«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В.А. Сухомлинский 1. Помогать детям осознавать важные 2. 3. 4. 5. компоненты ЗОЖ – Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья. Прививать детям навыки личной гигиены. Укреплять физическое, психическое и эмоциональное здоровье детей. Развивать у детей ориентировку в пространстве. Развивать у детей находчивость, смекалку, силу. Работа по оздоровлению детей наполняет обязательные программные занятия новым содержанием. Нетрадиционные формы с детьми по их оздоровлению: -Проблемно- игровые ситуации; -Дыхательная гимнастика -Пальчиковая гимнастика -Гимнастика для глаз -Самомассаж Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Должен быть режим у дня. Тише, тише, тише, птицы, Вы не пойте под окном! В тихий час так сладко спится. Спят ребята крепким сном! Гимнастика, физкультминутки, бодрящая гимнастика после дневного сна в сочетании с закаливающими процедурами необходимы в детском саду. Где здоровье, там и я. Со здоровьем мы друзья! Руки с мылом надо мыть,чтоб здоровенькими быть! Чтоб микробам жизнь не дать, Руки в рот не надо брать! Игры, проведенные на свежем воздухе, закаливают организм, укрепляют иммунитет. Существует несколько отдельных способов закаливания водой: -Обтирание - самая нежная из всех водных процедур. -Обливание - местное и общее. Местное обливание: обливание ног, чаще всего используется в яслях и младших группах Общее обливание надо начинать с более высокой температуры преимущественно летом Хождение босиком — один из древнейших приемов закаливания, широко практикуемый и сегодня во многих странах Спасибо за внимание!