• • Совершенствование кадрового потенциала Обеспечение условий для удовлетворения потребностей в качественном образовании 1. 2. 3. 4. Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования, Удовлетворенность населения качеством общего образования, Удовлетворенность населения качеством дополнительного образования, Сформированность социального опыта (воспитанников ДОУ; обучающихся 1-х, 4-х, 6-х, 9-х, 11-х классов). - Положение «Об организации и проведении мониторинга состояния системы образования Кемеровской области» от 10.12.2008г., № 1751 - Постановление губернатора Кемеровской области «Об утверждении порядка организации и проведения в городских округах и муниципальных районах Кемеровской области социологических опросов сфере образования» от 30.12.2009г., №67-пг. Цель исследования: изучение динамики удовлетворенности качеством образования субъектов образовательного процесса Кемеровской области. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Изучить представления. Проанализировать потребности. Выявить комфортность образовательной среды. Определить удовлетворенность населения на основе ожиданий и потребностей. Выявить тенденции развития удовлетворенности. Изучить понимание педагогическим сообществом ожиданий, запросов, оценок основных потребителей. Цель исследования: выявление форсированности социального опыта воспитанников ДОУ и обучающихся 1-х, 4-х, 6-х, 9-х, 11-х классов. Задачи: 1. 2. 3. 4. Изучить представления о социальном опыте детей. Выявить их сформированные виды и компоненты. Прогнозировать сформированность социального опыта. Определить наиболее значимые проблемы формирования социального опыта. Политики и общественные деятели Управленцы системы образования Разработчики стандартов Авторы учебников Представители системы повышения квалификации Методические службы Специалисты по педагогическим измерениям Исследователи Родители СМИ Разработка программ развития Выявление проблем Выявление заказа образования Положительные ответы Положительные впечатления (16,67%) 93,05% «Меня все устраивает. Хорошее обращение к моему ребенку» «Самый лучший детский сад» «Я очень довольна, что мой внук посещает детский сад № **» «доброжелательное отношение педагогов к детям» «позволяет интересно, познавательно проводить время» «Оба ребенка посещали этот детский сад, хорошие педагоги, уютные группы» «Так как этот детский сад лучший в районе» Профессионализм (43,05%) «хороший руководитель. Детский сад имеет оборудованные участки, выпускники детского сада хорошо учатся в школе». «хороший педагогический коллектив, программа сохранения и укрепления здоровья детей» «Педагоги доброжелательные, дают много знаний, в ДОУ хорошая атмосфера, дети с удовольствием посещают сад». «квалифицированные воспитатели, доброжелательное отношение, любовь к детям» «Доброжелательные воспитатели, чистые группы, хорошее воспитание» «С детьми много занимаются, заботливые неравнодушные воспитатели» Программы, «старший сын успешно учится, не посещая никаких особых курсов» подготовка «Так как я вижу результат. Мой ребенок знает все к школе буквы и цифры, участвует в разных мероприятиях, это (18,05%) говорит о том, что с детьми занимаются» Логопедия (11,11%) «хорошая подготовка к школе, постановлены все звуки. Ребенок стал хорошо говорить» «развитие умения общаться со взрослыми, развита речь» «наличие логопеда, внимательное отношение к ребенку, хорошая подготовка к школе» Культура речи «в ДОУ, которое посещает мой ребенок помимо и поведения подготовки к школе, его учат общению с детьми, (4,17%) культуре поведения» «В данном учреждении работают педагоги высшего класса. Мой ребенок стал лучше в общении со взрослыми и детьми. Спасибо!» Амбивалентные ответы 6,94% «Нет - потому, что нет логопеда. Да - потому, что хороший пед. коллектив» «Воспитатели - 5 баллов - да, а нет потому, что нет возможности и средств у ДОУ улучшение сада!» «подготовка к обучению в школе» «Обновить детские площадки возле ДОУ» «Думаю в д/с нужно поставить везде пластиковые окна и сменить шкафчики для одежды» Отрицательные ответы 1,39% «Не хватает обеспеченности ДОУ» Спасибо за внимание!