультимедийных технологий в преподавании
реклама
Использование мультимеда технологий в преподавании спецдисциплин Мультимедиа – это средство или инструмент познания. Мультимедиа способствует развитию мотивации, коммуникативных способностей, получению навыков, накоплению фактических знаний, а также способствует развитию информационной грамотности. Разумное использование в учебном процессе наглядных средств обучения играет важную роль в развитии мышления. наблюдательности, внимания, речи и Наглядность материала повышает его усвоение, т.к. задействованы все каналы восприятия зрительный, механический, слуховой эмоциональный. Методика использования мультимедиа технологий предполагает: • совершенствование системы управления обучением на различных этапах урока; • усиление мотивации; • улучшение качества обучения и воспитания, что повысит информационную культуру студентов; • повышение уровня подготовки студентов в области современных информационных технологий; • демонстрацию возможностей компьютера, не только как средства для игры. Данную технологию можно объяснительно-иллюстративный рассматривать метод как обучения, основным назначением которого является организация усвоения студентами информации путем сообщения учебного материала и обеспечения его успешного восприятия, которое усиливается при подключении зрительной памяти. Известно, что большинство людей запоминает 5% услышанного и 20% увиденного. Одновременное использование аудио- и видеоинформации повышает запоминаемость до 40-50%. Темы представлены на слайдах, в В своейключевые практике я использую которых кратко изложены созданные специально для моменты разбираемого вопроса. конкретных уроков Мультимедийные мультимедийные Такиеконспектыпособия удобно быть лекции, технологии содержащие краткий текст, когда использовать в техмогут случаях, основные формулы, схемы,причине не студент по какой-то использованы: рисунки, видеофрагменты. успел выполнить задание во время Использование компьютерного Для объявления темы повышает урока или если он пропустил тему тестирования по причине болезни. эффективность учебного процесса, активизируетобъяснения познавательнуюпреподавателя Как сопровождение деятельность студентов. Как информационно-обучающее пособие Для контроля знаний Таким образом, одновременно значительно участие в преподавателя улучшает процессе и качество обучения компьютера образования. Использование предложенной методики активизирует процесс преподавания, повышает интерес студентов к изучаемой дисциплине процесса, позволяет и эффективность достичь понимания учебного материала. большей учебного глубины
