ГБОУ СПО СО « Камышловский гуманитарно – технологический техникум» Структурное подразделение « Специальная ( коррекционная ) общеобразовательная школа – интернат» Презентация воспитательного занятия Тема : «Нужно ли говорить правду, или ложь во спасение» Направление работы: «Обеспечение продуктивности социальных контактов» Возрастная группа: 15 - 17 лет Капитанова Светлана Михайловна воспитатель 2 квалификационная категория г. Камышлов 2012г. Ложь дружбу губит. Всё тайное становится явным. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. После школы Петя играл с друзьями во дворе в хоккей. Уроки он не успел выучить . Вечером пришлось сказать маме неправду. На следующий день учительница вызвала Петю к доске……… . Витя часто обманывал друзей , считая , что очень весело шутит , то закричит, что школа горит, то изображает тонущего человека в реке. Однажды на катке он упал и понял , что сам встать не сможет , и закричал : « Помогите . Мне плохо….» Друзья подумали , что он пошутил . и не спешили к нему. «Невинный взгляд» – это «хитрый, обманчивый взгляд», в котором прячется какой то проступок. Стараются показать себя лучше, чем есть они на самом деле. Надеются, что их ответы смогут что-то изменить в обществе. Любят приврать просто из удовольствия. По незнанию правильных ответов. Приложение №2 Музыка «Bob Acri» mp3 к оздоровительной минутке «Сотвори солнце в себе». «Уж и где же это видано, уж и где же это слыхано, чтобы курочка бычка принесла, поросенок яичко снес, чтоб по поднебесью медведь летал, черным хвостиком помахивал.» Ничего на свете нет, что надолго можно скрыть. И поэтому не стоит нам неправду говорить. Список литературы 1.Еременко Н.И., Раткевич Н.В. Воспитательная работа в классе. – Волгоград: ООО «Экстремум», 2005. – 204с. ISBN 5-9672-0012-6 2.Матюхина Ю.А. Классные часы на темы этикета (тематические занятия, ролевые игры, праздники, тренинги). 5-11 классы: методическое пособие. – 2-е изд. – М: Глобус, 2008. -175с. – Классное руководство. 3. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: Учебное пособие для вузов (Под общ. ред. В. Г. Щур. – М:, Школьная Пресса, 2000 – 416с; ил.- (основы психологической антропологии.ч 2). 4.Худенко Е.Д., Гаврилова Г.Ф. Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате, детском доме: Пособие для воспитателей и учителей. – 5-е изд., испр. и доп. – М: АРКТИ, 2010. – 312С. 5. «Развитие и коррекция»